Predmet proučavanja opće biologije je cjelokupni proces koji se temelji na fenomenu života

Prirodna znanost nije samo jedan od prvih, proučavan od strane čovjeka, temeljna područja znanosti, ali i najvažniji element razvoja naše civilizacije. Predmet proučavanja opće biologije je cjelokupni proces koji se temelji na fenomenu života. Glavni od njih: reprodukcija i ontogeneza, nasljednost i varijabilnost, povijesni razvoj biljnih i životinjskih vrsta, kao i prirodni odabir. U ovom članku ćemo ih detaljnije raspravljati.

Uloga prirodnih znanosti u razvoju društva

Korišteni bioloških znanosti su sudjelovali u praktičnom istraživanju navedenih fenomena prirode, koristeći rezultate na razvoju moderne industrije opće biologije - ćelije i genetskog inženjeringa, biotehnologije, i populacijske genetike. Brz razvoj industrijske tehnologije i procesi globalizacije u svjetskoj ekonomiji prisiljavaju znanstvenike da se uključe u ozbiljnim istraživanjima o pitanjima sigurnosti okoliša prirodnih sustava.

Kao prirodna znanost, opća biologija proučava najsloženije strukture organizacije života: populacijske vrste, kao i različite razine ekoloških sustava i biosfere.

Povijest razvoja biološkog znanja

Znanost koja proučava prirodu u svoj svojoj raznolikosti, rođen je u dubinama ljudskog znanja uz pomoć filozofa antičke Grčke i Rima, ali je postao poznat kao biologiji tek u XIX stoljeću, kroz djela J. Lamarck i G. Treviranus. Jedan od najstarijih njegovih disciplina based smatra taksonomiju C Linnaeus i morfologija, podrijetlom iz raspravama Hipokrata, Galen i Aesculapius.

Predmet proučavanja opće biologije je uspostavljanje jedinstva živih organizama najprije na molekularnoj, a zatim na staničnoj razini. Pojava znanstvene teorije koju su stvorili ruski evolucionistički PF Goryaninov i njemački znanstvenici M. Schleiden i T. Schwann pokazali su da je osnovni oblik života na Zemlji stanica. Predloženi principi R. Virchowa: "Živjeti - od živih" dovršili su rasprave znanstvenika o mogućnosti spontane generacije organizama od neživog materije.

Citologija takvim metodama što je centrifugiranje, elektronska mikroskopija, metode crtač, proučava strukturu prokariota i stanica s jezgrom, te predstavlja osnovu za razvoj praktičnih tema prirodnih znanosti: histologiju, genetike, oplemenjivanja.

Načela metabolizma u živim sustavima

Opće biološke studije ne samo za kemijski sastav i strukturu organizama, već i na procese koji stvaraju svoj metabolizam. Biokemija uspostavlja obrasce reakcije anabolizma, na primjer, fotosinteze u biljkama. Ona također ispituje biosinteza proteina (transkripcija i translacija procesi), određuje uvjete za odvijanje reakcije disimilacija pružanje potrebne energije rezervne stanice kao molekula NADPH i ATP.

Budući da je predmet proučavanja opće biologije molekularna razina života, ozbiljno se razmatraju reakcije katabolizma. Pod aerobnim uvjetima, životinjska stanica sintetizira 36 mola ATP-a iz svake molekule glukoze u reakcijama ciklusa Krebs.

Biljke i gljive u reakcijama metabolizma energije pod anaerobnim uvjetima također cijepaju C₃H₄oh₃ do etilnog alkohola i životinja - u mliječnu kiselinu. Ali u svim se slučajevima sintetiziraju molekule energetske tvari, adenozin trifosfat.

Kao što možemo vidjeti, predmet proučavanja opće biologije je mehanizam metabolizma. U predstavnicima žive prirode nastavlja s sudjelovanjem enzima na sličnim biokemijskim putevima. Ovo služi kao dokaz jedinstva podrijetla života iz zajedničkih staničnih oblika predaka. Ovo je pitanje opisano dovoljno detaljno u ovom dijelu prirodoslovlja kao evolucijskom podučavanju.

Osnove opće biologije

Ovo ime ima prirodnu povijest školske discipline, uveden u nastavni plan i program, počevši od 9. razreda. Zahvaljujući didaktičkim principima znanosti i kontinuiteta, učenici gornjih razreda uče živu prirodu, oslanjajući se na znanje iz tijeka botanike, zoologije, anatomije. Oblikovanje holističke slike prirode u djece glavni je obrazovni zadatak.

Osnove citologije, ontogeneze, obrasci nasljeđivanja - to je ono što opća biologija proučava. Iste teme, posvećene povijesnom razvoju organskog svijeta i osnove ekologije, dovode do ozbiljnog otkrića u umovima školske djece i pridonose sveobuhvatnom razvoju njihovih osobnosti.