Što je samokritika?

Samokritičnost je svojstvo prirode osobe koja je u stanju adekvatno procijeniti svoje ponašanje u stvarnom životu, priznati svoje pogreške i pokušati ih ispraviti.

Definicija pojma

Samokritičnost je kvaliteta za koju postoji nekoliko definicija. Na primjer, ovaj pojam se odnosi trijezan procjenu osobnosti različitih životnih uvjeta, prepoznavanje zabluda ponašanja. Ova se kvaliteta očituje u kritičnom odnosu prema vlastitom. Neki psiholozi vjeruju da je samokritičnost odsutnost sebičnosti, prisutnost samopoštovanja.

prednosti

Pokušajmo identificirati one osobitosti koje se mogu smatrati zaslugama ove kvalitete.

Samokritika, skromnost - to su prepoznatljive osobine koje su sve rjeđe u modernoj generaciji.

Kao zasluga takve osobe možemo primijetiti sljedeće:

• samo-poboljšanje uključuje određene napore koje je neka osoba stekla da bi stekla novo znanje;
• sposobnost prepoznavanja vlastitih nedostataka omogućuje prilagodbu vlastitih postupaka za postizanje rezultata u određenom području djelovanja;
• ljudi koji imaju zdravo samopoštovanje, analiziraju svoje postupke, daju ispravne zaključke, uklanjaju probleme i netočnosti.

Samokritičnost je poštovanje ne samo za sebe nego i za okolne ljude. Samo osoba sposobna za introspekciju može priznati svoje vlastite pogreške, kompromis sa svojim sugovornikom.

mane

Pored brojnih pozitivnih parametara, ova kvaliteta ličnosti ima određene nedostatke.

Samokritičnost, skromnost, ponos karakterizira osobu koja je pretjerano zahtjevna za sebe. To dovodi do samouništenja, izaziva pojavu depresivnog stanja. Postoji situacija u kojoj osoba počinje u sebi vidjeti samo negativne osobine, ne primjećuje njegove najbolje strane. S produljenom self-flagellation, razne mentalne patologije proizlaze, ne može se izvući iz depresije od strane svih.

Izjave samokritičnosti

Ovu kvalitetu uživaju likovi mnogih književnih djela koje su stvorili domaći i inozemni pisci. Primjeri samokritike - izjave velikih filozofa, znanstvenika, umjetnika i pjesnika - pokazuju koliko često talentirani i nadareni ljudi razmišljaju o toj kvaliteti.

Na primjer, Sokrat je rekao da zna samo "da ne zna ništa". Od posebnog interesa je Oblomovska samokritika u Goncharovovom romanu. Protagonist ovog rada stalno analizira svoje postupke, tretira se s prezirom.

Mnogi se ljudi u društvu predstavljaju kao žrtve, ne žele priznati svoje vlastite pogreške, ne planiraju ih ispraviti.

pravila

Da biste razvili samokritičnost, trebate znati neka pravila:

• teško je pronaći idealne ljude;
• Nemojte odustati ako ste sigurni;
• moramo slušati intuiciju;
• morate se zabaviti, ne izgubite smisao za humor.

Samokritičnost je svjesna ocjena svojih pozitivnih osobina kao osobe.

Na primjer, plan za mlade Oblomov samokritika može smatrati vrijednost koja je u vlasništvu i koristi nekoliko.

Problemi iz djetinjstva

Problemi vezani uz samokritičnost počinju od djetinjstva. Kada roditelji dobre namjere nenamjerno podcjenjuju svoje samopoštovanje djeteta, ne znaju kakve će to posljedice imati za djecu.

Na primjer, majke daju veliku nadu svojoj djeci, a ako se ne opravdavaju, oni omalovažavaju samopoštovanje, kritizirajući ih.

Djeca ne razumiju zašto nisu sretna i postupno se pretvaraju u nesigurne adolescente. Naravno, ovo ne znači da neprestano treba pohvaliti svoju djecu. Ali kritika mora biti razumna, tako da nema problema s mentalnim stanjem.

Djeca koja imaju nisko samopoštovanje, sami se odlučuju za komunikaciju ljudi koji su na njima. Svakom propustiti, pogrešnom činu, oni će sebe smatrati još više insolventnim osobama. Takvi adolescenti karakteriziraju pesimizam, strah od javnog govora, niska aktivnost.

Važne točke

Svaka osoba ima određene nedostatke. Da biste uklonili masku, pokazali svoje pravo lice, nisu svi sposobni. Kritizirajući sebe, ne možete prijeći određene granice, inače će se raspoloženje pogoršati, tjelesno stanje će se pogoršati, mogu se pojaviti depresivni simptomi.

Samokritičnost bi trebala postati vrsta pomoći, pomažući ispraviti pogreške, eliminirati probleme. To pruža priliku za novi početak samoregulacije i razvoja.

Umjesto zaključivanja

Samokritičnost je refleksivni stav osobe prema sebi, sposobnost samostalnog traženja pogrešaka, procjene ponašanja, analiza radnji. Prisutnost samokritičnosti je neophodan uvjet mentalne udobnosti osobe.

To je realna i objektivna analiza njihovih prednosti i nedostataka, jakih i slabih osobina. Osoba koja je u stanju objektivno ocijeniti, bez predrasuda, odnosi se na vlastite pogreške, pokušava ih ispraviti. Takva osoba ne voli njegovu savršenost i jedinstvenost, ali nastoji podići svoju intelektualnu razinu.

U svakodnevnom životu ova kvaliteta pomaže ljudima da dosegnu karijeru. Oni poštuju svoje kolege, tako da ljudi s odgovarajućim samopoštovanjem dobivaju izvrsne vođe.

Najbolji učenici u školi su upravo oni momci koji imaju normalnu samokritičnost. Ova kvaliteta daje im mogućnost da koriste dodatne sile za stjecanje znanja, ali nisu ograničene na "površnost".

Tijekom znanstvenih eksperimenata psihologa, moguće je uspostaviti vezu između samokritičnosti adolescenata i njihovog uspjeha u životu škole. Nažalost, samo nekoliko školskih učenika može analizirati njihova postignuća i kvarove.

S uvođenjem saveznih obrazovnih standarda druge generacije u općim školama, situacija se promijenila na bolje. GEF predlaže provođenje izvan-nastavnih aktivnosti razmišljanja na klasi. U svom okviru, djeca analiziraju svoje aktivnosti i daju joj procjenu.

Nakon detaljne analize univerzalnih vještina koje su stekle tijekom lekcije (zanimanja), nastavnik se može promijeniti individualna obrazovna putanja.

Takva inovacija imala je pozitivan učinak na formiranje mlađe generacije vještine samoprocjene, potaknute poticanje samostalne aktivnosti školske dobi u stjecanju univerzalnih obrazovnih vještina i sposobnosti.

Razvijatelji svih inovacija koje se danas provode u ruskim obrazovnim ustanovama nastoje maksimizirati želju djece za neovisnim razvojem.

S istim ciljem u programima obuke za razne znanstvene discipline u ruskim školama bilo je obavezno dizajn i istraživanje. U procesu obavljanja samostalne eksperimente djeca nisu samo komunikacijske sposobnosti, kritičkog znanja, ali i naučiti kako provoditi samoprocjenu.