Znanstvene metode spoznaje okolnog svijeta

Ako uzmemo u obzir načine i metode spoznaje svijeta, onda ih možemo podijeliti na tri glavna načina: znanosti, umjetnosti i religija. To su tri najčešća od svih načina spoznaje. Cilj spoznaje isti je za njih, okolni svijet, ali međusobno se razlikuju u metodama i alatima spoznaje.

Jasno je da znanost koristi znanstvene metode spoznaje okolnog svijeta. Te se metode temelje na logici i objektivnosti (objektivnost ponekad ponekad naziva "metodom znanstvene provjere"). Glavni alat znanosti je um - svijest koja se oslanja na ljudske osjećaje. Ti osjećaji u šest osoba: vid, dodir, miris, sluh, okus i sjećanje.

Znanstvene metode spoznaje o okolnom svijetu uvijek su objektivne, racionalne i konkretne, a to proizlazi iz definicije same znanosti, u njemu samo različite hipoteze i pretpostavke mogu biti subjektivne. Obično samo proces traženja istine zove se kognicija, a rezultat tog procesa naziva se znanje. Znanje je rezultat znanja o stvarnosti, testiranoj praksom, ogleda se u razmišljanju o osobi.

Bit znanstvenih spoznaja je odrediti točnu kvantitativnu mjeru koja karakterizira određeni proces. Znanstvene metode znanja o okolnom svijetu su sfera ljudske aktivnosti, u kojoj razvija i sistematizira primljeno objektivno znanje. Ovo znanje otkrivaju unutarnju suštinu proučavanih objekata, procesa i pojava okolne stvarnosti.

Dobiva se kompletan sustav znanstvenog znanja u obliku akumulacije otkrivenih činjenica, njihovog kvantitativnog, kvalitativnog i konceptualnog opisa, kao i empirijskih pravilnosti koje se nalaze uz njihovu pomoć. Najvažnija osobina znak znanosti je da ona ima metode istraživanja. Znanstvena metoda istraživanja je skup tehnika i operacija, kao i načina opravdavanja sustava znanja i načina praćenja rezultata s gledišta objektivnosti. Ova metoda također uključuje i modele zgrada koji adekvatno odražavaju stvarnost.

Među znanstvenim metodama mogu se razlikovati opće i posebne metode. Zajedničke su metode opće znanstvene, opće filozofske, matematičke, koje nam omogućuju opisivanje heterogenih objekata, procesa i fenomena s jedinstvenog položaja. Posebne metode se uglavnom koriste u uskim specifičnim područjima znanja, na primjer, metodama psihološkog pedagoškog istraživanja, budući da se za prirodne i ljudske znanosti metode kognicije znatno razlikuju. Njihovi su objekti istraživanja različiti u prirodi pa ih je nemoguće pristupiti jednim mjerilom.

Znanstvene metode spoznaje okolnog svijeta mogu se podijeliti u nekoliko uzastopnih koraka:

- Promatranje objekata, procesa i fenomena koji su u prirodnim uvjetima, dobivajući primarne informacije o njima pomoću osjetilnih organa i uređaja.

- Opis kvalitativnog i kvantitativnog, koji bilježi rezultate u jednom ili drugom obliku pomoću koncepata prihvaćenih u znanosti, grafikonima i shemama. Zatim se kvaliteta koja se istražuje određuje numeričkim prikazima, klasificiranim i klasificiranim.

- Činjenice utvrđene kao posljedica promatranja nisu samo fiksne, nego su također obuhvaćene uz pomoć već postojećih koncepata i prikaza. U znanstvenoj analizi vrši se usporedba i generalizacija činjenica, odvojeni su od pojedinosti i razlikuju se od zajedničkih svojstava. U ovoj fazi postoje opće pretpostavke - hipoteze.

- Pronalaženje potrebnih dokaza koji mogu potvrditi ili opovrgnuti hipotezu.

- Kao rezultat toga, postoji akumulacija potvrdio hipoteza teorije, koja je cijeli sustav slika, grafikona i modela koji odražava ukupnost svojstava i odnosa pojava i predmeta koji postoje u prirodnoj vezi.