Kognitivni mentalni procesi
učenje mentalni procesi
sadržaj
Dinamički razvijeno ljudsko stanište stalno poboljšava, a zajedno s njom se mijenjaju kognitivni mentalni procesi. Moderan čovjek mogu istodobno primati informacije iz nekoliko izvora, istodobno analizirati i vrednovati njezinu korisnost. Kvaliteta informacija i njegovo značenje određuju se prednostima koje osoba može izdvojiti.
Kognitivni mentalni procesi pomažu osobi da preciznije percipira informacije, istodobno pogoršavajući pažnju, maštu, pamćenje, razmišljanja i govora.
U tom aspektu, osjećaji su važni: oni prvo prate osobu i oblikuju osnovnu percepciju svijeta od strane osobe. Mašta čovjeka je izvanredan dar koji nosi neograničene mogućnosti. Samo čovjek može stvoriti svoje mašte nove slike ili kretati kroz vrijeme. Plodovi mašte čovječanstva bili su briljantni radovi pisaca znanstvene fantastike, novi smjera u slikarstvu i grafike, zahvaljujući njemu nastale su nove žanrove umjetnosti i cijele grane znanosti.
Kognitivni mentalni procesi poput razmišljanja i zamišljanja pružaju kreativan početak svega što osoba susreće za cijelo razdoblje svog života. Polazeći od stvaranja dječjih crteža i završava suvremenim konceptom istraživanja svemira. To je zahtjev napretka. Čovjek ubrzava ritam svog razvoja i, naravno, promjene staništa i senzacija.
Sjećanje kao mentalni proces je najznačajniji i neriješeni fenomen u životu osobe. Memorija pruža optimalan razvoj osobnosti osobe, to je dragocjeni alat koji služi čitavom životu osobe za akumulaciju, a zatim upotrijebiti neophodno životno iskustvo.
Memorija je također neprocjenjiv dar koji se daje osobi - njegove mogućnosti su beskrajne. Već pri rođenju osoba nosi nasljedne informacije, koje pripada samo njemu i koje pruža posebna DNA molekula. Ova memorija je najspornija, s prekršajima sama je obnovljena i odgovorna je za stabilnost informacija.
Priroda je osigurala da pamćenje kao mentalni proces od malih zrna tijekom života pojedinca akumulira i pouzdano pohranjuje informacije. In vivo memorija je naša sjećanja od rođenja do kraja života. Ova vrsta sjećanja je najranjivija, njezina stabilnost ovisi o osobi, želji da se razvije i, naravno, čimbenike okoliša. Gubitak memorije za čovjeka - katastrofa, jer je individualnost izgubljena, bespomoćnost i očaj dolazi.
Svijest kao najviša razina mentalne refleksije upravlja ljudskim djelovanjem i osjećajima, odgovorna je za tijek naših misli, određuje stil i karakter ljudskog ponašanja. Svo znanje o visokom redu izvađuje čovječanstvo kroz kognitivne mentalne procese.
Problemi svijesti već su počeli biti uključeni u broj globalnih problemi suvremenog društva. Nepredvidiva i nerazumna agresija, zamjer, nacionalistički sukobi odnose se na emocionalni dio naše svijesti. Takve negativne manifestacije ljudske svijesti, nažalost, postale su svakodnevne komponente suvremenog života, te stoga zahtijevaju ozbiljnu analizu.
Svijest kao najviša razina mentalnog razmišljanja uključuje pojmove kao što su sloboda i samosvijest. Ove dvije komponente su najveća postignuća u razvoju čovječanstva. Čovjekova vječna želja za slobodom dala je društvu velik broj primjera heroizma i samopožrtvovanja.
Samosvijest je sposobnost svake osobe da osjeća individualnost, integralnu osobnost, pomaže nam da shvatimo važnost ljudske misije na zemlji, poziva čovječanstvo humanizmu i održava stabilnost svemira.
- Mentalni procesi
- Imaginacija u psihologiji
- Percepcija: njegove vrste i svojstva
- Klasifikacija mentalnih fenomena
- Mentalno odraz je subjektivna slika stvarnosti
- Funkcije pozornosti, svojstava i tipova
- Pogled na mentalni razvoj osobnosti
- Temeljni mentalni procesi: tablica
- Finger gimnastika u predškolskoj dobi. Vrijednost za mentalni razvoj, dostojanstvo i glavne faze…
- Svojstva senzacija
- Predškolsko doba
- Informacijski i informacijski procesi
- Kvalitete osobnosti
- Mjesto kontrole, njegove vrste i manifestacije
- Kognitivni procesi: opis i razvoj
- Svijest i nesvjesno: definicije, karakteristike, komponente
- Mentalna svojstva, stanja i procesi. Opće značajke
- Ljudska svijest
- Što misliš?
- Psihološka i pedagoška obilježja: preporuke za izradu
- Psihička pojava i unutarnji svijet čovjeka