Diskografija: što je to. Diskografija u djece

Vjerojatno su čitatelji upoznali termin "disgraphy". Što je to, kako se očituje? Je li dysgraphia bolest i kako se mogu riješiti? Pokušat ćemo odgovoriti na sva ova pitanja u ovom članku.

Definicija disgrafija i disleksije

Pojmovi "disgrafija" i "disleksija" u medicini upućuju na specifične probleme s vještinama pisanja i čitanja. Čovjek u takvim slučajevima, iz raznih razloga, ne može pismeno pisati ili pročitati tečno. Međutim, ovi prekršaji se ne smije miješati s takvim medicinskim uvjetima kao agraphia i Alexia, što predstavlja potpunu nesposobnost bolesnika da ove vrste aktivnosti.

U pravilu, disgraphy podrazumijeva kršenja u višoj mentalnoj aktivnosti, odgovorne za pisanje vještina. To obično postaje ozbiljna prepreka za pismenost i učenje jezika.

Uzroci disgrazije kod djece

Da bi se zapisala izrečena kazna, osoba ne smije samo zapamtiti redoslijed zapisivanja pojedinosti svakog pisma, već sačuvati semantički slijed riječi i zapamtiti njihovu delineaciju. Ako dijete ima poremećaje u diferencijaciji zvuka, njihovom izgovoru, analizi, sintezi ili prostornim prikazima, onda to znači da može početi razvoj disgrazije.

Među djecom, među ostalim, takva kršenja mogu biti genetski određena. Mnogi istraživači koji proučavaju uzroke ovog problema vjeruju da je njegov razvoj snažno pod utjecajem patoloških čimbenika koji utječu na bebu iu maternici i nakon poroda.

Osim toga, osnovica disgrafije može biti duga somatske bolesti i traume glave. Važnu ulogu ima i manjak dječje govorne komunikacije, njegov pedagoški zanemarivanje itd. Zanimljivo je da su dvojezične obitelji također zabilježile mnoge slučajeve disgrazije kod djece.

Diskografija: što je to, i što ona izražava?

Dijete boluje od disgrafija su obično teško s uspostavom slijed pisanja detalje, što uzrokuje brzine pravopis usporavanje ili nepismen, ali prilično brzo e-mail.

Ponekad je uzrok diskografije kršenje sposobnosti obrade vizualnih informacija - djeci se teško zapamtiti, a zatim reproducirati u bilježnici. U situaciji u kojoj ne razlikuju zvukove od uha, postoji i zbrka kad su napisani.

Značajke zaslona

Diskografija kod djece često se manifestira pogreškom u pisanju pisama koje su u jakoj poziciji, na primjer lefy umjesto lijeva, ili u izostavljanju pisama, čak iu kratkoj riječi: km umjesto lopta i slično. U vrijeme kada je obična pravopisne pogreške promatrane su u pisanju slova u slabom položaju: malako umjesto mlijeko i slično.

Osim toga:

• dijete ne samo da propušta slova i slogove, nego ih i prenosi na mjesta (Onco umjesto prozor);
• može zamijeniti riječi zvukom sličnosti;
• dodaje riječima dodatna slova i slogove (djeca, komanta);
• iskrivljuje grafičku sliku slova (na primjer, piše ogledna slova c, e, w);
• ne razlikuje uparene suglasnike (za njega svi zvuče podjednako b-p ili in-f);
• pogreške koje on dopušta, pokazuju se dugotrajnim, a ne nestaju u procesu učenja.

Svi ovi znakovi bi trebali postati poticaj za roditelje, sumnjajući da njihovo dijete ima dijagnozu, hitno traže savjet od govornog terapeuta.

Osnovni oblici disgrafije

Ovisno o manifestiranim poremećajima, disgrafija je podijeljena u nekoliko oblika.

Dakle, postoji artikulacijsko-akustična disgrafija koja se javlja u pozadini promijenjene kvalitete zvuka. Dijete, u pravilu, istodobno piše riječi kako kaže, na primjer: lyba umjesto ribe ili uspjela umjesto bučan.

