Organizacijski roditeljski sastanak u 9. obliku

9. razred za mnoge je odlučan. Neke od djece napuštaju školu i nastavljaju školovanje u sekundarnim specijaliziranim obrazovnim ustanovama. Vrlo je važno održati organizacijski sastanak pravilno početkom godine. Vrijedno je objasniti mama i tate dečki, koji će morati obratiti pažnju.

Osnovna pravila

Prvi roditeljski sastanak (razina 9) provodi se prema sljedećim općim kriterijima:

• učitelj mora se baviti obrazovanjem roditelja, a ne raspravljati o neuspjehu učenika;
• tema je odabrana prema dobi i obilježjima studenata;
• tijekom sastanka, samo teorija nije dovoljna, također je potrebno uvesti praktične oblike u obliku treninga, rasprava i analize situacija;
• Nije dopušteno raspravljati o osobnosti učenika i, još više, osuditi ih.

Točno treba odabrati za takav događaj Tema. Sastanak roditelja (9. razred) jedina je prilika da učitelj usko surađuje s mama i tate studenata.

Koje su teme za roditeljske sastanke u 9. razredu?

Teme predložene na roditeljski sastanak (9. razred), treba odgovarati interesima roditelja. Pri provođenju tematskog sastanka komunikacija je obrazovna priroda, kada se znanje pruža uglavnom u obrazovnom tipu.

Predmete mogu ponuditi nastavnici, administracija obrazovne ustanove. Sve nijanse moraju biti usklađene s roditeljima. Što bi trebala biti obavezna tema? Dolje su navedena pitanja koja bi trebala postaviti roditeljski sastanak (razina 9):

• o obrazovanju u obitelji i primjeru roditelja;
• oko obilježja adolescencije i seksualni razvoj;
• o formiranju interesa u knjizi;
• aktivni obiteljski odmor;
• o obitelji profesionalno usmjeravanje;
• o upravljanju odgojno-obrazovnim aktivnostima djeteta u obitelji;
• uloga obitelji u formiranju marljivosti;
• na formaciji u obitelji estetskih i patriotskih osobina ličnosti;
• uspostavljanje moralnih načela čovječanstva.

Koja druga pitanja treba pokriti roditeljski sastanak (9. razred). GIA (državna konačna potvrda) je element bez kojeg je nemoguće bez njega.

Ako je tema ispravno odabrana i privukla interes prisutnih, posjet neće biti problem u budućnosti.

Informacije za roditelje devetstera da dostave OGE

Na početku školske godine potrebno je održati roditeljski sastanak, koji raspravlja o tome kako će 9. razred održati GIA. Nije prva godina da se oblik potvrde za devete razreda smatra glavnim državnim ispitom - OGE.

Državna ispitivanja moraju nužno uključivati ​​roditeljski sastanak (razina 9). Ispiti se provode na temelju normativnih pravnih dokumenata, u kojima se utvrđuje postupak njihova udruživanja. Iz Pravilnika o vođenju GIA-e, roditelji saznaju da ovjeravanje u neovisnom obliku daje objektivnu procjenu učeničkih postignuća učenika. Ova procjena je neophodna kako bi se na kraju razreda 9. dijete moglo obučiti prema njegovim sposobnostima i znanju ili u srednju školu, ili u obrazovnoj ustanovi, obučavanjem struke.

Roditelji se obavještavaju o tome gdje će se provoditi ispitne točke - PES - ispitivanja, tko i pod kojim uvjetima objavljuje rezultate.

Oni također trebaju znati o postupku žalbe, koji se primjenjuje u slučaju neslaganja s rezultatima ocjene ispita.

Odabir subjekata za isporuku Ujedinjene državne službe

Kada se roditeljski sastanak održava u 9. razredu, tim se upozna s pravilima GIA-e. Učenici bi već trebali odabrati koji će predmeti na ispitu biti. Certifikacija akademskih postignuća osnovnog školskog kolegija provodi se u obliku ispitivanja u 4 predmeta.

Svatko bez iznimke predaje dva osnovna ispita - na ruskom i algebru. Preostala dva ispita studenti odabiru po volji, prema popisu Savezne službe. U isto vrijeme, studenti pišu izjavu prije 1. prosinca, naznačujući odabrane teme, mora ih potpisati roditelji. Ako s djetetom odaberete predmete za polaganje ispita, morate se sjetiti svojih pravih sposobnosti, kako biste povezali temu s daljnjim perspektivama učenika.

Kako roditelji mogu pomoći svojoj djeci uspješno položiti ispite?

Roditelji trebaju slušati i uzeti u obzir preporuke predmetnih učitelja, barem prema tome što se teme trebaju ponavljati djetetu. Roditelji trebaju znati kako će budućnost ispitivati, slijed ponavljanja obrazovnog materijala treba biti angažiran u domu.

Ako roditelji znaju raspored konzultacija i ispita, ona će također imati koristi svojoj djeci, barem u smislu poštivanja režima.

Roditeljski sastanak (razina 9) o tome kako će se ispiti pomoći će roditeljima identificirati određenu pomoć.

