Dječja slikovna aktivnost u vrtiću: vrsta

Dječja grafička aktivnost u vrtiću je integralna faza razvoja i razvoja individualnosti. Za dojenčad predškolske dobi, iznimno je važno pružiti punopravne razrede koji će donijeti neporecive koristi. Odgojitelji svih skupina uključuju se u planiranje lekcije s djecom

"Neka bude uvijek sunce!"

Pozovite djecu da boje na papiru radost i sreću. Uopće nije nužno reći što se posebno izvući. Dopustite im maštati, naučiti razmišljati i pokazati svoju individualnost. Uostalom, svatko će na kraju imati svoju radost. Većina djece s ovim zadatkom počinje slikati ljeto, svijetlo žuto sunce, topli pijesak ili plažu. Slikovna aktivnost u vrtiću treba usmjeriti na razvoj kognitivnih procesa i potaknuti njihovo rano sazrijevanje.

Nakon što djeca izvrše zadatak, pozovite ih da podijele svoje misli s grupom. Neka svatko izražava svoje osjećaje. Treba napomenuti da ako pedagog pruži priliku razgovarati s jednim djetetom, onda bi trebao dopustiti da to svi rade. Ne možete prekidati dijete tijekom odgovora ili mu pokazati njegov nepažljiv stav. Zadaci upravljanja dječjim vizualnim aktivnostima su promicanje otkrića dječjih kreativnih sposobnosti, naučiti ga da na nekonvencionalan način razmišlja, da izrazi vlastitu viziju.

"Odmor na medvjedu"

Kod djece u ovom slučaju preporučuje se izgubiti situaciju u ulozi. Zamisli da je Mishka-pečat rođendan. Okreće se pet godina. Zamolite djecu da razmisle o daru i ponudi svoju verziju. Kako to učiniti? Dajte djeci na listove i kuhajte olovke u boji. Dopustite svima da boje na papiru što smatra najboljim darom medvjeda. Po završetku zadatka, zamolite djecu da podijele svoje misli. Istodobno je poželjno da su djeca približno jednaka dobi od medvjeda pa će im biti lakše razumjeti interese i želje "rođendanskog dječaka". Ovo je jedna od najzanimljivijih mogućnosti za ono što može biti slikovno djelovanje u vrtiću. Viša skupina, u kojoj su djeca već pet godina, smatra se najplodnijim dobom kako bi naučila razumjeti potrebe drugih.

"Sretna obitelj"

Možete pozvati djecu da privuku svoju obitelj. Istodobno, nije potrebno postaviti jasne granice, odrediti koliko bi ljudi trebalo biti prikazano na slici, koje boje koristiti itd. To zapravo nije važno. Pitajte što vam je potrebno samo jedno pitanje: „Što mislite, na temelju čega se može shvatiti da je obitelj sretna?” Nakon toga će se tražiti puno odgovora: ljudi na slici se smiješi, hodati ulicom držeći se za ruke, oni su svi zajedno, pa nema prigoda biti tužna. Zadatak postaje sve vrijedniji, što više djece nauče prepoznati sebe u izvučenom "obitelji", moći će povezati skicu s uobičajenom kućnom okružju.

Dječja slikovna aktivnost u djece sadupomogaet razviti kod djece osjećaj pripadnosti u svijet blagostanja i sreće, razvijati vječne vrijednosti kao što su ljubav prema bližnjemu, sposobnost da cijenimo brigu i pažnju je potrebno da se stane.

Omiljeni bajkovit heroj

Nije tajna da djeca jako vole razne zanimljive priče. Nitko, vjerojatno, neće osporiti korist čitanja. Pozovite djecu da opišu lik na papiru, što im uzrokuje najsnažnije simpatije i koje bi željeli podsjećati.

Po završetku zadatka, pitajte djecu komentirati vlastitim crtežima: neka svaki pokušaj u nekoliko rečenica objasniti zašto je izabrao ovaj lik nego što je on izuzetan i slavni, što karakterne osobine imaju.

Diligencija i marljivost

Pictoralna aktivnost u vrtiću nesumnjivo će pomoći u razvijanju osjećaja odgovornosti za dijete. Primijetio je da obavljanje jednog zadatka tijekom najmanje petnaest minuta bez prekida potiče dijete da nastavi raditi i ne ostavlja sliku nedovršenom. Tako se stvara marljivost i marljivost. Možete biti sigurni da će, kad ovo dijete ode u školu, puno lakše prilagoditi se svim zahtjevima koje postavlja.

Neograničena mašta

Dječja grafička aktivnost u vrtiću uvijek prati veliko emocionalno buđenje, što zauzvrat ima značajan utjecaj na formiranje kognitivnih procesa, kao i osobine ličnosti.

Neka djeca pokažu svoju maštu, vide svijet s vlastitim očima, a zatim podijele svoje dojmove. Razvoj kreativne mašte je neophodan kako bi se dobio široki pogled na stvari u budućnosti, događaji koji se održavaju, da bi mogli riješiti probleme i ne odustati.

Rješavanje problema

Iz onoga što je prikazano na slici, možemo donijeti zaključak o sretnom svjetonazoru djeteta. Mjesto objekata i ljudi međusobno će pokazati pedagogu značenje određenih faktora za dijete, stupanj kontakta s njima u stvarnom životu.

Dakle, ako postoji obiteljska majka s baka, ali ne postoji otac, to može ukazivati ​​na njegovu odsutnost ili malo sudjelovanje u životu djeteta. Dječja grafička aktivnost u vrtiću vrlo je raznovrsna i ponekad otvara novi pogled na uobičajene stvari.

Umjetnička terapija

Ovo je psihološki pojam koji ukazuje na proučavanje značajnih problema i poteškoća pojedinca kroz crtanje objekata, njihove detalje i razne detalje. Umjetnička terapija može djelovati i kao neovisna metoda psihološkog utjecaja, i dopuniti ga. Što je važno u ovome? Nemojte odvratiti dijete tijekom crtanja. On može zaboraviti što želi reći svojim crtežom, a zatim će se izgubiti značajna komponenta. Ne savjetujte mu da prikazuje određene predmete ili ljude. Djetetu mora nužno odabrati što privući. Tek tada terapija može biti učinkovita. Kada je slika spremna, trebali biste se suzdržati od negativnih komentara, inače sljedeći put kada dijete potpuno odbije raditi s vama.

Dakle, vrste dječje grafičke aktivnosti su više nego raznolike. Možete slikati sve što želite. Druga važna stvar je da dijete treba osjećati da ga je volio i prihvatio tim u kojem je sada i može puno naučiti ovdje. Nacrtajte sa svojom djecom, odmorite svoju dušu, poteškoće će se riješiti brže!