Što je sigurnost u školi? Program i proučavanje sigurnosti u školi

predmet "Osnove sigurnosti života"

Zašto trebam studirati OBE?

Neki roditelji, gledajući dnevnike svoje djece, iznenađeni su jer ne znaju kakva je sigurnost škole. To je predmet osmišljen kako bi naučio djecu da pravilno djeluju u svim životnim situacijama, kako bi mogli djelovati ispravno pod bilo kakvom opasnošću. Osoba koja je slušala tečaj OBZH može izbjeći posljedice hitnim slučajevima tehnogenog ili prirodne prirode. U okviru ove teme, djeca dobivaju osnovna znanja o obrani države, vojnoj dužnosti muškaraca.

Osim toga, predmet OBZH u školi je neophodan kako bi naučio djecu voditi zdrav stil života. studenti treba shvatiti, koja takva prijetnja stanju svoga organizma takve štetne navike, kao što je uporaba droga, alkoholnih pića, pušenje može potrajati. Kao rezultat proučavanja ove teme, djeca znaju koliko je važno igrati se sportom. Studenti dobivaju informacije o najčešćim bolestima. Ako se predmet uspješno proučava, bit će svjesni mjera za sprječavanje i liječenje bolesti. Djeca će sami moći pomoći sebi i njihovim obiteljima.

Sigurnosni program u školi

Kada su ta korisna znanja počela učiti djecu? Godine 1991. OBG je uveden u školu. Osmišljen je za podučavanje osnovnih pravila sigurnosti, sposobnosti prepoznavanja opasne situacije, ocijeniti ih.

U skladu sa zahtjevima Ministarstva obrazovanja, program OSH u školi uključuje nekoliko velikih tematskih sekcija. Prije svega, studenti se upoznaju s pojmom "sigurnost" i nauče pravila ponašanja u izvanrednim situacijama.

Sljedeći tematski blok uključuje dobivanje medicinskog znanja. Studenti imaju priliku dobiti informacije o problemima s glavnim sustavima unutarnjih organa, o značajkama prevencije široko rasprostranjenih bolesti. Znajući što je OBZH, u školi ili kod kuće, djeca mogu pomoći u slučaju prvih bolnih simptoma.

Zatim, učenici uče osnove zdravog načina života. Unutar ovog bloka djeca mogu naučiti kako organizirati svoj dan da žive što je duže moguće. Učitelj bi trebao objasniti školskim osobama osobitosti organiziranja sportskih aktivnosti, pravilnu prehranu.

Nakon toga se proučava moderni kompleks globalnih sigurnosnih problema. Riječ je o katastrofama u okolišu, demografskoj krizi, nuklearnoj sigurnosti u svijetu. Razmatranje svih ovih pitanja utječe na budući život cijelog čovječanstva. U skladu sa zahtjevima države, OBL program u školi završava uvodom u osnove vojne službe. Ova je tema relevantna, budući da je svaki dječak budući čovjek, branitelj domovine.

Obrazovanje OBZH u osnovnoj školi

Prema obrazovnim programima, učenje OBL-a u školi počinje u osnovnoj školi. Trenutno u zavičajnim razredima nema zasebnog predmeta ljudske sigurnosti. Početno znanje iz ovog područja djeca dobivaju tijekom proučavanja teme "Svijet oko" i provođenja izvanškolskih aktivnosti. Mlađe učenice trebaju naučiti o osnovnim pravilima prometa, sigurnosti na radu. Moraju naučiti koristiti kućanske aparate, kemikalije za kućanstvo. Djeca trebaju znati što je OBE u školi.

Asimilacija materijala mora se provesti uz pomoć vizualnih receptora. Djeca se dobro sjećaju informacija prikazanih u obliku tablica, slika, multimedijskih prezentacija. Korisno je pokazati dječje filmove. U osnovnoj školi možete koristiti CD i audio kazete.

