Tko je učitelj: zašto podići kvalifikacije nastavnika?

Kad roditelji donesu dijete u školu, samo nekolicina ima predodžbu o tome što učitelj radi. Uostalom, njegove aktivnosti nisu ograničene samo na pouke. Nastavnici imaju natjecanja koja su potrebna ne samo da dokažu da su oni najbolji. To omogućuje suradnicima da dijele iskustva i poboljšaju kvalitetu svog rada.

Tko je učitelj?

On je osoba koja se profesionalno bavi obrazovanjem i odgojem djece koja sudjeluje u formiranju životnih vrijednosti. Učiteljica u klasi također održava disciplinu. On organizira školske razgovore i aktivnosti tijekom radnog vremena. To uključuje planinarenje, izlete u kazalište i druge kulturne događaje, čajanke.

Učitelj također komunicira s roditeljima: mora održavati povratne informacije, pozvati ih da otvore nastavu, održe roditeljske sastanke. Na njima učiteljica govori o postignućima učenika, o tome što roditelji trebaju obratiti pažnju, rješava organizacijska pitanja.

Glavne dužnosti učitelja

Uz sve navedeno, što je još uključeno u profesionalne aktivnosti učitelja?

1. Organizacija obrazovnog procesa.
2. Kontrola kvalitete svladavanja materijala.
3. Poboljšati svoje vještine.
4. Organizacija izvanškolskih aktivnosti.
5. Interakcija s roditeljima i nastavnim osobljem.

Usput učitelj čini svoj rad na svim tim točkama, a određuje se njegovo stručno i pedagoško stanje. Odgovor na pitanje tko je učitelj mora sadržavati sve navedene upute.

Obuka učitelja

Važna je točka za nastavnika kontinuiranu obuku. To znači da nastavnici i dalje studiraju tijekom karijere. Uz samoobrazovanje, sudjelovanje na seminarima, obvezno je svakih nekoliko godina pohađati tečajeve za osvježavanje. Zašto je to?

Na temelju definicije tko je učitelj postaje jasno da treba stalno tražiti nove metode rješavanja zadataka. Pedagogija se stalno razvija, jer se mijenjaju prioriteti za mlađu generaciju. A nastavnici trebaju izgraditi obrazovni proces s tim značajkama na umu.

Za to su potrebni tečajevi, a mogu obuhvaćati i pitanja za koja nije bilo puno vremena u obrazovnim ustanovama. Na njima učitelji dijele svoja iskustva i upoznaju se s inovativnim upoznavanjem u obrazovanju. Pohađanje tečaja za osvježavanje je potrebno za dobivanje kategorije za učitelja.

Certifikacija nastavnika

Procjena svog učitelja nastavu karijere prima u prolazu certifikaciju, cilj koji je ne samo u procjeni nastavnika, ali i promociji profesionalnog razvoja. Ovaj postupak se odvija u dvije faze: održavanje otvorene sjednice, na kojoj je prisutna provizija i analiza dokumentacije koju daje učitelj.

Svaki član povjerenstva donosi svoje procjene, a na temelju toga mišljenja izračunava se prosječni rezultat. I već se na temelju toga odlučuje dodijeliti kategoriju učitelju. Pravo je da ne budu certificirani mladi stručnjaci i osobe koje su radile manje od dvije godine u odgojnoj ustanovi. Dodjeljivanje kategorije je pokazatelj profesionalnosti pedagoškog radnika.

Koje kategorije postoje?

Postoje samo dva: prva i najviša. Svaki od njih ima svoje zahtjeve. Da biste dobili prvu kategoriju kvalifikacije, trebate:

• pokazuju pozitivnu dinamiku u provedbi obrazovnog programa i praćenju;
• moći prepoznati sklonost studenata za znanstvenim istraživanjima, sportskim i kreativnim aktivnostima;
• osobni doprinos poboljšanju kvalitete obrazovnog sustava, poboljšanju metoda podučavanja i dijeljenju nastavnog iskustva s kolegama.

Kako bi se kvalificirali za najvišu kategoriju kvalifikacije, potrebno je, pored svega navedenog, aktivno sudjeluju u nastavnim sastancima, razvoj tehnike i sudjelovati na stručnim natjecanjima.

Glavno natjecanje učitelja

Mnogo je natjecanja na različitim razinama (od grada do saveznih) u kojima učitelji mogu pokazati svoje talente i svima pokazati da njihovi novi pristupi učenju rade. Ali najvažnije za njih je natjecanje "Učitelj godine".

Provodi se u tri faze. Prvi natjecatelji moraju:

• postavljaju svoje metodološke promjene, koje bi trebale biti inovativne;
• o metodološkoj udruzi da prezentiraju svoje profesionalno iskustvo kolegama;
• provesti instrukcijsku demonstraciju;
• u načinu improvizacije kako bi razgovarali s učenicima važnim pitanjem za njih;
• pokazuju interakciju s roditeljima.

U sljedećoj fazi nastavnici provode majstorsku klasu i sudjeluju u otvorenoj raspravi o društveno značajnom problemu. U završnoj fazi natjecatelji sudjeluju u "okruglom stolu" zajedno s poznatim osobama u obrazovanju na relevantnoj temi. Također sudjeluje i ministar prosvjete i znanosti Ruske Federacije. Apsolutni pobjednik natjecanja dobiva mjesto javnog savjetnika ministru obrazovanja i znanosti Ruske Federacije koju zauzima tijekom godine. Stoga je čast da učitelj osvoji natječaj "Učitelj godine".

Dakle, aktivnosti učitelja nisu samo o školi. Tko je učitelj? To nije samo odgojitelj čija je zadaća pripovijedati materijal iz udžbenika. Ako je pravi profesionalac i voli svoju specijalnost, moći će utjecati na obrazovni sustav u zemlji.