Scenarij dana znanosti u školi: značajke, zanimljive ideje i preporuke

U novim federalnim obrazovnim standardima posebna pažnja posvećuje se organizaciji izvanškolskih aktivnosti školske djece, kao i njihovu uključenost u projektantske i istraživačke aktivnosti.

Kako bi se nosili sa zadaćama koje je postavio GEF, organiziraju se posebna znanstvena društva studenata u školama, organiziraju se tematske praznike s ciljem stvaranja pozitivnog stava prema modernoj znanosti među mlađom generacijom. Ako ispravno razmišljate o scenariju početne crte Dana znanosti, možete usmjeriti djecu na aktivnu mentalnu aktivnost. Trenutno, mnoge obrazovne institucije posjeduju desetljeća znanosti, u kojima se studentima nude mnoge zanimljive aktivnosti.

Značaj dana znanosti

Dan Znanosti u osnovnoj školi, scenarij koji će biti predstavljen kasnije, ima za cilj poticanje kognitivne aktivnosti mladih učenika. U takvim danima kada djeca dobiju priliku da se osjećaju kao pravi istraživači, postaje prestiž kvalitetnog obrazovanja, poznati su djeca s zanimljivim ljudima: znanstvenici, laboratorijski asistenti, medicinski radnici.

Pravila za vođenje

Kako bi scenarij Dana znanosti u školi bio svijetli i nezaboravan, nudimo korisnu pouku.

Promjene u ruskoj modernoj školi javljaju se svake godine, ne samo u završnim ispitima u obliku OGE-a i USE-a, već iu sadržaju akademskih disciplina.

U novom obrazovnom standardu posebna se pozornost posvećuje samoobrazovanju. Programeri takvih inovacija uvjereni su da djeca trebaju samostalno pokazati interes za znanost, nastojati razviti individualne i kolektivne projekte te provoditi istraživanja pod vodstvom učitelja.

Scenarij Dana znanosti u školi mora nužno uzeti u obzir ove aspekte, poticati neovisnost mlađe generacije.

Konferencija za djecu

Skripta za odmor "Znanstvenog dana" u školi može uključiti znanstvenu konferenciju kao konačni događaj u kojem učenici mogu prezentirati svoje vršnjake s rezultatima svojih istraživanja i eksperimenata.

Najčešći tip znanstvene djelatnosti u školi, koju djeca mogu samostalno obavljati, je istraživanje. Mnogo je godina ponuđeno da se bave učenicima gimnazije i lizama, a nakon uvođenja standarda druge generacije, takve aktivnosti postale su obvezujući element obrazovnog procesa u redovnim školama.

Scenarij Dana znanosti u školi pretpostavlja prisutnost mini konferencije u kojoj će djeca imati iskustvo javnog govora. Osim toga, djeca mogu prilagoditi svoje intelektualne sposobnosti, naučiti se nastojati sami razviti.

Intelektualni turnir

U scenariju Dana znanosti u školi, možete uključiti intelektualnu igru, čija pravila su slična televizijskoj verziji programa "Što? Gdje? Kada? ". Tijekom erudicije turnira razvija se kreativno i logično razmišljanje, stimulira se sposobnost rada u timu.

Bit igre je da na paralelu iz svakog razreda igra tim i 5-6 momaka. Voditeljica postavlja pitanje, dečki zajedno traže odgovor, zapisuju na komad papira. Tim koji osvaja najtočnije odgovore pobjeđuje.

Susreti s zanimljivim ljudima

Kako učinkovito organizirati otvaranje Dana znanosti u školi? Skripta se može graditi na takav način da će se susresti sa znanstvenicima koji rade u različitim granama moderne ruske znanosti. Djeca će imati priliku da im postavljaju pitanja, kako bi razumjeli značaj obavljanja znanstvenih eksperimenata.

Na primjer, u okviru studentske konferencije možete najprije zakazati predavanje uz sudjelovanje predstavnika visokog obrazovanja, a zatim nastaviti s radom na odjeljcima. Nagrađivanje sudionika, pobjednika i pobjednika ne mogu učiniti učitelji, nego znanstvenici pozvani na konferenciju.

