Što dijete treba znati za 3 godine? Dobna obilježja djece 3 godine. Razvoj govora djeteta 3 godine

Većina modernih roditelja mnogo pažnje razvoju u ranom djetinjstvu, znajući da i do tri godine, dijete lako uči u tijeku igre, a onda to postaje puno teže naučiti nove informacije bez dobre polazne baze. A prije mnogih odraslih postavlja se pitanje: što dijete treba znati za 3 godine? Odgovor na njega, kao i sve značajke razvoja djece u ovom dobu, naučit ćete iz ovog članka.

Oprez: kriza od tri godine

Kriza tri godine smatra se jednim od prvih dobnih kriza dijete, sve to traje drugačije, ali se i dalje odvija. Povezan je s činjenicom da u ovoj dobi započinje proces postaje samosvjesnost bebe - stara slika stvarnosti postaje zastarjela, a na njemu dolazi nova. Kako bi se izbjegle nepotrebne sukobe, stres i znaju pomagati djetetu tijekom tog razdoblja, važno je razumjeti sljedeće dobne karakteristike djece u trajanju od 3 godine:

• Postoji potreba za samostalnom aktivnošću: dijete je odvojeno od odraslih, a stvarnost, koja je prije ograničena uglavnom na objekte i obiteljski krug, postaje svijet odraslih.
• Dijete se počinje suprotstaviti odraslima, zaustavlja slušanje i prosvjedi protiv ranije cijepljenih normi ponašanja.
• U tom razdoblju dijete uči razliku između "želim" i "treba", a namjerne radnje počinju prevladati nad impulzivnim.
• U ovom dobu aktivno se razvija samopoštovanje, što je uvelike pod utjecajem stavova odraslih.

Nove značajke

No, osim složenosti ponašanja postoje korisne značajke djeteta koje povećavaju sposobnost učenja djeteta tijekom 3 godine:

• Komunikacijska spremnost: dijete počinje komunicirati s drugim ljudima, vođena pravilima i normama.
• Kognitivna spremnost: formirana maštovito razmišljanje, zahvaljujući kojoj djeca mogu razmišljati o temama i provesti usporednu analizu, čak i kad ih ne vide.
• Emocionalni razvoj: dijete počinje upravljati emocijama, uključujući suočavanje s agresijom.
• Može se računati i čitati.

U interakciji sa okolnom stvarnošću, dijete uči svijet i razvija se, zadatak odraslih je da mu pomogne. Učenje je važno razmotriti i koristiti zona proksimalnog razvoja: nešto što dijete može učiniti uz pomoć odraslih, a ono što je naučio samostalno mora biti na vrijeme da prođe na pozornici.

Procjena razvoja govora

Do pet godina, govor se razvija vrlo intenzivno, stoga je važno pratiti da li dijete nije iza sebe i, ako je potrebno, da mu pomogne. Da bi se procijenio razvoj govora, nalazi se sljedeći popis onoga što dijete treba znati u 3 godine:

• Vokabular je oko tisuću riječi.
• U označavanju predmeta, ljudi i životinja koristi se punopravna riječ, a ne zvukovi ili skraćene verzije.
• Razlikuje i ispravno upotrebljava prefiksne glagole (trčao, pobjegao, istekao).
• On zna kako imenovati objekte, koristeći generalizirane riječi ("voće" umjesto "kruške" i "jabuka").
• Učite imena dijelova objekata (može se reći da posuda ima dno i ručke).
• Uspoređuje riječi i razumije što su sinonimi.
• Pojavljuje se vlastitih riječi koje su mu već poznate.
• Obratite pozornost na pogrešan izgovor druge djece, a zvukovi se također mogu izgovoriti netočno.
• Ona zna kako reći da ga svaka odrasla osoba može razumjeti.

Kako razviti koherentan govor

dalje razvoj govora djece 3 godine uključuje: povećanje vokabulara, treniranje ispravnog izgovora zvuka i konstruiranje prijedloga. Glavni cilj svih klasa je poboljšanje koherentnog smislenog govora. Za to možete prakticirati posebne časopise i priručnike sa šarenim slikama i vježbama.

Na žalost, ne možete računati na dugu assiduity dijete, ali možete zapamtiti osnovne zadatke za djecu od 3 godine i obavljati ih koristeći koncepte iz stvarnog života:

• Kod kuće možete nazvati stavke i pokupiti generaliziranje riječi na primjer igračaka, cipela, posuđa i bilo kojih drugih stvari.
• Na šetnji možete reći pridjevima pridjevu vašeg djeteta i tražiti od njih da pronađu odgovarajuće predmete, na primjer, "visoka" (dijete upućuje na kuću) ili "crveno" (možda automobil). Prednost ove vježbe je da dijete može pronaći u stvarnom svijetu mnogo više prikladnih stvari nego na slikama.
• Na ulici i kod kuće, možete postaviti djetetu pitanja o predmetima koje vidi, na primjer, gdje se nalaze, koja boja, zašto su drugi potrebni.

Saznajte poeziju

U tri godine dijete bi se trebalo sjetiti i ponoviti 3-4 riječi koje je odrasla osoba rekla. Zahvaljujući ovoj sposobnosti možete početi učiti poeziju. Oni treniraju pamćenje, pažnju, razvijaju govor, obogaćuju vokabular, proširuju ideje o svijetu, a također pomažu djetetu da postane svjesna i da može obaviti posao do kraja.

