Koncept, vrste, značenje, primjeri pismenosti. Problem pismenosti. Formiranje pismenosti. Podizanje razine pismenosti. Pismenost je ...

Unatoč širokoj diseminaciji obrazovnih institucija i dostupnosti svih vrsta informacija, problem pismenosti postoji u sadašnjim vremenima.

definicija

Pismenost je razina znanja i vještina u određenom području te sposobnost primjene u praksi. Stupanj ovladavanja ovim ili onim predmetom određuje razinu dostupnosti određenih informacija nekoj osobi.

U početku je koncept pismenosti korišten za određivanje razine stručnosti vještina čitanja i pisanja u skladu s normama materinjeg jezika. U današnjem svijetu ovaj je koncept postao sve rašireniji i sada se koristi za upućivanje na znanje visokog stupnja u drugim područjima djelovanja. Postoje koncepti kao što su ekonomska, pravna, psihološka, ​​tehnološka i znanstvena pismenost.

Svijest o informacijama

Razina pismenosti jedan je od najvažnijih problema u postojećem obrazovnom sustavu. To podrazumijeva ne samo sposobnost pronalaženja potrebnih informacija, već i sposobnost kretanja u beskonačnom protoku informacija, analizu i sintezu stečenog znanja, stjecanje korisnosti i primjenu u praksi.

U mnogim europskim sustavom treninga srednjeg i visokog obrazovanja je drugačija od naše. Glavna razlika je u podučavanje učenika koristiti informacije, a ne obrise i zapamtiti. Naravno, razvoj memorije je jednako važno. Međutim, u ovakvom sustavu obrazovanja je važno ne samo da nauče gradivo, ali i naučiti kako se izvući zaključke i zaključke, pronaći alternativna rješenja, vidi odnos drugačiji na prvi pogled, predmet rasprave, na raspravu, podržava svoje navode logične argumente, i tako dalje.

vrsta

Obrazovna istraživačka djelatnost uključuje takve pismenosti:

• Čitanje i pisanje pismenosti.
• Posjedovanje prijenosnika podataka (računala i drugih naprava).
• Sposobnost da koristi od telekomunikacijske sfere.
• Medijska pismenost.
• Informacije.

Posljednja stavka kombinira prethodnu i ključ je. U 21. stoljeću se mora nositi s informacijskim tokovima i posjedovati sposobnost da brzo pronai, percipira i prenosi znanje na jednom ili drugom području.

Znanje računalnih vještina

Ovaj je termin prvi put predložio predsjednik udruge za informacijsku industriju Paul Zurkowski. Ovaj koncept može se obilježiti kao sposobnost korištenja skupa znanja i vještina za rad na računalu za rješavanje određenih problema, planiranje različitih radnji i predviđanje njihovih posljedica. Budući da su informacijske tehnologije danas sastavni dio života društva, sposobnost korištenja računala postala je ne manje važna od vještina pisanja i čitanja. To znanje može znatno ubrzati proces pronalaženja potrebnih informacija u bilo kojem području znanosti, umjetnosti, kulture ili tehnologije. Takve tehnologije uvelike su olakšale ljudsku interakciju s kontinuiranim protokom informacija.

Mrežna pismenost

Ovaj je pojam usko povezan s prethodnim stavkom. Komunikacija putem Interneta postala je sastavni dio društvenih aktivnosti. Ova vrsta komunikacije uključuje ne samo komunikaciju već i kognitivni proces. Pored vještina posjedovanja osobnog računala i sposobnosti pravilnog rada s podacima, jednako je važno razvijati se kritičko razmišljanje.

Kulturna razina

Svaka osoba koja je morala posjetiti u inozemstvu, vjerojatno je primijetila da često jedno znanje stranog jezika nije dovoljno za potpuno razumijevanje lokalnog stanovništva. To je zbog kulturnih i društvenih obilježja svake zemlje. Bilo koji jezik nije samo suhi niz leksičkih jedinica i gramatičkih pravila, već životni sustav koji se stalno razvija zbog interakcije s drugim kulturama. Nemoguće je izvrsno svladati strani jezik, očito isključujući povijest, kulturno iskustvo i društvene norme zemlje. Formiranje pismenosti u smislu kulturnih aspekata podrazumijeva ne samo upoznavanje s širokim rasponom osnovnih znanja. Ovo je sloboda njihove uporabe. Stoga je kulturna pismenost koncept koji uključuje ne samo komunikacijske vještine prema pravilima određenog jezika, već i niz drugih znanja. To je etiketa, sposobnost korištenja maštovitog govora (idiomi, metafore, frazeološke cjeline), poznavanje tradicija i običaja, folklor, moralni i moralni aspekti i još mnogo toga.

Psihološka pismenost

Ova sfera uključuje sve vrste komunikacijskih vještina: sposobnost uspostavljanja kontakta, predmeta, kritike, vođenja rasprave, uvjeravanja, govora javnosti. Općenito, to uključuje sve što se odnosi na pitanja odnosa i društvenosti.

