Društvena inteligencija kao koncept

Općenito prihvaćena definicija koncept "društvenog

sadržaj

    inteligencija „vjerojatno ne postoji. Umjesto toga, tu su i velika većina njegovih tumačenja koje koriste psiholozi različitih škola. Sam koncept je relativno nov pojam je prvi uveo u psihološkom popularizirao u 1920 by američki psiholog po imenu Thorndike, koji je, pod socijalne inteligencije označava sposobnost osobnost do razumijevanja i predviđanja u odnosima.

    Godine 1994. skupina vodećih američkih psihologa pokušala je formulirati glavne kriterije takvog velikog koncepta kao inteligencije. Osnovni postulati ove definicije su sljedeći:

    • Pod intelektom se misli na opći mentalni kapacitet pojedinca, izražen u sposobnosti rješavanja zadanih zadataka, prilagodbe okolini, logično razmišljanje i brzo učenje iz iskustva.
    • Na formiranju svoje nasljednosti ima značajniju ulogu od okoline.
    • Intelekt nije isti tijekom života. Može se razviti, djelomično stabilizira u adolescenata i mladenačka dob. U odrasloj dobi, intelektualni razvoj, u pravilu, doseže određenu razinu, a zatim prolazi malo promjena.
    • Intelekt se treba mjeriti uz pomoć ispitivanja. testovi na IQ su razvijeni uzimajući u obzir utjecaj dobi, obrazovnih, lingvističkih čimbenika i služe kao prilično točna razmjera za procjenu intelektualnog razvoja. Istovremeno, oni nisu kulturalno uvjetovani, tj. Sposobni su dati objektivnu procjenu mentalnih sposobnosti onih koji su testirani iz različitih društvenih skupina i slojeva društva.

    Vrste inteligencije, prema konceptu "multilateralne inteligencije" G. Gardner, može biti drugačiji (ima ih sedam). Ovo je inteligencija logičko-matematičkog tipa, verbalno-jezičnog, vizualno-prostornog. I glazbeno-ritmička, fizičko-motorna, intrapersonalna i interpersonalna.

    Socijalna inteligencija kao pojam se temelji na intra- i međuljudskih vrsta i uključuje razvoj komunikacijskih vještina, sposobnost da uspostavi kontakte i izgraditi odnose, t. E. karakterizira razvoj socijalnoj sferi pojedinca. Treći temeljni koncept je emocionalnu inteligenciju, to jest, sposobnost percipiranja i ispravnog tumačenja vlastitih i drugih osjećaja i predviđanja razvoja odnosa i djelovanja drugih.

    Prema drugoj teoriji (prema britanski psiholog Eysenck koncept GY) inteligencije može biti klasificirana kao biološki, društveni i psychometric. Osim toga, za razliku od biološki (genetski određen), socijalnu inteligenciju prema znanstveniku, rezultat interakcija čovjeka i okoliš, te se formira u postupku dobivanja iskustvo.



    U sadašnje vrijeme, klasifikacija J. Guilford, koja razlikuje šest komponenti, prepoznata je kao najpotpunija. To je sposobnost razlikovanja i ispravnog tumačenja verbalnih i neverbalnih poruka, utvrđivanja općih obrazaca za različite vrste ponašanja, odnosa između pojedinih aspekata informacija, hvatanja logika razvoja situacija općenito i ispravno tumačena ponašanje ljudi u različitim kontekstima, kao i predvidjeti posljedice stranaca i vlastitih postupaka.

    Prema R. Selmanu, društveni razvoj u svom razvoju prolazi kroz pet faza, od kojih svaka karakterizira nova razina znanja o sebi, svom okruženju, prijateljima i roditeljima.

    Na nulom (pre-socijalnom) stadiju, ponašanje djeteta dominira egocentrizmom. Dijete se još uvijek ne može razlikovati od svijeta oko sebe, podijeliti osjećaje i misli svoje i drugih.

    U prvoj fazi (društveni) dolazi do realizacije sebe kao pojedinca i odvajanja od drugih. U drugoj fazi postoji mogućnost refleksije. Dijete je već u stanju razumjeti drugu osobu i njegovu točku gledišta. Treća faza (obično 10-12 godina) karakterizira stvaranje samonosivosti, uspostavljanje vlastitog mjesta u strukturi odnosa.

    U četvrtoj fazi dolazi razumijevanje dubine i dvosmislenosti ljudskih odnosa, svjesnosti višeslojne prirode osobnosti i postojanja nekoliko razina interakcije, stvarajući tako vještine zrelog ponašanja.

    Dijelite na društvenim mrežama:

    Povezan
    Znaš li što je pojedinac?Znaš li što je pojedinac?
    Što je inteligencija i kako se razvijaŠto je inteligencija i kako se razvija
    Moderna inteligencija. Što je inteligencija i što ona dajeModerna inteligencija. Što je inteligencija i što ona daje
    Formiranje pojmova. Proces stvaranja konceptaFormiranje pojmova. Proces stvaranja koncepta
    Što je osobno vrijeme (IQ)?Što je osobno vrijeme (IQ)?
    Inteligencija: IQ, IQ testoviInteligencija: IQ, IQ testovi
    Koja je razlika između osobe i pojedinca? Koncepti "čovjek", "individualnost"Koja je razlika između osobe i pojedinca? Koncepti "čovjek", "individualnost"
    Daniel Goleman je autor teorije emocionalne inteligencijeDaniel Goleman je autor teorije emocionalne inteligencije
    Predmet socijalne psihologije i njezinih zadatakaPredmet socijalne psihologije i njezinih zadataka
    IQ Einsteina. Što je IQ iz Einsteina. Popis najpametnijih ljudi na planetiIQ Einsteina. Što je IQ iz Einsteina. Popis najpametnijih ljudi na planeti
    » » Društvena inteligencija kao koncept
    LiveInternet