Rima za djecu od 3 godine ne smije biti prevelika: dva kvarteta su dovoljna. Prije nego što počnete naučiti pjesmu, odrasla osoba treba izričito reći i razgovarati o sadržaju s djetetom. Ako želite, možete nacrtati sliku. Svaki kvartin uči u skladu s jednim uzorkom: odrasla osoba polako izgovara prvu liniju i zamoli djetetu da se ponovi nakon njega sve dok se ne sjeti toga. Tada druga linija uči i povezuje se s prvim, a treće se dodaje prva dva. Tada je zadnji memoriran, a prvi kvartin je spreman. Kada su dvojica naučena, oni se ujedinjuju, a stih se čita u cijelosti.

Jednostavna rima za djecu od 3 godine o početku zime:

Ujutro sam otišao do prozora,
Bio je iznenađen: "Pa, dobro!
Spavala sam u jesen,
Tijekom noći svijet se promijenio!

Kaputi od krzna su bijeli
I stabla i kuće.
To zapravo znači,
Noću je došla zima! "

Prvi matematički pojmovi

Prvo poznanstvo s matematikom započinje mnogo ranije nego što se čini i koliko će biti uspješno, ovisno o daljnjem odnosu djeteta s tom složenom znanosti. Sljedeći popis onoga što dijete treba znati u 3 godine u matematici pomoći će u procjeni cjelovitosti prezentacija:

• Biti u stanju usporediti predmete u širini, dužini, debljini i visini.
• Koristite u govoru pojmove "puno" i "jedan", kompetentno ih koordiniraju imenicama.
• Može računati do tri prsta.
• Poznavanje i pozivanje osnovnih geometrijskih oblika: kvadrat, krug, trokut i usporedbu objekata u obliku.
• Znati i koristiti u konceptima govora: mali, veliki, manji i veći.
• Mora uspoređivati ​​broj objekata.
• Budite u stanju pronaći parove objekta prema određenoj karakteristici.

Provjera znanja o svijetu oko vas

Neki roditelji podcjenjuju sposobnosti svog trogodišnjeg djeteta i ne daju željene količine tereta, te poboljšane nastava početi pripreme za školu i suočavaju se s nevoljkost djeteta za učenjem, jer je kognitivna aktivnost je izblijedjelo. Da biste spriječili takve probleme, važno je saznati na vrijeme ono što dijete treba znati za 3 godine o svijetu oko sebe, i po potrebi popuniti praznine.

Dijete u ovo doba mora:

• Znajte kako domaće i divlje životinje izgledaju i zovu se.
• Razumjeti tko su ptice, kukci i ribe i kako imenovati tri ili četiri predstavnika svake klase.
• Znati tri ili četiri imena stabala i cvijeća.
• Biti u stanju razlikovati voće, povrće, gljive i bobice, a također znati svoja glavna imena.
• Imati ideju o takvim prirodnim fenomenima poput vjetra, kiše, kišobrana, snijega.
• Znati i biti u mogućnosti nazvati dijelove dana.
• Imati razumijevanje materijala iz kojih se stvaraju okolne stvari.

Procijenite razvoj razmišljanja i motoričkih sposobnosti

Dijete u tri godine bi trebalo biti u mogućnosti izvršiti sljedeće radnje:

• sakupiti sliku od 2-4 dijela;
• vidjeti i objasniti nepodudarnost na slici;
• definirati dodatni predmet i opravdati vaš izbor;
• objasnite koji su slični objekti i kako se razlikuju;
• rezati papir škarama;
• odvojiti komade od plastina i izraditi od njih kobasice i kuglice;
• nacrtaj bodove, krugove i različite vrste linija;
• sudjelovati u gimnastici prsta.

Kako razviti fine motoričke sposobnosti

Najkorisniji za razvoj motoričkih vještina je oblikovanje za djecu od 3 godine, ali kako bi pokazali zanimanje za njega, dijete počinje puno ranije, na primjer, kada je oduševljeno razmazivao kašu na stolu. Možete ga izrezati od plastičnog ili pogačenog tijesta. Razredi također pomažu u razvijanju govora i konsolidiranju postojećih ideja o svijetu oko nas. Možete skulptirati ako želite čak i svaki dan, ali dva puta tjedno je dovoljno. Da biste klase učinili zabavnijom i neuviše teškom za dijete, možete napraviti praznine s papira na temeljima i pokupiti odgovarajuće priče ili pjesme.

Svrha prvog iskustva s plastičnima: podučiti dijete da otme komade od njega i oblikuje ih na papiru, možete crtati stabla i ukrasiti ih šarenim lišćem. U drugoj lekciji morate naučiti kako kotrljati loptice, možete ukrasiti božićno drvce novogodišnjim igračkama. Tijekom treće lekcije, dijete se prakticira u valjanju kobasica, može se napraviti duga ili Olimpijske prstene. Za tri godine, ove jednostavne tehnike su dovoljne.

Naravno, sva djeca su individualna i imaju različitu razinu sposobnosti. Ali ovisi o roditeljima kako će se koristiti te sposobnosti. Važno je pažljivo pratiti uspjehe djeteta, procijeniti njezinu razinu razvoja i stalno davati nove i složenije ali ne manje zanimljive zadatke za djecu od 3 godine u formi igre.