Poremećaji u ponašanju: vrste, uzroci, korekcija. Modeli ponašanja

Tema odnosa djece i roditelja, kao i psihologije ponašanja ljudi, sada postaje sve važnija. Mnoge majke se pitaju: "Zašto se moje dijete ponaša drukčije u određenom razdoblju? Iz nekog razloga on je bio toliko nemiran, agresivan, hiperaktivnost i problema? „Odgovore na ova pitanja mogu se naći u udžbenicima klasičnih pedagoga kao što su Vygotsky, Blonsky, Makarenko i tako dalje. D. ali ako to nemate vremena, predlažemo vam da pročitate ovaj članak da shvate sve zaplete dječje psihologije proučiti vrste poremećaja i poremećaja u ponašanju, te pronaći pravi pristup na svoje ispravke i obrazovanju cijele dijete.

Arbitražno i nehotično ponašanje

U psihologiji postoje dvije vrste ponašanja: proizvoljne i nehotične. Prva su organizirana djeca, koja pokazuju suzdržanost i odgovornost u pitanjima. Spremni su se pridržavati svojih vlastitih ciljeva i uspostavljenih normi, zakona, pravila ponašanja, a također imaju visoku disciplinu. Obično se djeca s proizvoljnim tipom ponašanja smatraju previše poslušnom i uzorno. Ali složit ćete se da ova metoda samo-prehrane nije također idealna.

Zato psiholozi razlikuju još jednu vrstu: prisilno (slijepo) ponašanje. Ta djeca ponašaju neprovjereno i često nemaju inicijativu, oni radije ignoriraju pravila i zakone - oni jednostavno ne postoji za tu djecu. Povrede postupno postati sustavna, dijete ne reagira na komentare i kritike na svoju stranu, vjerujući da on može učiniti što želi. A ovo se ponašanje smatra i odstupanjem od norme. Pitate: koja je vrsta najprikladnija za dijete? Oba modela ponašanja zahtijevaju korektivnu skrb, koja će biti usmjerena na prevladavanje negativnih osobnih osobina.

Koji je razlog za odstupanja?

Kao što je poznato, svaka osoba je pojedinačna i vjeruje da izgleda odstupanja u ponašanju dvoje djece ima iste razloge, u većini slučajeva to je pogrešno. Ponekad kršenja mogu imati primarni uređaj i značajka osobe. Na primjer, to može biti stalna promjena u mentalnim procesima, usporavanje motora ili disinhibition, intelektualni poremećaji, itd. Takva odstupanja nazivaju se "neurodynamički poremećaji". Dijete može patiti od živčanog uzbuđenja, stalne emocionalne nestabilnosti, pa čak i od nagle promjene ponašanja.

Abnormalnosti u zdravoj djeci

Ako djetetov emocionalni stanje je normalno i dovoljno stabilna, uzrok odstupanja u psihičkom uvjetima može poslužiti kao neuspjeh, na primjer, u obrazovanju ili komunikacije, a time i nesposobnost djeteta da se nosi s tim izazovima na svoje vlastite. Takva djeca su vrlo neodlučna, pasivna, tvrdoglava i agresivna. U ovom slučaju, glavna stvar je shvatiti da dijete nehotice obvezuje ove radnje, a ne kako bi "ljutilo" nekoga. Jednostavno se ne može prilagoditi situaciji i prilagoditi razvoju događaja. Zatim ćemo detaljnije raspravljati o određenim vrstama ponašanja, odnosno njihovim značajkama, uzrocima i metodama korekcije.

Hiperaktivno ponašanje

Hiperaktivnost je možda najpopularnija vrsta poremećaja u ponašanju. Takva djeca jednostavno trebaju veću motornu aktivnost. Ali ovo je dio problema. Kada dijete s hiperaktivnim ponašanjem pada u društvo s određenim pravilima i propisima propisanim u njemu, on razvija nervoznu i mišićnu napetost. Dijete ne može tolerirati takve zabrane, što dovodi do pogoršanja pozornosti, smanjenja učinkovitosti, brzog umora i emocionalne relaksacije, izraženih anksioznosti motora i nemira. A ovo je ponašanje samo jedan od disciplinska djela.

Ta djeca su puno teže biti na javnim mjestima, u komuniciranju s vršnjacima i voljenima vrlo je teško naći zajednički jezik. Dezadaptiruyuschie značajke ponašanja djece s hiperaktivnošću upućuju na nedovoljno formirane regulatorne mehanizme psihe, prije svega, kontrolu nad sobom kao glavnim čimbenikom i vezom u formiranju poremećaja ponašanja.