Lekcije i seminari

Scenarij Dana znanosti u školi može uključivati ​​predavanja i seminare, koji su posvećeni poznavanju životopisa velikih ruskih i stranih znanstvenika.

U okviru takvih seminara sami učenici mogu postati aktivni sudionici osnovne klase, priprema sjajne prezentacije, tribine, usmene prezentacije, a kao nastavnici bit će uključeni samo konzultacije sudionika seminara.

Varijacija odmora

Kako organizirati i održavati Dan znanosti u osnovnoj školi? Scenarij događaja, koji možete započeti ovaj praznik, namijenjen je učenicima 3-4 razreda.

Otvorenje se može organizirati u skupnoj dvorani. Vodeći studenti su srednjoškolci i djeca iz osnovne škole.

Učenik srednje škole: Dobar dan, prijatelji! Danas ćemo slaviti važan i odgovoran blagdan - Dan znanosti!

Prvi voditelj: Pa što? Uostalom, mi školska djeca nisu znanstvenici!

Učenik srednjih škola: Stvar je da se upoznamo sa različitim znanostima u školi, pa je Dan znanosti praznik za sve učenike.

Drugi voditelj: To bih ja bio i postao poznati znanstvenik!

Prvi voditelj: Pa, koji je od vas znanstvenik? Ti si djevojka. Pravi znanstvenik ima naočale, primjerice, kravata, poput profesora iz djela "Deniskiny priče".

Drugi voditelj: Nije istina! Znanstvenici su različiti, među njima ima mnogo žena. I nije riječ o odjeći. Da bi postali pravi profesor, mora dobro proučavati, postati obrazovana osoba.

Srednja škola: U redu, ali ne i vještine i znanje su najvažniji čimbenici za postati pravi znanstvenik. Takva osoba mora brzo razmišljati, biti odgovorna za svoje postupke, ne bojati se samostalnih odluka. Za vrijeme školovanja moramo naučiti ovo, pa će današnji dan biti dobar trening za sve.

Zatim, u scenariju blagdana "Dan znanosti" u osnovnoj školi, uključujemo igru. Djeca su podijeljena u nekoliko timova, svaki od kojih svaki ima deset članova. Grupe primaju zastave određene boje i počinju putovati u svijet različitih znanosti, koji se nalaze u uredima matematike, fizike, kemije, astronomije, geografije, biologije. Učenici osnovnih škola čekaju uzbudljive zadatke i pitanja, zahvaljujući kojima mogu napraviti svoje prvo znanstveno otkriće, osjećaju se istinskim profesorima.

Kako su zadaci završeni, svaka ekipa mora prikupiti sliku koja se sastoji od pojedinačnih zagonetki. Uspješno izvršenje svih testova koji se nude u "znanstvenim" uredima, daje pravo dobiti jednu zagonetku. Tim koji pobjeđuje najbrži od svih natjecateljskih testova pobjeđuje.

Pitanja za igru

Koja pitanja mogu biti uključena u scenarij događaja za Dan znanosti u školi? Na primjer, u proučavanju astronomije možete zavariti kartu zvjezdanog neba, pričvrstiti fotografiju Sunca na ploči, pripremiti karte za timove s imenima zviježđa. Ovim uredom zadužen je "predstavnik kontrolnog centra za svemirski let".

Poziva učenike da putuju oko Sunčevog sustava. Prvo se provjerava znanje potencijalnih "astronauta" u obliku zagrijavanja. Dečki navode imena planeta Sunčevog sustava, njihov broj, govore o tome što je komet, konstelacija, satelit.

Daljnje naredbe dobivaju kartice sa slikom zviježđa: moraju ih pronaći na karti zvjezdanog neba. Za svaki pravilno izvršeni zadatak, djeci daju planet. Nakon prikupljanja svih planeta, oni ih organizirati u ispravnom redoslijedu na udaljenosti od Sunca.

Kao dodatni (bonus) zadatak, "predstavnik centra kontrole svemirskog leta" nudi djeci da kažu o svim planetima.