Roditelji mogu:

• stvoriti radnu atmosferu kod kuće koja bi bila ugodna i udobna;
• pomoći u izradi rasporeda koji određuje radno vrijeme djeteta, koje bi kombiniralo 15-minutne pauze s satima studija;
• kontrola prehrane koja treba biti puna, s velikim brojem vitamina potrebnih za funkciju mozga;
• komunicirati s djetetom ljubazno, bez povišenog tonusa;
• dati savjet ili pomoć ako dijete treba i traži nešto;
• pružiti dijete šetnje, svjež zrak;
• kontrolirati kako dijete provodi vrijeme;
• dati dobar noćni san i hraniti dobar doručak prije ispita;
• pratiti dostupnost nastavnih materijala za ispit;
• stvoriti dobro raspoloženje i želite da vaše dijete uspješno polože ispit.

Psiholog savjetuje

GIA se razlikuje od tradicionalnog ispita, uključuje neke poteškoće, uključujući psihološke. Pogotovo na pozornici priprema za ispite. Školski psiholozi su uključeni u rješavanje tih poteškoća. Glavna stvar koja treba posvetiti pažnju studentima i njihovim roditeljima jest formiranje sposobnosti da se ne odustaje u bilo kojoj situaciji, sposobnost da se prevlada, bez obzira što se dogodilo. Roditelji bolje poznaju svoje osobine djece od drugih. Ako je njihovo dijete oslabljeno, a radna sposobnost nije visoka, ako je povećao tjeskobu i boji se budućnosti, ako još uvijek postoji određeno ponašanje, roditelji trebaju dobiti savjete od stručnjaka.

U vrijeme kada se roditeljski sastanak održava u 9. razredu, preporučljivo je upoznavanje sa savjetom psihologa:

• broj bodova ne ukazuje na objektivno mjerenje mogućnosti;
• pomoći tinejdžeru sa svojim primjerom da se nosi s tjeskobom, ne dopustite mu da se "razbije";
• pomoći dobiti samopouzdanje, hvaliti češće;
• obratite pozornost na dobrobit djeteta, nemojte pretjerati;
• obratite pažnju na poštivanje režima dana i prehrane.

Vodič za karijeru. Sastanak roditelja

9. razred je vrijeme kada su studenti spremni odabrati zanimanje prema svojim interesima i sklonostima. Ali djeca trebaju pomoć svojih roditelja na ovom važnom pitanju.

Sastanak roditelja u 9. razredu trebao bi se baviti sljedećim pitanjima:

• važnost rane definicije devetog razreda njihovih vlastitih interesa i njihovih sklonosti određenim zanimanjima;
• formiranje razumijevanja da djeca trebaju samostalno izabrati profesiju bez pritiska s tuđe strane.

Preporučuje se da se sastanak održi u obliku rasprave o pitanjima u obliku okruglog stola, uz obavezno sudjelovanje samih devetstera. Tema treba unaprijed dogovoriti za događaj. Roditeljski sastanak (9. razred) jedinstvena je prilika za razumijevanje interesa jednog tinejdžera koji želi postati u životu.

Učiteljica može upoznati rezultate analize stavova učenika o odabiru zanimanja na temelju upitnika. Pitanja za diskusiju mogu se razlikovati: od profesionalnih interesa djece do odnosa roditelja i njihovog utjecaja na izbor buduće profesije. Na okruglom stolu mogu biti stručnjaci iz centra za zapošljavanje, koji mogu savjetovati i reći o ocjeni suvremenih zanimanja.

Potrebno je posebno raspravljati o stanju trenutne ekonomske situacije i njezina mjesta, njegovu vitalnom i profesionalnom položaju u gospodarskom i društvenom životu. Neophodno je roditeljski sastanak u 9. razredu o ovoj temi. To će vam pomoći u određivanju budućnosti dečki, odabrati pravilan smjer.

Završni sastanak

Ako se na početku školske godine održava roditeljski sastanak (9. razred), a prije nego što se polože ispite potrebno je održati završni sastanak. Na njemu još jednom prolazi savjetovanje roditelja o provođenju GIA-e, na pružanju pomoći roditeljima. Postoji rasprava o budućim studentima, njihovu samoodređenju nakon ispita.

Valja istaknuti napredak djece unaprijed kako bi se uklonili praznine u učenju. Odabrane teme pomažu održati završni roditeljski sastanak (razina 9) s najvećom korist za studente.

Što određuje uspjeh i učinkovitost roditeljskog sastanka?

• od pravog vremena, to bi trebalo biti prikladno ne samo za učitelja nego, prije svega, za roditelje;
• od pravilno odabranog problema rasprave;
• od pravilnog smještaja roditelja u razredu, dobar izbor kada svatko sjedi u krugu;
• od poznavanja roditelja međusobno, čak možete koristiti i posjetnice s imenima;
• od poštivanja opće prihvaćenih pravila: obavezno je ukloniti vanjsku odjeću, ne šutjeti dok raspravlja i druge;
• od promatranja pravila govora, vrijeme mora biti zaštićeno, posebno netko drugi;
• od jednostavne i iskrene komunikacije.

Mnogo tema može utjecati na roditeljski sastanak (9. razred). GIA, akademska izvedba, ponašanje - sve ovo važno. Važno je da se informacije daju majkama i ocima učenika u ispravnom obliku.