Razlikovani kredit je ... Kako se provodi diferencirani kredit?

U visokoj školi postoje razni načini za kontrolu i provjeru znanja studenata. To nisu samo ispiti i testovi. Tu je i takva stvar kao diferencirani kredit za disciplinu. Ono što je, kako se provodi i kako se razlikuje od drugih oblika kontrole znanja - to će se kasnije raspravljati.

terminologija

U početku je potrebno razumjeti terminologiju koja će se morati suočiti. Dakle, diferencijalna razvrstavanje je jedan od oblika provjere materijala koji je naučio učenik. Valja napomenuti da je ovaj oblik kontrole također pogodan za procjenu prolaska proizvodnje i treninga. Ako govorimo u najjednostavnijim riječima, tada je diferencirani offset isti pomak, ali samo kao rezultat evaluacije.

Na primjer, ako na kraju discipline treba prijeboja, student može dobiti dvije procjene: „Z” - kad učitelj ističe da je materijal naučili i „N / C” - kada govornik nije zadovoljan sa znanjem da je student primio tijekom studija discipline. Cijela točka prijeboja je da li je student znanje se ne razlikuje, ali u granicama normale, može dobiti oznaku „h”. Razlikuju pomak - izlaže učitelja dobila potpuna procjena znanja studenata.

Pojam srednjeg certifikacije

Treba napomenuti da se deflacija odnosi na jedan od oblika međufazne potvrde. Njegova je suština testirati studentsku asimilaciju primljenog materijala. Osim deflacije, postoje i drugi oblici kontrole, poput ispita ili testova. Vjeruje se da je najbolji oblik srednje ovjere pisana kontrola, jer se smatra najciljnijom i sveobuhvatnijom provjerom navedenih znanja.

O pravilima

Također je važno napomenuti da se svi oblici kontrole trebaju regulirati osnovnim nastavnim programom. Ovo je glavni dokument prema kojem svaki odjel radi. Ovo je sigurno nastavni plan raspored, koji sadrži informacije o tome u kojoj semestar će biti učenici neke discipline, kao što je dano vrijeme, raspodjelu između predavanja, seminare i druge vrste treninga pruža. Također, nastavni plan i program propisuje oblik kontrole koji slijedi nakon završetka tečaja.

Difuzno i ​​srednje ovjeravanje

Također želim napomenuti da diferencirani kredit može biti oblik srednjeg certificiranja u okviru jedne discipline. Tako je, primjerice, godišnji disciplina „Povijest” nakon završetka prvog polugodišta može biti dovršen difzachetom, a na kraju godine - godinu dana kasnije - na ispit. Međutim, oblik kontrole koji se razmatra može biti i neovisan, konačan.

Svrha izvršenja deflacije

Shvativši da je diferencijalni offset oblik srednje potvrde, želim također razmotriti ciljeve njezina ponašanja. Postoji nekoliko njih:

• Prije svega, važno je, naravno, procijeniti razinu studentskog stečenog materijala.
• Da bi shvatio koliko je učenik naučio teorijski dio, ima li ideju o praktičnoj strani (ako to disciplina implicira)?
• Pobrinite se da učenik ima razvijene maštovite i kreativne misli, što je jednostavno potrebno u proučavanju pojedinih disciplina.
• I, naravno, potrebno je razumjeti može li student sintetizirati znanje i preobraziti ga za primjenu u praksi.

Tko uzima deflaciju?

Obavezno razgovarajte o svim nijansama koje su važne za razmatranje ako postoji diferencirani kredit za MDC. Prije svega, potrebno je razumjeti da će učitelj koji "čita" tečaj biti onaj koji prihvaća deficit. To može biti i predavač i učitelj koji su provodili praktične (seminarske) tečajeve. Ovo je najbolje, jer nastavnik vidi koji je od studenata i kako je radio tijekom vremena dodijeljenog za proučavanje discipline.

Tko je dopušten da prođe deflaciju?

Ako student treba razlikovati kredit za povijest ili neku drugu disciplinu, mora se shvatiti da je još uvijek potrebno dobiti takozvani prijem. Što je ovo? Na primjer, ako učenik ne ide cijeli semestar za par, a još više nije prošao testne radove ili sažetke, on neće imati upis točno. U kojim se slučajevima može dobiti? Ako se prenesu svi kontrolni vodovi i zadaci koje ne osigurava samo sustav rejtinga, već i radni plan određene discipline.