Dokazano ponašanje

S ovim ponašanjem dijete namjerno i svjesno krši prihvaćene norme i pravila. A sve su njegove akcije usmjerene na odrasle. Najčešće se ovo ponašanje manifestira kako slijedi: dijete je uvršteno u prisutnosti odraslih, ali ako ne obraćaju pažnju na njega, onda brzo prolazi. Ako je dijete u središtu, on se i dalje ponaša kao klaun, pokazujući njegovu zamku. Zanimljiva je značajka takvog ponašanja da, ako odrasli komentiraju dijete o njegovu pogrešnom ponašanju, on se počinje pokazivati ​​aktivno i budala na bilo koji način. Dakle, dijete pomoću neverbalnih akcija kao da govori: "Ja to radim ono što vam ne odgovara. I nastavit ću se ponašati ovako dok ne izgubite interes za mene. "

Nedostatak pažnje je glavni razlog

Ovaj način ponašanja koristi dječak uglavnom u onim slučajevima kada nema veze, tj. Komunikacija s odraslima je oskudna i formalna. Kao što znate, ponašanje i psihička veza su usko povezani, pa se ponekad pokazuju ponašanje djece u relativno dobro odlaznim obiteljima, gdje djetetu daje dovoljno pozornosti. U takvim situacijama, samozavaravanje osobe koristi se kao pokušaj da izađe iz vlasti i kontrole roditelja. Usput, neopravdani žalosti i tjeskobe u većini slučajeva odnose se i na dijete za samopotvrđivanja odraslih. Dijete ne želi prihvatiti da je podložan njima, mora se pokoriti i poslušati svemu. Naprotiv, on pokušava "preuzimati" starješine, jer to treba da povećava svoju važnost.

Ponašanje prosvjeda

Nekorrupulacija i prekomjerna tvrdoglavost, nespremnost na uspostavljanje kontakta, povećano samopoštovanje - sve se to odnosi na glavne oblike manifestacije ponašanja prosvjeda. U dobi od tri (i manje), takve oštre manifestacije negativizma u ponašanju djeteta mogu se smatrati normom, ali u budućnosti se treba smatrati kršenjem ponašanja. Ako dijete ne želi izvršiti nijednu akciju jer je pitao o tome, ili još gore, naredio, može se zaključiti da je dijete samo želi neovisnost, želi dokazati svima da je neovisan i ne bi slijediti naredbe. Djeca dokazuju slučaj svima bez obzira na situaciju, čak i ako doista shvate da rade pogrešno. Vrlo je važno za takve momke da sve treba biti ono što žele. Razmislite o mišljenju starije generacije za njih je nedopustivo i općenito ignoriraju opće prihvaćene norme ponašanja.

Kao rezultat toga, neslaganja nastaju u vezi, a re-obrazovanje bez pomoći stručnjaka postaje gotovo nemoguće. Najčešće se ovo ponašanje odvija trajnim oblikom, osobito kada se često javlja neslaganja u obitelji, ali odrasli ne žele kompromitirati, već jednostavno pokušavaju educirati dijete uz krikove i zapovijedi. Često se tvrdoglavost i asertivnost definiraju kao "duh proturječnosti". Dijete se, u pravilu, osjeća krivim i brine za svoje ponašanje, no ipak se ponovo ponaša na ovaj način. Razlog ove konstantne tvrdoglavosti je produženi stres, koje dijete ne može samostalno nositi, kao i intelektualne smetnje i preopterećenost.

Stoga, pojava poremećaja ponašanja može imati različite uzroke. Da biste ih razumjeli je pronaći ključ djeteta, njegovu aktivnost i aktivnost.

Agresivno ponašanje

Agresivno ponašanje je svrhovito i destruktivno. Koristeći ovu formu dijete namjerno suprotstavlja zakonima i standardima života ljudi u društvu, u svakom pogledu štete „svojih ciljeva”, a to može biti i ljudi i stvari koje uzrokuju one s kojima komunicira, negativne emocije, neprijateljstva, straha i depresije.

Takve akcije mogu se provesti za neposredno postizanje važnih ciljeva i psihološki detente. Samo-afirmacija i samospoznaja su stvari za koje se dijete može ponašati previše agresivno. Agresija može biti usmjerena bilo na samog objekta, zbog čega postoji razdražljivost, ili na apstraktne predmete koji imaju veze s njom. Dijete u takvim slučajevima je gotovo izvan kontrole: svađu s nekim, uništiti sve što dolazi u ruku, baci tantrum - sve to dijete može učiniti bez trunke savjesti, vjerujući da su ti postupci nisu kažnjeni. Međutim, agresivnost se može manifestirati bez napada, što znači da se mogu koristiti i drugi faktori ponašanja. Na primjer, dijete može uvrijediti druge, zadirkivati ​​ih i zaklinjati se. U tim akcijama postoji nezadovoljena potreba za povećanjem vlastite važnosti.

