Kako braniti diplomu u psihoanalizi?

Trening u psihoanalizi provodi se u Rusiji u mnogim gradovima u okviru drugog višeg psihološkog ili medicinskog obrazovanja. Kao neovisna specijalnost, psihoanaliza se prikazuje samo kao nadogradnja učitelji, psiholozi

Odabir teme i supervizor diplome

Cilj istraživanja u psihoanalizi nije klijent koji podvrgava psihoanalizi od stručnjaka za početnike. Studija se može odnositi samo na oblike i metode psihoanalitičke prakse, razvoj novih pristupa u odnosu na karakteristike suvremenih klijenata. Znanstveni savjetnik pomaže u zaštiti diplomu, i pripremiti ga, kontrole i prati rad odjela u svim fazama praktičnog rada. Više nego često ne, glava je trenirao psihoanalitičar, dobro upućen u teoriju, koja se naslanja na student u svom posljednjem djelu, kao iu praksi. Praktični rad diplomskog studenta održava se redovnim konzultacijama, nadzorima, koji mogu biti individualni i grupni. Na zapošljavanje u znanstvene metodologije dizajna, studenti mogu dobiti informacije o tome kako zaštititi ne samo stupanj uporabe psihoanalitičkim tehnikama u radu s klijentima, ali i na primijenjene psihoanalize, povijesti psihoanalize u različitim zemljama.

Prijava diplome

Struktura diplome trebala bi se sastojati od dva poglavlja, uvod, zaključak i prijave. Uvođenje, kao i govor za dodjelu treba odražavati hitnost predmeta, to problematično u modernoj znanosti i prakse, te hipoteze da je, kao student očekuje da će naći izlaz iz problema situacije. Hipoteza bi trebala biti izravno povezana sa zadacima posla, jer svaka pretpostavka zahtijeva provjeru. Zaključno, istraživač bilježi opravdanost svoje pretpostavke u procesu proučavanja i testiranja predloženih metoda rada. U bilo kojem znanstveni rad mora biti novina. Nije jasno kako zaštititi diplomu, a da u strukturi njezinih aktivnosti ili u povijesnim istraživanjima ne bude ništa novo. Zaštita teze rad - zaštita novosti: nova metoda, novi pogled na problem, novi pristup uporabi psihoanalize u bilo kojem području djelovanja.

Prvo poglavlje teza treba posvetiti teoriji psihoanalize, u okviru kojeg se provodi istraživanje i uvede se novi element. Teorijsko potkrepljenje daje inovativnosti, potvrđuje se mogućnost njezine uporabe u svom radu na temelju prethodnih studija klasika psihoanalize.

Drugo poglavlje opisuje praktični rad s naglaskom na predstavljenu teoriju. Odabran je i analiziran dio studije gdje je primijenjena nova metoda ili pristup. S obzirom na povjerljivost psihoanalitičkog rada s klijentima, diplomski rad spominje fiktivno ime klijenta ili samo njegove inicijale. Etički standardi također propisati da klijentu dopusti da opiše ovaj posao u svojoj diplome. Ako je djelo povijesne prirode, u drugom poglavlju razvoj metode može se predstaviti u fazama, uz analizu uzroka njegova pojavljivanja, kao i izglede za njegov razvoj u budućnosti.

Dostava diplome uključuje niz aktivnosti: prolaz pred obranu, primitak pregleda od strane stručnjaka treće strane i opoziv glave. Govor je prezentiran za obranu, koji ukratko opisuje suštinu djela, njezinu važnost, novost i rezultat praktičnog djelovanja početnika. Stručna komisija nastavnika i praktičnih psihoanalitičara sveobuhvatno ocjenjuje rad učenika.