U dramatizaciji bajke za osnovnu školsku djecu - pomaže u odgoju i širenju horizonta

Djeca vole slušati i čitati bajke. I samo se obožavaju igrati u amaterskim izvedbama. Stoga postavljanje bajke za osnovnu školsku djecu nije samo užitak za gledateljima školske djece već i veliku radost za male umjetnike. Važno je pravilno izraditi scenarij igre.

Ciljano područje suvremenih bajki za djecu

Ne možeš samo zamisliti gledatelja običnu, dobro poznatu priču. Dramatičnost bajke za osnovnu školsku djecu samo na daljinu podsjeća na tradicionalnu parcelu. To jest, svi dobro poznati glumci sudjeluju u igri, ali se ponašaju malo drugačije nego što priča pretpostavlja. Takve se produkcije nazivaju bajke na nov način.

Obično dramatizacija bajke za osnovnu školsku djecu obavlja neke zadatke. Ona ili zabavlja, školuje ili trenira. To nam omogućuje da odredimo njegov smjer. Na primjer, dramatizacija bajke za osnovnu školsku djecu može biti glazbena, matematička, geografska, duhovita i ekološka. Treba i dalje postići ovu simbiozu, tako da se u formulaciji svi zadaci kombiniraju: obrazovani, poučavajući i zabavni.

Vrlo je korisno postaviti književna djela klasika. Takvi nastupi razvijaju umjetnički okus djece i duhovno ih obogaćuju.

U dramatizaciji Puškinove bajke

Za djecu osnovne škole jedan od omiljenih je "Priča o ribaru i ribi". Ovdje pisac scenarija ne treba posvetiti posebne napore, jer sve riječi rada moraju ostati nepromijenjene.

Ali što da radim s riječima autora? Najbolje je ući u igru ​​još jedan glumac - pripovjedač. Da biste to učinili, jedna od djevojaka odjeven u ruskom narodnoj nošnji - sundress i kokoshnik - i sjedi blizu prozora na ljuljački otvoriti kapke. Ovaj pripovjedač će pročitati tekst "od autora".

Ruska narodna priča "Fox i zec"

Iz svih poznatih priča o tome kako je lukav Fox potjerao iz kuće jednostavnim mislima Zaychik, možete napraviti zanimljivu glazbenu priču. Takva dramatizacija narodne priče za djecu osnovne škole će privući gledatelje i sudionike glumačkog djelovanja.

Zec gradi kolibu velikih kockica i pjeva pjesmu na temu "Zajedno veselo hodajte".

Radnik pomaže u životu, pjesmi,

U životu, pjesmi, pjesma u životu,

Izgradite kuću s njom, vjerujte mi, vrlo zabavno!

Puno zabave! Puno zabave!

I uskoro ću izgraditi čvrstu jaku kuću,

Ne bojim se teške zime!

Jednom daska, dva daska - bit će ljestve,

Jednom riječju, dvije riječi - bit će pjesma !!!

Ostavlja Chanterelles. Ona prstom ukazuje na Zaichika i smije se, a zatim pobjegne, držeći se na smijehu trbuhom.

Djevojka izlazi u zimsko odijelo i prska pamučne kugle iz kante koja oponaša snijeg. Zbor izvodi zimsku pjesmu o snijegu, zimskim vremenima.

Lisica stavlja kartonsku kutiju naopako i stavlja pamučne kugle na hrpu.

Priča o tome kako medvjed i zečesti postanu žetva

Educirati i trenirati može biti ponovno donošenje jesenskog bajke za djecu osnovne škole, od kojih će naučiti da je krađa - loše, ali zahvaljujući radu možete uspjeti.

Radnja priče je. Zajac oduševljeno igraju računalne igre. Iz šume, oplakivanje i uzdisaje, šepajući medvjed. On sjedi pored zeca i kaže da je njegovo selo mještani uhvaćen kada je pokušao ukrasti med od pčelara i thrash rokeri.

Zatim Hare misli: "Što ne bih trebao umrijeti od gladi?" I ulazi na zahtjev na internetu. I dobiva odgovor: "Moramo uzgojiti vlastitu žetvu!" Oni, zajedno s Medvedom, zanima kako to najbolje učiniti. I uče da je za to potrebno iskopati zemlju, saditi sjeme u krevetima i voditi ih, izvaditi korov.

Dopustite prvo da slabo rade. A onda kraljica rajčica dolazi na nesposobnu. Pod njezinim osjetljivim smjernicama, životinje rade dobro. I jeseni dobivaju veliku žetvu mrkve!

Je li priča laž? Ne, to je nagovještaj!

Zapravo, prilikom pripreme nevjerojatnih izvedbi, scenarist treba pažljivo proučiti sve činjenične materijale koji se tiču ​​glumaca. Na primjer, činjenica da se Hare igra u računalu u šumi namjerno je lažna. Međutim, sva djeca ovo razumiju. Stoga su takve fantazije sasvim prihvatljive u bajkama.

Isto vrijedi i za kraljicu Pomidorke. Jasno kao dan, takvo biće u prirodi jednostavno ne postoji! Ovo je nevjerojatna fikcija.

No, unijeti podatke u tekstu koji ježevi jedu voće i povrće, kao što su mlijeko, nije potrebno. U stvari, to je takva laž boli. Nakon ježinaca - predatori koji se hrane uglavnom na miševi, gusjenica, gliste, vodozemci i gmazovi umrtvljene, ponekad čak i jesti zmije. Bobice i voće također može imati ježa, ali samo ako nema druge hrane.

Ako je materijal u priči će biti podnesena ispravno, djeca koja uzimaju u kuću ježa, ne postaju uporno hranjenje njemu jabuke i krastavce. Najvjerojatnije će mu ponuditi nešto mljeveno meso, ribu.

Tako bi bajkovitom djecom trebali proširiti svoje horizonte.