Zašto i zašto se dijete ponaša ovako?

U manifestaciji agresije, dijete osjeća njegovu sumnjivu nadmoć nad drugima, snagu i neposlušnost. Glavni uzroci poremećaja u ponašanju su problemi i poteškoće koje djeca doživljavaju zbog svojih studija. Profesionalci nazivaju ovu didaktogenezu neurotskih poremećaja. To je jedan od glavnih razloga koji dovode do samoubojstva. Ali u prekomjernoj agresiji djeteta ne može kriviti samo učenje. Negativan utjecaj računalnih igara, utjecaj medija i promjena u sustavu vrijednosti u odnosima, neujednačenost u obitelji, odnosno stalna svađa između roditelja i borbe - svi ti čimbenici također mogu negativno utjecati na dječju psihu. Ako je vaše dijete postalo previše impulzivno, uznemireno, tjeskobno ili emocionalno nestabilno, onda je vrijeme da se obratite psihologu ili pokušate sami voditi razgovor i saznati koji je uzrok agresije.

Infantilno ponašanje

Ako primijetite da se dijete ne ponaša prema dobi i ima djetinjaste navike, dijete se može smatrati infantilnim. Takvi učenici, koji se bave prilično ozbiljnom aktivnošću, nastavljaju vidjeti u svemu samo zabavu i igru. Na primjer, tijekom lekcija dijete, čak i bez primijetiti ga, može odjednom postati omesti posao i početi igrati. Učitelji obično smatraju ovo ponašanje kao kršenje discipline i neposlušnosti, ali u ovom slučaju potrebno je uzeti u obzir da dijete to uopće ne čini da bi gnjevilo učitelju ili primilo opomenu. Čak i ako se dijete razvija normalno ili prebrzo, neka nezrelost, svjetlosna srca i nepažnja još uvijek su vidljivi u njegovom ponašanju. Takva djeca od vitalne su važnosti da neprestano osjećaju nečiju brigu ili pažnju, ne mogu donositi vlastite odluke, bojeći se pogrešaka ili nešto loše. Oni su bespomoćni, neodlučni i naivni.

Infantilnost može naknadno dovesti do nepoželjnih posljedica u društvu. Dijete koje ima takvo ponašanje često pod utjecajem vršnjaka ili starije djece s antisocijalnim stavovima. Bez razmišljanja, on je povezan s djelima i postupcima koji krše opću disciplinu i pravila. Ta djeca karakteriziraju takvi bihevioralni čimbenici kao što su iskustvo i mentalna bol, jer su predodređeni karikaturama.

Konformno ponašanje

Sada razgovarajmo o previše discipliniranom ponašanju. Stručnjaci ga nazivaju konformnim. U pravilu, odrasli su ponosni na to ponašanje svoje djece, ali jednako je kao i sve gore navedeno, to je odstupanje od norme. Bezuvjetna poslušnost, slijepo pridržavanje pravila protivno vlastitom mišljenju u nekim slučajevima može dovesti i do ozbiljnijih poremećaja djetetove psihe.

Razlog pretjeranog podnošenja može biti autoritarni stil roditeljstva, hyperoperationa i kontrole. Djeca u takvim obiteljima nemaju priliku razviti se na kreativan način, jer su sve njihove aktivnosti ograničene na roditeljske stavove. Vrlo su ovisni o nečijem mišljenju, skloni su bržoj promjeni perspektive pod utjecajem drugih. I kao što ste već shvatili, to je psihologija osobe koja ima veliku ulogu u određivanju ponašanja. Po ponašanju, možete odrediti da dijete ima problema s psihičkom, kako su stvari sa svojim rođacima, prijateljima i prijateljima, koliko je uravnotežen i smiren.

Načini ispravljanja ponašanja djeteta

Metode korekcije izravno ovise o prirodi pedagoškog zanemarivanja, modelu ponašanja i načinu na koji dijete u cjelini raste. I način života, ponašanje okolnih ljudi i socijalnih uvjeta igraju važnu ulogu. Jedno od glavnih područja ispravka je organizacija dječjih aktivnosti u skladu s njihovim interesima i hobijima. Zadatak bilo kakvog korekcije je aktiviranje i motiviranje djece da se bore protiv negativnih kvaliteta koje se u njima promatraju, loših načina i loših navika. Naravno, sada postoje i drugi smjerovi i metode za ispravljanje abnormalnosti u ponašanju djece, naime prijedlog, biblioterapija, glazbena terapija, logoterapija, umjetnička terapija, igroterapiya. Kao što je gore spomenuto, ovaj posljednji postupak je najpopularniji i učinkovitiji.