Kako razviti analitičko razmišljanje u budućim psihologima

Osposobljavanje analitičkog tipa razmišljanja potrebno je za ljude mnogih specijalnosti čije su aktivnosti povezane s potrebom obrade velikih količina različitih informacija temeljenih na logici. Psihološki rad s različitim kategorijama ljudi stručnjak bi trebao biti u mogućnosti ne samo za analizu podataka, ali i za simuliranje krug mogućih rješenja problema, predvidjeti razvoj situacije u bližoj ili daljoj budućnosti.

Formiranje analitičkog razmišljanja kroz različite oblike učenja

Analiza strukturiranja nastavni plan osposobljavanje psihoanalitičara u SAD-u dovela je do zaključka da je analitičko razmišljanje studenata može razviti kroz postupni prijelaz iz privatnog u općem znanju i obrnuto, iz privatno - da je general. I to je još jedna struktura omogućuje nastavnicima kako bi se postigla rezultat, kada učenik postaje kompetentan stručnjak, u stanju razmišljati logično, za donošenje odluke, te osposobiti svoju bazu kupaca introspekcija. Iskusni učitelji koji ponašaju u populaciji održavaju predavanja u obliku rasprava, rasprava o teorijama i slučajevima iz kliničke prakse. Mladi učitelji provode seminare o člancima poznati psiholozi. Analitičko razmišljanje učitelja i dalje se razvija i poboljšava, kada se ideja klasika reinterpretira s naglaskom na praktičnu upotrebu.

Studirajući različite teorijske pojmove, student bi trebao imati ideju o njima, kao i sudjelovati u raspravi o mogućnostima njihove upotrebe u praksi budućeg rada. Sudjelovanje u osposobljavanju treninga omogućuje formiranje buduće spremnosti psihologa za rješavanje teških i složenih problemskih situacija. Kada podučava studente psiholoških specijalnosti, analitičko razmišljanje je osnovni konstrukt za formiranje njihovih profesionalna kompetencija. Student izrađuje analizu tipičnih situacija koje se mogu susresti u njegovoj praksi. I također identificira jedinstvene situacije, čije rješenje zahtijeva izniman način razmišljanja, pronalaženje novog načina za izlazak iz njih.

Analitičko mišljenje psihologa nadilazi introvertirani način proučavanja informacija. to je vrlo važno za budućnost razviti psiholog na komunikacijske vještine, ovladati tehnikom razgovora, stvoriti osobni ugođaj u procesu rada s klijentom.

Razvoj analitičkog mišljenja tijekom vježbanja

Prvo iskustvo psihološkog rada provodi se pod nadzorom vođe u praksi. Učiteljica, promatrajući rad nekoliko učenika, ujedinjuje ih u nadzornoj skupini, u kojoj je sam voditelj. Zauzvrat, polaznici izlažu svoju situaciju za raspravu, što je izazvalo poteškoće u radu. Situaciju može predstaviti i konzultant koji vjeruje da nekoliko učenika ima poteškoća u istom području praktičnog istraživanja. Analitičko razmišljanje - razmišljanje povremeni promatrač koji stoji ne samo činjenice, ali također nastoji prodrijeti duboko u problemu, razumjeti svoje motive. Buduće psiholozi zauzimaju položaj za promatranje, analizu volumen materijala koji je relevantan u danoj situaciji, izraziti svoje mišljenje, oslanjajući se na prethodno studirao teorije i koncepta autorskih prava. Učitelj usmjerava i kontrolira tijek razmišljanja učenika.

Čak i nakon diplome, mladi stručnjaci se potiču da sudjeluju u zatvorenim ili otvorenim nadzornim skupinama. To ne samo da razvija svoje analitičko razmišljanje, nego i izbjegava pogreške u svom radu.