Metode govora za proučavanje OBL u srednjoj i srednjoj školi

Obrazovanje OBZH u školi provodi se prvenstveno pomoću govornih tehnika. Prilikom proučavanja novog materijala može se čitati predavanje. Ova metoda pomaže učenicima brzo prenijeti veliku količinu informacija. Predavanje mora nužno biti smisleno, logički konstruirano. Dobro je koristiti elemente razgovora. Međutim, takav se materijal može dati samo u srednjoj školi.

U sklopu razgovora nastavnik može ažurirati ranije poznato znanje o djeci. Ovaj oblik rada podrazumijeva veliku aktivnost studenata. Omogućuje visok stupanj majstorstva materijala. U školi se često koristi heuristički razgovor. Zatim, pod vodstvom učitelja, učenici mogu samostalno doći do otkrivanja svojstava određene pojave ili procesa.

Izvješće se odnosi na učinkovite metode samostalnog rada. Ovaj oblik rada pruža metodologiju za podučavanje OBL-a u školi. Učenici se mogu upoznati s obrazovnim materijalom ako pripremaju niz izvještaja.

Praktične metode proučavanja OBZH

Za one koji ne znaju što je OSH u školi, potrebno je razumjeti da je glavni cilj ove teme podučiti djeci da pravilno djeluju u danoj situaciji. Stoga je potrebno koristiti praktične metode. Učenici trebaju vježbati svoje vještine. Zbog toga je nužno riješiti situacijske probleme. U udžbenicima o OBZH nužno postoje problemi za rješavanje kojih je potrebno napisati algoritam ispravnog ponašanja osobe u ovoj ili onoj situaciji. Na primjer, potres, poplava.

Praktične metode mogu se koristiti u razredu dok proučavaju tematski odjeljak o medicini. Učenici mogu pokušati napraviti zavoj na satu, primijeniti guma.

Oprema laboratorija u školi

Za uspješno osposobljavanje studenata o osnovama sigurnosti života, radna soba mora biti kvalitativno ukrašena. Konkretno, oprema kabine OBZH u školi trebala bi uključivati ​​računalo s pločom za projekciju. To će vam pomoći aktivno koristiti vizualnu prezentaciju: karte, tablice, fotografije, filmovi. Za lekcije na kojima se razmatra osnova civilne obrane, potrebno je koristiti masku za plin, stroj za montažu i demontažu.

Idealno, ormar OBZH mora sadržavati posebnu opremu, koja je ljudski model. On može jasno pokazati pravila prve pomoći. Korištenje takve moderne opreme pomoći će ne samo jasno objasniti učenicima kako pomoći osobi, nego i izoštriti praktične vještine.

Registracija štandova

U uredu OBL bi trebao biti info stajališta, dajući jasno razumijevanje o tome što je sigurnost škole. Informacije mogu biti prikazane u svijetlu zanimljivom obliku. Osoba koja prelazi prag kabineta treba odmah obratiti pozornost na tribine. Oni mogu pružiti osnovne informacije o pravilima ceste, osobitosti ponašanja u danoj situaciji. Morate dostaviti najvažnije informacije, bez svladavanja, što je nemoguće proučavati osnove sigurnosti života. Podnesene informacije moraju biti u potpunosti u skladu s važećim zakonima.

Studija OBZH - jamstvo sigurnosti učenika

Važno je da nastavnici pristupaju nastavi OBL-a sa svim odgovornostima, jer život subjekta ovisi o ovoj temi. Osnove sigurnosti života mogu spasiti djecu od mnogih problema u budućnosti. Stoga bi lekcije trebale biti što je moguće zanimljivije, tako da bi djeca bila sretna što bi pristupili tom predmetu. To će im pomoći da apsorbiraju znanje u obrazovnom procesu, da bi bili zainteresirani za globalne probleme s kojima se čovječanstvo suočava. Slijedom toga, studija OBZH bi trebala pomoći da se osigura sigurnost ne samo jedne osobe nego i svemira. Ovo bi trebalo biti zapamćeno.