Razmišljanje u psihologiji

Mehanizam razmišljanja djeluje kroz analizu kroz sintezu. Prvo, objekt se uspoređuje s drugima, a zatim iz osobina koje su svojstvene njoj, izdvojene su nove. U procesu razmišljanja uvijek se iznova nalaze kvalitativne veze, dok su njihova zaliha iscrpljena ljudskim znanjem. Percepcija igra ključnu ulogu u sintezi.

Znanstvenici su stoljećima pokušali razvrstati razmišljanje u psihologiju.

U povijesnom kontekstu čovječanstvo je prvo preuzelo praktičnu aktivnost. Razumne vještine razvijale su se mnogo kasnije. Štoviše, u doba visokotehnoloških tehnologija, konstruktivan način razmišljanja ostaje praktičan. Specifično učinkovita vrsta mentalne aktivnosti je dizajnirana za rješavanje određenih zadataka i temelji se na percepciji objekata. Tako djeca misle u ranoj dobi. Stoga rastavljaju igračke u svoje dijelove. Tražit će onoga tko okreće kotače.

Razmišljanje o psihologiji vizualno-figurativnog tipa radi tijekom percepcije okolne stvarnosti. Primitivna verzija vizualizacije sposobnosti prostorne su predškolci koji nisu toliko privučeni procesu rastavljanja kao čarobnom snagom vlastite mašte. Uostalom, zaliha koncepata je još uvijek mala, pojam "vizualno-figurativno razmišljanje" često zamijenjen logički potpisanom.

Verbalno logičko razmišljanje u psihologiji je interakcija između logičke operacije i pojmova. Karakterizira ga sposobnost prepoznavanja bitnih zakona bez jasne, pouzdane veze sa stvarnošću.

Sažetak-logično razmišljanje to je čudno ići preko granica senzornog spoznaje. Iz karakteristika objekta ili situacije, subjekt odabire samo one važne, ostavljajući pojedinosti i manje značajke bez odgovarajuće pažnje.

Formiranje apstraktne misli s ciljem svladavanja koncepte u procesu učenja odvija paralelno s poboljšanjem vizualnih-motor, vizualne-figurativnog i verbalnog-logičkog razmišljanja, jer sve vrste - je uzastopnih koraka u razvoju ljudske misli u kontekstu filogenije i posebnom pažnjom.

Razmišljanje u psihologiji odlikuje se funkcijama:

- kritičko razmišljanje usmjereno je na izgradnju logičnih zaključaka, na sveobuhvatno utemeljene odluke. Osoba može analizirati društvene fenomene, raditi s informacijama, slijedeći točan algoritam:

• 
  
  
  

  definicija problema;

• procjena činjenica, odvajanje i razdvajanje mišljenja;

• računovodstvo svih poznatih dokaza;

• formuliranje zaključka.

Dakle, psihologija kritičkog razmišljanja je sposobnost adekvatnog procjenjivanja činjenica, odvojiti od njih emocionalne informacije kako bi ih prihvatili kao dokaz. Ovako se formira vaše neovisno mišljenje. Treba imati na umu da u prirodnom poretku pojava novih dokaza ponekad mijenja zaključke i način rješavanja problema;

- kreativno razmišljanje usmjeren je na otkriće novih znanja, stvaranje duhovnih vrijednosti zasnovanih na vlastitim idejama. Značajke kreativne osobe određuje njegova psihologija, razmišljanje, koja nadilazi okvire stečenih pojmova, pojmova, zakonitosti. Za kreativnost je karakterističan prijenos mehanizma ili kvalitete jednog sustava ili objekta na drugu ravninu, gdje se prethodno takva kombinacija nije promatrala. Jedan pogled kreativna ličnost privlači važne u malim stvarima ili razmišlja o nedostajućim detaljima.

Po prirodi zadatka, razmišljanje može biti teoretsko ili praktično:

- temelj teorijskog razmišljanja je korištenje pravila i zakona;

- praktično razmišljanje sastoji se od zaključaka i prosudbi, što je već potvrđeno iskustvom. Zadatak praktičnog razmišljanja uključuje transformaciju stvarnosti prema algoritmu: cilj, plan, projekt i shemu.