Za njega, mladi astronomi imaju priliku dobiti "zvijezde", što će im biti korisno kada se sažimaju igru.

U svijetu žive prirode

Osim astronomije, u igru ​​možete uključiti i mnoge druge znanosti, čija proučavanja uključuju istraživanja i eksperimente. Kako uključiti djecu u ovaj složeni predmet na Dan znanosti u školi? Scenarij je zanimljiv samo ako njezine aktivnosti potiču kasnije kognitivne aktivnosti mladih učenika. Na primjer, tijekom igre u proučavanju biologije, mladi će se upoznati s dečkima, koji će biti povezani s Lifeom.

Nakon što se naselili u krug, dečki su pozvani naizmjenično ptice, životinje, biljke, koje se nalaze u određenoj regiji. Zatim, svi tim riješi križaljku, dobivajući točne odgovore za bodove. Nakon što "biologija" provjerava znanje djece po prirodi rodne zemlje, mladi obožavatelji divljači dobivaju odgovorni posao. Moraju saditi cvijet u čašu s tlom, za kojim će se brinuti u svojoj klasi.

U svijetu fascinantne kemije

Je li moguće bez pokusa na dan znanosti i kreativnosti u školi? Scenariji za razne igre na postajama mogu uključivati ​​zadatke koji se odnose na kemiju kućanstva. Djeca osnovne škole još nemaju teorijsko znanje o ovoj temi, ali imaju ideju o škrobu, jodu, pasta za zube, deterdžentu, sapunu, bojama namirnica. U razredu djece koja čekaju pravi čarobnjak. On poziva studente na pravi kemijski laboratorij, pokazuje zabavne pokuse za njih, traži od djece da mu pomognu.

Kraljica znanosti

Teško je zamisliti znanost bez matematike. Koji god se scenarij koristio za organizaciju Dana znanosti u školi, mora nužno uključivati ​​zadaće povezane s logičkim razmišljanjem. Na primjer, kao dio putovanja u "sobe za znanost" u matematičkoj klasi, tim susreće pravi klaun.

Za zaprepašten izgled studenata, klaun odgovara da voli ne samo matematiku, nego i različite umjetničke umjetnosti. U timu se odabire jedna osoba koja prima karticu koja naznačuje matematički lik ili akciju koju student treba pokazati svojim drugima. Ako je odgovor točan, cijeli tim dobiva bodove.

Onda dečki zajedno pogodite razne zagonetke i odgovorite na pitanja klauna.

Da biste provjerili razinu logičkog razmišljanja mlađe generacije, klaun nudi djeci neobične zadatke. Na primjer, morate odrediti koliko krušaka padne s drveta, ako je naraslo 25 jabuka i 9 krušaka.

Bonus će biti zadatak sljedećeg sadržaja: u jednom autobusu bilo je 15 dječaka, au drugoj je bilo 15 djevojaka. 5 dječaka se preselilo u djevojke, ali vozač nije želio upravljati autobusom. Tada su se 5 ljudi, uključujući dječake i djevojke, vratili na prvi autobus. Tko je bio više u autobusu: dječaci ili djevojke?

zaključak

Istraživačke aktivnosti sada u općim školama počele su posvetiti potrebnu pozornost. Razlog tom interesu je uvođenje novih federalnih standarda u školama. Kako bi mlađe generacije bio je zainteresiran za samostalan razvoj, gradeći se za pojedinačne obrazovne trajektorije, u okviru školskih scenarija dana i desetljeća znanosti su razvijeni.

Uz zabavne igre, predavanja s predstavnicima višoj školi, uz olimpijadama, u okviru razvijenih postupaka nužno planiranih dizajn i obrazovne istraživačke aktivnosti. Kao logičan finale proslave znanost može vidjeti vodi konferenciju obrazovne istraživanja, gdje je žiri sekcija, osim nastavnika, sudjelovati će starije studente.

Logičan završetak svih događaja bit će dodjela sudionika i pobjednika događaja održanih u okviru Dana znanosti.