Vrste razmišljanja. Razmišljanje je vizualno učinkovito - ovo je ...

Razmišljanje, kao složeni proces razmišljanja i znanja o stvarnosti, izvor je novih znanja, tako da osoba ne može primiti u izravnom iskustvu. Moderno razmišljanje, sposobno za rješavanje složenih problema i djelovanje s apstraktnim konceptima, prošlo je dug put formacije. Razmišljanje je vizualno učinkovito - genetski je prvi, najraniji stupanj njegovog razvoja.

Vrste razmišljanja

Ljudski mozak kontinuirano prima od okolnog svijeta i obrađuje ogromnu količinu informacija. Takvo liječenje pojavljuje se kao na dvije razine: na razini izravne senzorske spoznaje (osjeta i percepcije) i na razini razmišljanja.

Iz jednostavne osjetilne spoznaje, razmišljanje je karakterizirano neizravnim karakterom. "Mediatori" u procesu razmišljanja mogu biti slike (vizualni, auditivni, taktilni, itd.) I znakovi - riječi i pojmovi.

Vizualno učinkovito razmišljanje je vrsta kognitivnog procesa u kojem se objekti materijalnog svijeta koriste kao "posrednici". To je njegova kvalitativna razlika od drugih vrsta razmišljanja. Ovo se razmišljanje naziva i senzomotor, naglašavajući stoga povezanost s osjetilnim i motornim sferama.

Najviša razina razmišljanja smatra se apstraktno-logičkim, konceptualnim, koja ima apstraktni karakter. Međutim, nitko, pa ni najintelekticki razvijeniji, misli samo uz pomoć pojmovnih pojmova. Proces spoznaje stvarnosti nužno uključuje slike, štoviše, kreativni proces povezan je upravo vizualno-figurativnom razmišljanju.

Posljedično, u svijesti suvremenog čovjeka neprestano se interakcioniraju s dvije vrste razmišljanje: sažetak i vizualno-figurativno razmišljanje. Očito je djelotvorno, čini se, ostaje na marginama. Ili ne igra ulogu u mentalnom životu odraslih?

Značajke senzomotornog razmišljanja

Prvo, to je usko povezano s aktivnostima i uključeno je u izravne operacije s objektima, zbog čega ih osoba pretvara, kombinira ih, stvara nove objekte.

Drugo, razmišljavanje je vizualno učinkovito - to je konkretno razmišljanje, nastaje samo u vrijeme manipulacije sa objektima i omogućuje vam da shvatite samo određene akcije. Za razliku od njega, i apstraktni i vizualni-figurativni imaju apstraktni karakter. Dopuštaju osobi da napusti svoje misli iz situacije u kojoj je, da prezentira stvari koje trenutno ne postoje, da maštari i planiraju aktivnosti.

Treće, vizualno učinkovito razmišljanje je situacijsko kognitivni proces. Ne može voditi osobu izvan granica konkretne situacije. Ovo razmišljanje je "ovdje i sada". Kao da je ograničeno, ograničeno tim uvjetima u kojima je ta osoba.

Najstariji oblik razumijevanja svijeta

Sensomotorski razmišljanje nastao je iz naših dalekih predaka. Paleopsihologi vjeruju da posjeduju primitivne ljude, i to u velikoj mjeri određuje mentalnu aktivnost nazadnim narodima, čak ni u XIX stoljeću, je u fazi primitivnog društva. Na primjer, etnografi (M. Wertheimer, R. Thurnwald), opisuje razmišljanja divljaka, napomenuti da oni nisu u stanju apstraktne računu. Bilo je važno za njih znati koje stavke treba razmotriti. Medvjedi se može računati samo 6 komada, kao i bilo koja osoba koja nije u stanju vidjeti sve životinje u isto vrijeme. Ali krava se može smatrati do 60 godina.

Zato na jeziku mnogih arhaičnih naroda nije bilo zajedničkih koncepata, ali bilo je puno riječi koje označavaju konkretne predmete, akcije, stanja. K. Levy-Bruhl, koji je proučavao primitivno razmišljanje, broji u jeziku jedne od afričkih plemena 33 riječi za hodanje. Glagoli su se razlikovali ovisno o tome tko, kamo, s kim i zašto.

