Mentalno odraz je subjektivna slika stvarnosti
Prema mišljenju psihologa, interakcija pojedinca s okolinom može se provesti samo ako ima svoju vlastitu, individualnu "sliku onoga što se događa". Subjekt, nepristrano oblikuje sliku objekta, provodi proces mentalnog razmišljanja. I ispod slike objekta u ovom slučaju znači svojstva, fenomene, događaje vanjskog ili unutarnjeg svijeta. Što je takvo mentalno razmišljanje i što je njezino značenje za subjekt i za čovjeka na prvom mjestu?
sadržaj
Bit mentalnog razmišljanja.
U okviru sovjetske psihološke škole, proučavanje proces mentalnog Predstavnici kulturno-povijesnog koncepta bili su uključeni u razmišljanje. Psihički odraz tamo se podrazumijeva kao približni regulacijski proces stvaranja uvjeta u kojima se aktivnost odvija. Rezultat ovog odraza psihe je slika, tj. subjektivna zbirka podataka o vanjskom ili unutarnjem svijetu, što nam omogućuje usmjeravanje aktivnosti u skladu s potrebama. Ovdje je potrebno napraviti važnu napomenu: mentalni odraz je uvijek proces koji je nepovezivo povezan sa samim subjektom. On je također pojedinačna slika, da bez subjekta koji ga je stvorio nema smisla. Osim toga, slika nije statična, ona postoji samo u trenutku izravno reflektirajućeg procesa objektivnu stvarnost mentalni procesi. Oni, zauzvrat, su nerazdvojni i nisu izolirani jedni od drugih. Zastupljenosti procesa psihe kao "razmišljanja", "percepcije" ili "mašte" samo su model psihe, u stvarnosti ona je integralna i jedinstvena.
Psihičko razmišljanje služi za stvaranje strukturirane i cjelovite slike iz razbijenih objekata stvarnosti.
BF Lomov je razlikovao razine mentalne refleksije:
- Osjetilno-perceptivno - to je osnovna razina izgradnje mentalnih slika, u procesu razvoja koji se pojavljuju na prvom mjestu, ali ne gube važnost u naknadnim aktivnostima. Predmet, temeljen na informacijama koje potječu od stimulacije osjetilnih organa stvarnih objekata, gradi vlastitu taktiku ponašanja. Jednostavno rečeno, poticaj uzrokuje reakciju: događaj koji se pojavljuje u stvarnom vremenu utječe na kasnije djelovanje subjekta, uzrokuje ga.
- Prikaz razine. Slika može nastati bez izravnog utjecaja objekta na osjetilne organe subjekta, tj. Ovu maštu, pamćenje, maštovito razmišljanje. Zbog višestrukog pojavljivanja objekta na području percepcije subjekta, neke od najvažnijih značajki prve memorije, ukloni se manje, zašto postoji, bez obzira neposrednoj prisutnosti podražaja. Osoba uči raditi sa slikama objekata, relativno govoreći, vidjeli su nekad, a nisu zastupljeni u trenutnoj situaciji. Glavna funkcija ove razine mentalnog razmišljanja: planiranje, kontrola i ispravljanje akcija u unutarnjem planu, kompilacija standarda.
- usmeno logičko razmišljanje ili razinu recemilativne. Operacije ove razine još su manje povezane s nizom događaja stvarnog vremena. Pojedinac posluje s logičkim konceptima i tehnikama razvijenim tijekom kulturnog i povijesnog razvoja čovječanstva. Skidanjem iz vlastitog izravnog iskustva, iz mašte i sjećanja na događaje koji su se dogodili u njegovu životu, on usmjerava i gradi aktivnost, oslanjajući se na iskustvo čovječanstva kao cjeline. Ti pojmovi, definicije i zaključci koje nije izradio. To pruža priliku da planira i regulira događaje različitih smjerova i udaljenosti, sve do planiranja životnog ciklusa pojedinca.
Unatoč značajnom razlikom između treće i prvo, početnoj razini: senzorni i racionalni procesi koji reguliraju aktivnost neprestano teče iz jednog u drugi, tvoreći mentalni ogleda u različitim njezinim razinama i slike.
Razmišljanje u psihologiji
Perceptualno - to je ono što? Percepcija i perceptivna strana komunikacije
Koncept interiorizacije temeljni je element psihologije djelovanja
Klasifikacija mentalnih fenomena
Razmišljanje je načelo Lenjinove filozofske koncepcije
Faze razvoja psihe
Koncept i vrste uma
Vasily Vasilyevich Davydov - autor teorije razvoja obrazovanja
Mentalno: značenje riječi i njegovih sastavnica
Mentalno obrazovanje djece
Umjetnička slika u književnosti i umjetnosti
Dobna psihologija.
Svijest u psihologiji
Jezik slike na svijetu
Predmet pedagogije
Kognitivni procesi: opis i razvoj
Što je kritičko razmišljanje?
Ljudska svijest
Emocionalno snažna sfera osobnosti
Mentalitet. Definicija. Funkcije uma
Što je psiha? Razvoj ljudske psihe