Akustična diskografija karakterizira zamjena, pri pisanju sličnih zvukova u zvuku (d-t, s-c, f-sh i slično). U ovom slučaju, usmenog govora dijete je ispravno.

Ugmatska disgrafia se očituje u problemima s koordinacijom riječi. Ali zanimljivo je da se to događa samo u pisanom govoru, ali dijete govori ispravno. Na primjer, on može napisati bez uzimanja u obzir ni roda ili slučaja: ljubazna majka ili na ulici. Usput, ova vrsta povrede obično se nalazi već u 3. razredu, kada učenici počinju učiti slučajeve.

Tu je i optička disgrazija, koja karakterizira kršenje vizualne analize. Dijete u ovom slučaju praktički ne percipira razlike između slova s ​​istim pravopisnim elementima. Problem je uzrokovan L i N, kao i P, L, N ili E i Z i slično. U istom rukopisu, to su slova: p-t, d-d, l-m, y-sh i drugima.

No najčešće postoje kršenja jezične analize i sinteze. Dijete ne smije dodavati riječi, zajedno pisati prijedloge ili konzole odvojeno (kada hodate, Prien), preskočite slova i čitave slogove, promijenite ih na mjestima ili ponovite.

Je li disgraphia nezavisna bolest i može li se spriječiti?

Može se sigurno tvrditi, govoreći o dijagnozi "disgrafije", da to nije neovisna bolest, jer obično prati neke neurološke patologije, poremećaj sluha, lokomotorni sustav, slušni ili vizualni analizator.

Mogućnost sprječavanja ovog problema i dalje je otvoreno pitanje. Stručnjaci vjeruju da je prevencija disgrafije nemoguće u načelu, jer u suvremenoj medicini nema jasnog razumijevanja uzroka ove patologije. Ali apsolutno je pravi identificirati rizik od disgrafije ili njezinih ranih znakova prije ulaska u školu, što može uvelike olakšati borbu protiv nje.

Tipično, to uključuje djecu iz dvojezičnih obitelji, prekvalificirane lefties, djecu s kršenjem reprodukcije zvukova, kao i koncentraciju i pamćenje. Takva djeca trebaju pokazati govornog terapeuta i provoditi posebna ispitivanja s njima, kako bi mogli što prije početi s korekcijom.

Kako se možete nositi s disgrafijom?

Ispravljanje disgrafije je prije svega zajednički rad roditelja, nastavnika i kvalificiranog logopeda, budući da mama i tata sami neće moći riješiti ovaj problem.

Važno je zapamtiti da ako dijete ima povredu usmenog govora, tada ispravak disgrafije započinje korekcijom izgovora!

Nastava na logopeda troši na razvijeni sustav. Za to se koriste razne govorne igre, kao i posebnu abecedu za preklapanje riječi i naglašavanje njihovih gramatičkih elemenata.

Dijete u procesu učenja mora naučiti kako točno izgovaraju određeni zvukovi i koja slova odgovaraju njima. Govor ispunjava mališana razliku između tvrdog i mekog ili bezvučan i zvučnog glasa izgovora, ponavljajući riječi, branje ih odrediti zvukove i zvučne analizirajući sastav koji je odabran abecednim riječi, itd

Često se djeci pomaže upotrebom vizualnog materijala kako bi zapamtili obrise slova, na primjer: "O" - bagel ili obruč, "F" - buba, "C" je polumjesec.

Diskografija: korektivne vježbe

Da bi uspješno prevladali problem, postoji niz posebnih vježbi.