Razmišljanje vizualno učinkovito - ovo je svojevrsna "premonition", koja u rudimentarnom obliku postoji kod životinja. Početkom 20. stoljeća, istraživanja ponašanja čimpanza, koju je proveo njemački psiholog W. Keller, pokazali su da antropoidni majmuni sposobni su riješiti jednostavne mentalne probleme u procesu manipuliranja predmetima.

Dječje mišljenje

Najživljivija i najočitijija manifestacija ovoga vrsta znanja mogu se vidjeti kod djece mlađe od 3 godine. U takvim mrvicama razmišljanje je vizualno učinkovito - to je igra. Sve njihove mentalne akcije se događaju u procesu manipulacije sa objektima. glavni Razmišljajući operacije Djeca su dostupna, ali samo kao izravna praktična djelovanja.

Ovdje klinac s entuzijazmom pribavlja malu kuću koju je samo izgradila majka iz kockica. Nemojte se uvrijediti, jer to je način na koji se dijete analizira - razvrstavanje cjeline u zasebne elemente.

Tada dijete razvrstava kroz kocke - uspoređuje ih, odabire one koje su potrebne, odbacujući, s njegove točke gledišta, suvišne. Ova usporedba, a zatim dolazi skrenuti i složeniji mentalni rad - sinteza. Dijete počinje graditi, podizanje, naizgled, na bilo što slično liku.

Dizajn raste, a svaka kocka raste. Dječak ga gleda s interesom i na trenutak uzvikne uzvik: "Ovo je kula! Mama, pogledaj, sagradio sam toranj! ". Uspoređujući njegovu konstrukciju sa slikom u njegovu sjećanju, dijete je izvršilo operaciju generalizacije i zaključilo.

On je mali mislilac, samo je njegovo razmišljanje tako očito i djelotvorno, neodvojivo od objektivne "ručne" aktivnosti. Stoga, dijete treba razumjeti i sastaviti igračke, jer se u igri s njima razvija vizualno učinkovito razmišljanje.

Formiranje mišljenja u djece

Manipulirajući različite predmete, dijete uči uspostaviti veze između njih, kako bi dodijelili svoje glavne i sekundarne osobine. Ali što je najvažnije, on pamti slike nekad savršenih akcija i kasnije ih koristi za rješavanje novih problema. Tako počinje formiranje složenijih, maštovitih razmišljanja.

Sensomotorovo razmišljanje nije samo objektivan nego i emocionalno. Začudo novo, stvara svoje ručke, iritaciju iz neuspjele akcije i uzbuđenja, kada je moguće postići željeni rezultat - sve što obogaćuje i razvija unutarnji svijet djeteta.

Uloga senzomotornog razmišljanja u psihi moderne odrasle osobe

Čovjekov psihički je jedan, kao i nečije razmišljanje, i nemoguće je izolirati bilo kakav skladan proces iz ovog skladnog procesa. Svaki od njih je važan i ispunjava svoju funkciju.

Ali vrlo često određena razmišljanja dominiraju ovom ili onom osobom. Za ljude kreativne, vidioci karakteriziraju visoko razvijena maštovita razmišljanja. A matematičari i ekonomisti imaju visoku razinu mišljenja.

Također se javljaju osobe s predominantom senzomotornog razmišljanja. To su oni za koje se kaže da imaju zlatne ruke. Čarobnjak „od Boga”, koji se, ne znajući ništa o principima rada mehanizma da ga rastaviti, popraviti, ponovno sastavljena, pa čak i poboljšati u procesu montaže.

Možemo li reći da su apstraktni i figurativni važniji tipovi razmišljanja? Vizualno i djelotvorno također je potrebno za bilo koju osobu, prati sve objektivne akcije. Bez nje je nemoguće, da ne popravljamo u stanu, ne koračimo vrtni ležaj u vrtu, niti vezamo kapu. Čak i juha bez ovog razmišljanja ne može se zavarivati.

Nastajanje djetinjstva, senzomotorno razmišljanje ne ostaje na primitivnoj razini, već se razvija na isti način kao i druge vrste kognitivnih aktivnosti.