U srednjoj skupini dječjeg vrtića piše crtež "Voće"

Učitelji u dječjem vrtiću jako vole skretanje satova. I jedan od zanimljive aktivnosti

Crtanje u akvarelu

Da biste zainteresirali djecu, morate ih predstaviti crtajući ne kao okupaciju, nego kao uzbudljivu igru. Tada će dijete kreativno pristupiti procesu. Vođenje voća u srednja skupina vrtića počinje uvodnim predavanjem. Učiteljica pita djecu o tome što su njihovi omiljeni bomboni biljnog podrijetla. Dečki aktivno sudjeluju u raspravi. Možete čuti opcije: jabuke, kruške, banane, jagode. Učitelj pokazuje slike i objašnjava što je ime ploda i što nije. Nakon teorijskog dijela potrebno je poduzeti praktične korake. Djecu se daje akvarel, a nastavnik govori kako crtati, na primjer, jabuku. Trebate objasniti primjerom. Učitelj donosi plod, a djeca ga kopiraju. Prvo morate nacrtati stazu u olovku. Učitelj nadgleda ovu fazu rada. I tada bi kontura trebala biti obojana. Zadatak učitelja nije dopustiti da djeca izađu iz obojenih granica.

Izvučemo gouache

Svi radovi boje nešto slično. Dakle, vođenje voća u srednjoj grupi gouachea ne razlikuje se mnogo od kreativnosti s akvarelom. Ali barem morate promijeniti tehnike kako bi djeca vidjela razliku u konzistencijama boja. Figure gouache su mnogo življe i pozitivnije. Da ne bi ponovio u tehnikama, učitelj može ponuditi svojim odjelima da privuku plod, na primjer kruška, bez prethodne crtež olovke. Tako će dijete razviti oko i neće se bojati stvoriti. Uostalom, često roditelji obeshrabruju želju za crtanjem činjenicom da žele postići savršeni rezultat. Dijete uživa u samom procesu.

Crtanje sa svojim rukama

Mnogi ljudi misle da je crtanje bez četke sudbina dvogodišnjaka. Djeca odrasle također trebaju stvoriti četkom. Ali to nije tako. Dijete ostaje dijete, a muženje mu daje zadovoljstvo. Dakle, odgojitelj može staviti zadatak u srednju skupinu "izvući voće uz pomoć prstiju i dlanove". Razumljivo je da mnoga djeca s maštom tugovato, a prije nego što ju je probuditi, morate pokazati primjer kako možete napraviti. Stoga, nakon što je omotala rukave, učitelj bi najprije trebao zamočiti dlan na boju i nacrtati, na primjer, narančastu boju. Djeca moraju ponoviti ovu akciju. A onda možete dati zadatak imaginaciji. Na primjer, nacrtajte svoje omiljene plodove i bobice. Ponekad se može samo pitati koliko je neograničena djetinjska fantazija.

Povucimo tehniku ​​presađivanja

Ali ne stavljajte akvarel i gouache na svaku lekciju. Možete koristiti druge, ne manje zanimljive tehnike. Jedan od njih je skitnica. Tehnologija će sigurno zadovoljiti učenike srednje grupe. Crtanje povrća i voća bit će zabavnije ako se moraju "izvući" iz zemlje. Za ovu lekciju, odgajatelj će morati pripremiti listove za kreativnost. Usput, u ovoj fazi također može pomoći djeci. Tehnologija pripreme:

1. U boji olovke ili bojice boje preko cijele površine listova.
2. Masti za papir s debelim slojem voska ili parafina.
3. Crni gouache obojiti cijelu ploču i pustiti da se osuši. Boja ne ostaje u rukama učenika, morate ga razrijediti papirom PVA prije nego što ga nanesete na papir.

Kada priprema završi, morate početi crtati. Možete nacrtati pomoću olovke ili tupog olovke. Objekt bi trebao biti prilično oštar da bi se uklonio boju, ali nije dovoljno oštar da bi se ogreblo dijete. Povezujemo voće voća, povrće ili cijele mrtve prirode. Subjekti će ovisiti samo o maštu pedagoga i strpljenju njezinih odjeljenja.

Ulovimo u olovku

Najnaprednija opcija je provesti vježbu bez trenutaka. I djeca se neće morati oprati, i tablice. Možete nacrtati pomoću olovaka u boji. Ovo je prilično trivijalno zanimanje, ali za razvoj dječjih motoričkih sposobnosti jednostavno je potrebno. Kada dijete boje bojom, ne mora se truditi da četka ostavlja trag. No, crtanje s olovkom, morate koristiti ne samo mišiće ruke, ali i strpljenja. Crtanje voća i bobica u srednjoj skupini vrtića zabavno je. Glavni zadatak odgojitelja nije preziranje djeteta, govoreći mu kako je nemoguće izaći iz konture slike. A ako on doista želi, najprije mora nacrtati plod s olovkom, a tek onda jasno odrediti granice.

Izrađujemo s celofanom

Jedna od zanimljivih tehnika za prikazivanje voća crtanje je uz pomoć paketa. Djeca su znatiželjna gledati kako se konvencionalni materijal može koristiti u neobičnoj svrsi. Započnimo kreativnost. Mi uzmemo paket i počnemo crtati svoje omiljene plodove. Prosječna skupina vrtića možda ne razumije zašto su umjesto uobičajenog papira dobili celofan. Ovdje pedagog treba reći da se ne svi kreativni radovi obavljaju na papiru. Umjetnici boje na platnu, Vlaknaste Ploče, i tako dalje. D. Kad povrće su spremni, vlažno čiste plahte u vodi i pokriti ga s celofanskim remek-djela. Dojam se može detaljno opisati. Na primjer, jabuka treba završiti s grančicom i listom.

Plastični crtež

Djeca su već shvatila da možete stvoriti ne samo boje. Zato je vrijeme da vježbamo vođenje plodova u srednjoj skupini uz pomoć plastina. Potrebno je objasniti djeci da se glina koriste ne samo kipari, nego i umjetnici. Najprikladnije je koristiti kao platno bijelu jednokratnu ploču. Olovkom, učitelj ili sama djeca nacrtaju nacrt ploda. I onda postoji slučaj za malu. Mali komadi plasticina trebaju popuniti konturu. Potrebno je pokušati simulirati razmaz. Po prvi puta u djeci, vjerojatno neće raditi, ali nemojte očajavati. Nakon 2 ove klase, djeca će majstorski nadahnuti plastičnu ploču.

Mješovita oprema

Vođenje plodova na ploči u srednjoj grupi, već smo savladali, ali sada možete eksperimentirati. S vremena na vrijeme vrijedno je voditi nastavu u slobodnom obliku. Moramo djeci donijeti malo slobode kako bi mogli pokazati svoj pravi kreativni potencijal. U jednoj od lekcija, odgajatelj može ponuditi djeci slikanje u bilo kojoj tehnici koju vole. Može biti akvarel, gouache ili stvaranje uz pomoć paketa. I možete ići dalje i pozvati dijete da kombinira u jednoj slici dvije tehnike. Na primjer, nacrtajte krušni akvarel i nacrtajte krug oko nje. Neka djeca uzmu inicijativu, toliko je rijetka za njih.