Evaluacijski kriteriji

Provođenje diferencirane kreditnog rejtinga stavke završena studenta, u skladu sa svojim znanjem. Ljestvica bodovanja gotovo je uvijek ista kao i kod polaganja ispita. To je, nastavnik ima pravo da student „5” - odličan, „4” - dobro, itd, na „2” - što znači nezadovoljavajući. Međutim, treba napomenuti da su neki od odjela diferenciranih offset je također prikazan u obliku slova „h” - offset, ili „N / C” - to je fail (koji, usput rečeno, vrlo rijetko). Procjena oblik mora biti propisana Pravilnikom o trenutnom i granični nadzor, što čini svaki odjel posebno.

Oblici isporuke

Difuzija se može dostaviti u dva oblika: usmeno i pisano. U prvom slučaju, učitelj mora objaviti procjenu na dan predaje. U drugom - evaluacija može biti objavljena i nakon određenog vremena, što može biti potrebno provjeriti radove koje su napisali studenti. Važno je da se procjena mora objaviti prije dana kada je izjava poslana uredu dekana, tako da se, ako je potrebno, može osporiti ili razjasniti.

Ako se student ne pojavi

Događa se da student nije za isporuku diferenciranog kredita. U tom slučaju bilješka je označena "n / a", što znači "nije se pojavila". Ista oznaka može se upisati u slučaju da se student želi dobiti na peresdachu. Međutim, to bi trebalo biti navedeno u gore navedenoj Uredbi.

O izjavama

Treba također napomenuti da postoje dvije vrste izjava.

1. Testovi i ispiti. Gdje su sve ocjene temeljene na rezultatima srednjeg certifikacije. Ona se preda uredu dekana. Nakon toga, korekcija ili dodavanje na njega je nemoguće. Važno je: učenik treba znati s kojim oznakama odlazi u ured dekana.
2. Ocjena ocjena, koja bilježi broj bodova koje je student primio tijekom isporuke privremene kontrole.

Kako ispuhati

Vrlo često učenici zanima kako diferencirani stupanj prijenosa prolazi u matematici ili drugoj disciplini. Pogotovo ako je to prvi put da ga uzmete. Sve je jednostavno. Sve ide prema načelu uobičajenog pomaka. No, jedina je razlika u tome što će učenik dobiti rezultat procjene, a ne samo znak "z" ili "n / a". Ako je napisana pijanica, svi će studenti biti zajedno u publici. Svaki od njih će odabrati kartu za sebe, čije će se pitanja morati odgovoriti u pisanom obliku. Ako je usmena difuzija, studenti će ući u publiku pojedinačno ili više osoba. Istječe se i karta s pitanjima, nakon čega slijedi vrijeme predviđeno za pripremu, nakon čega slijedi prezentacija materijala nastavniku. Vjeruje se da pisani oblik kontrole omogućuje izbjegavanje subjektivnog stava učitelja studentu. I usmeni dopušta razumjeti kako duboko i kvalitativno učenik naučio predloženi materijal.

Je li procjena važno?

Ako je, na primjer, završena studija discipline "Fizika", diferencirani test pokazuje razinu znanja koje je stekao student. Ali zašto postaviti ocjenu ako jednostavno možete dobiti "Z"? Dakle, važno je shvatiti da će ova oznaka biti uzeta u obzir prilikom izračuna svih "izvrsnih" i "dobrih" za dobivanje diplome s razlikama. To jest, moramo shvatiti da trostruko difuzije može značajno pokvariti sliku.

O ponovnom oživljavanju prije dobivanja diplome

U nekim slučajevima, student ima pravo da ponovo preuzme deficit ako tvrdi, na primjer, diplomu s razlikom. Međutim, to nije lagan postupak, koji uključuje preliminarnu peticiju dekana fakulteta ili voditelja odjela. U osnovi, upravljanje vam omogućuje da ponovno vrati više od nekoliko ocjena za nadogradnju rejtinga. Međutim, sve te nijanse trebaju biti navedene u Pravilima.

O praksi

Difzachetom, u osnovi, završava sve vrste studenata prakse: proizvodnja i obrazovanju. U tom slučaju oznaka mora biti izložena prije početka kvalifikacijski ispit. Oznaka se stavlja u kompleks: asimilacija teorijske i praktične strane.

Važne nijanse

Ako je student bolestan ili zbog drugih valjanih razloga propušta predaju deflacije, njegovo se sjedenje može produžiti. Alternativna: Pojedinačni rokovi za donošenje privremene potvrde mogu se utvrditi. To je sve učinjeno dekretom fakulteta.