Način promatranja

Metoda promatranja pretpostavlja proučavanje kvalitativnih značajki ispitanika mentalnih procesa,

Tehnika promatranja ima karakterističnu osobinu koja omogućuje izravno proučavanje fenomena u procesu svog boravka u prirodnim uvjetima, jer se pojavljuje (fenomen) u stvarnom životu. ovo oblik znanja isključuje korištenje bilo koje tehnike koje mogu utjecati na promjenu ili narušiti prirodni tijek. U takvim okolnostima, metoda promatranja pruža priliku za dobivanje informacija o fenomenu u čitavoj životnoj istinitosti i potpunosti raspoloživih kvalitativnih značajki. Ovaj oblik studije smatra se neophodnim u procesu opisivanja pojava. Ako se koristi za objašnjenje (tumačenje) događaja, tada se koristi metoda uspoređivanja i analize izravno proučenih manifestacija.

način promatranja u psihologiji Koristi se za proučavanje neposrednih subjektivnih doživljaja mentalne prirode, ali njihove manifestacije u ponašanju i djelovanju pojedinca, u njegovu djelovanju i govoru.

Između subjektivnih iskustava mentalne prirode i objektivno promatrane aktivnosti utvrđuje se redoviti odnos. Primjenom načina promatranja, istraživač može izvući dovoljno valjan zaključke.

Prilikom proučavanja kretanja i djelovanja neke osobe procjenjuju se njihov karakter, brzina, snaga i druge osobine. u ovu metodu promatranje podrazumijeva istodobno bilježenje okolnosti koje su prouzročile ili popraćene tim kvalitativnim karakteristikama. Navedena istraživanja omogućuju procjenu bogatstva, karaktera, točnosti mišićno-motornih reprezentacija. Na primjer, možete prepoznati koordinacijski poremećaj u profesionalnoj gimnastičarici ako obavlja vježbe nepoznato, znatno drugačije od uobičajene situacije.

Metoda objektivnog promatranja, pravilno organizirana, karakteriziraju stručnjaci po određenim karakteristikama.

1. Fenomeni koje treba istražiti uobičajeni su uvjeti za njih. Istodobno se ne mijenjaju na njihovom uobičajenom smjeru. Činjenica spoznaje ne bi trebala poremetiti pojavu.
2. Istraživanje se provodi u najkarakterističnijim uvjetima za taj fenomen. Tako, na primjer, je posebno vidljivo procesi emocionalnom i voljnom prirode koji se odnose na sport, to je bolje učiti nego tradicionalne nastave u tjelesni odgoj, te u uvjetima tržišnog natjecanja.
3. Zbirka materijala u studiji provodi se prema preliminarnom planu (planu, programu) koji odgovara zadacima studije. Stoga se olakšava odabir objektivnih, karakterističnih materijala za fenomen pod istragom.
4. Istraživanje se provodi sustavno, dok je broj osoba i broj promatranja dostatan za postizanje pouzdanih rezultata.
5. Studija uzima u obzir relativno širok spektar okolnosti koje su relevantne za fenomen koji se istražuje.
6. Promatranja se provode pod različitim, redovito mijenjanim uvjetima.
7. Rezultati studija bilježe se pomoću protokola u kojima se uvode dovoljno potpuni podaci koji karakteriziraju glavne i popratne okolnosti.
8. U pravilu, precizne metode se koriste za popravljanje promatranih pojava. Ponekad postoji potreba za korištenjem prilično složene opreme.