1. Na primjer, dijete se nudi za odabir određenih slova u pisanom tekstu. Za ovu odabranog teksta dosadna za dijete s malim brojem stavaka, te u velikim slovima, a predložene prijeći iz riječi, na primjer, sve od slova „A”, a onda - sve slovo „O” i tako dalje. Tijekom dana, ova vježba ne troši više od 5 minuta. Tjedan dana kasnije, možete komplicirati zadatak: dijete je ponuđeno da dodijeli 2 slova, a jedan za prekriženje, a drugi da bi naglasio ili naglasio. Odaberite "uparena" slova, one koje dijete zbunjuje prilikom pisanja (obično ih se može pronaći pregledavanjem radnih knjiga vašeg učenika).
2. Neophodno je izgovoriti riječi prilikom pisanja pisma, obraćajući pažnju na zvukove koji nisu izraženi na način na koji su pisani. To jest, kažemo: "Na čeličnoj ravni"I kad zapisujete ovo, dijete bi trebalo reći:" Na putu je bio graditelj "(imenovanje tih pisama da budu pisane). Glavna stvar je ne zaboraviti na "glas" i završiti riječ, jer je diskografija školske djece često izražena nedovršenim riječima do kraja.
3. Vrlo je važno trenirati rukopis. Za to u bilježnicu u kutiji imati dijete za pisanje, tako da svako slovo riječi stavio u samo jednoj od stanica i sve to ispunjava.

Nekoliko riječi o metodologiji EV Mazanove

Savršeno opisuje rad s djecom s dijagnozom „disgrafija” Mazanova EV u radovima posvećenim različitim vrstama ove bolesti. Za svakog od njih, učitelj-govorni terapeut u najvišoj kategoriji razvio je smislene i šarene radne knjige i albume. Tehnike ovog autora su naširoko koristi od strane stručnjaka za praktičnu obuku, te donijeti, sudeći po mišljenja, opipljiv uspjeh.

Na primjer, Mazanova savjeta za bolje memorization doslovno ponuditi svojoj djeci oblikovati od plastelina, pisanje u zraku, pratiti konture završio, pokušati pronaći razlike u optički sličnim pismima pronaći određenu pismo prilikom primjene više slika na vrhu svake druge, itd

No, unatoč očitom lakoćom dostupnosti i tehnike razvijene za korekciju disgrafija, želimo skrenuti pozornost roditelja da tutor bez redovitih konzultacija sa specijalistom s dijete boluje od ove bolesti, to je nerazumno. Izgubit ćete dragocjeno vrijeme i postići minimalne rezultate!

Nekoliko savjeta za roditelje

Ako vaše dijete ima disgrafija, nemojte ga grditi zbog njegove greške, ne bi puno vremena prepisati tekst, inače ćete dobiti samo mališana nesigurnost u svoje sposobnosti, i nastani se u njemu odbojnost prema pisanju i čitanju. Svakako hvali svoje dijete za svaki uspjeh, ali ne previše hvale. Osim toga, nemojte pokazati svoju veliku zabrinutost zbog problema, kako ne bi razvili osjećaj inferiornosti u djeteta.

Mora se uzeti u obzir u dijagnostici „disgrafija”, to jest, u pravilu, stanje u kojem se razvija dobru vizualnu memoriju (kao zamjena defekta), tako da ta djeca ne bi trebala ponuditi vježbe u kojoj morate ispraviti pogreške u početku. To može pružiti dijete "lošu uslugu".

Diktata u takvim slučajevima su pisani polako izgovarajući sva slova i interpunkcije prije pisanja, a tijekom njega.

Upozoriti na razvoj disgrafije je potrebno čak iu predškolskoj dobi

Roditelji su vrlo važni za pamćenje da disgrafija i disleksija ne dođu naglo! A rad na uklanjanju tih patologija treba provesti ne u školskoj dobi, kada dijete ima specifičnih problema s gramatikom i pravopisom, pa čak i prije početka treninga.

Ako dijete ima puno pogrešaka i pogrešaka u bilježnici, i on, čak i nakon što je srca naučio pravilo, još uvijek ne može primijeniti na pismo, vrijedno je obratiti se logopedoru. Na prvoj lekciji će odrediti tip disgrafije, značajke njegovog tijeka u vašem djetetu, a zatim samo ponuditi niz vježbi kako bi se uklonili.

Pogreške koje takva djeca priznaju ne mogu se prevladati bez posebne prilagodbe. Pripremite se da to nije jednostavan put, koji će zahtijevati vaše strpljenje i ustrajnost u prevladavanju problema. Sretno!