Kako poboljšati pismenost pravopisa

Postoji mišljenje da je sposobnost ispravnog pisanja urođena. Međutim, suprotno rasprostranjenoj zabludi, stjecanje ove vještine je dostupno svima. Najbolji način je započinjanje djetetovog intelektualnog razvoja od ranog doba. Tada će kognitivni proces proći lako i prirodno.

Prva odgojna aktivnost djeteta temelji se na imitaciji govora drugih, stoga je vrlo važno stvoriti poticajno okruženje. Određene vještine govora oblikovane su zahvaljujući roditeljima: sposobnost ispravnog naglašavanja riječi, izgradnje rečenica, pronalaženja prikladnih fraza u svakom pojedinom slučaju i razumno komuniciranje. Stoga je vrlo važno komunicirati s djetetom što je više moguće, naglas pričati priče i pjesme. Malo kasnije, kada nauči samostalno čitanje, u memoriju će biti pohranjeni ispravni pravopis riječi i fraza s ponavljanim ponavljanjem. Osim toga, postoje razne intelektualne i logičke igre.

Uzroci nepismenosti

U usporedbi s nedavnom prošlošću, postalo je mnogo lakše tražiti sve informacije. Gotovo svi imaju priliku koristiti računalne programe koji prate pravopisne pogreške i pogrešaka pri upisu, pronaći sve vrste udžbenika, rječnika i referentnih knjiga. Ipak, problem pismenosti ostaje relevantan za ovaj dan.

Postoji nekoliko razloga za nisku razinu znanja materinjeg jezika:

• Nema potrebe za čitanjem. Knjige se sve više zamjenjuju drugim zabavama: gledanje svih vrsta TV emisija, serije, računalnih igara i drugih stvari. I sve informacije mogu se naći na Internetu. To ugrožava ne samo opću nepismenost, već i smanjenje intelektualne razine, pogoršanje kreativnog razmišljanja.
• Čitanje literature slabe kvalitete. U posljednjim desetljećima počinje se sve više zabavnija književnost, osim nedostatka korisnih informacija, može se naći mnogo pravopisnih, gramatičkih i stilskih pogrešaka.
• Komunikacija na Internetu. U raznim razgovorima i forumima, sleng, kratice i neoprezno rukovanje pravopisom su česti. Ovaj stil može postati navika. Nažalost, za neke ljude pismenost je nešto što možete učiniti bez u svakodnevnom životu.

Intelektualne igre i zabava za djecu

Kako bi se osiguralo da obrazovni proces ne izgleda kao bolno dijete, potrebno je provesti obuku u obliku igre:

• Križaljke. Bez sumnje, ova vrsta intelektualne zabave pomaže povećanju rječnika. Pored uobičajenih križaljki s popisima verbalnih zadataka, postoje oni u kojima se pitanja prikazuju u obliku slika. Ova igra će pomoći djetetu naučiti da percipira i prenosi informacije.
• Razne usmene riječi igre: izbor rime, gradovi, traženje riječi koja počinje određenim slogom i tako dalje.
• Igre na papiru: napraviti što više kratke riječi jednog dugog, „Zmija”, gdje je svaka sljedeća riječ počinje sa zadnjim slovom ili sloga na navedeno, „Poljima snova”, „Confusion” - igra u kojoj morate prikupiti riječ mješovitih kartice sa slovima ,
• Desktop igre: "Scrabble" i ruskom verzijom "Scrabblea".
• Učenje pravila u obliku igre. Tako su primjeri pismenosti lakše zapamtiti:
  - "nije divno, nije divno, ali opasno i strašno: beskorisno je napisati pismo"
  - "Ili, nešto, nešto, nešto - ne zaboravite crtice ovdje"
  - "Stvarno se ne žem se udati".
• Također je vrlo korisno razvijati se vizualna memorija. Djetetu možete ponuditi sljedeće vježbe: pronaći deset razlika između dvije slike, pokazati nekoliko uzoraka na listi papira, a zatim zatražiti da reproduciraju ono što su vidjeli iz sjećanja.

Starijoj djeci već se može ponuditi nezavisna kompilacija križaljki, pisanje eseja, kratkih priča i pjesama. To će uvelike poboljšati intelektualnu razinu djeteta, pomoći u razvijanju mašte i maštovitom razmišljanju.

Također je vrlo važno eliminirati moguće pogreške govora: pravilno upotrebljavati i kombinirati riječi i fraze (na primjer, nositi i staviti), stavlja naglasak na riječi (pozivi, kolači) i još mnogo toga.

Ako neke riječi uzrokuju poteškoće, možete stvoriti osobni rječnik za pisanje teških leksičkih jedinica. Zatim, uz te riječi, možete provesti male diktate. Još jedna ideja - igre u stilu "unesite propušteno slovo". Višestruka ponavljanja pomažu u ispravnom pravopisu riječi automatizmu.

Pismenost - to je vještina, koje se lako mogu steći ili razvijati, ali lekcije bi trebale biti redovne. Naravno, škola će ponuditi veliki broj svih vrsta vježbi na fonetskoj, morfološkoj i sintaktičkoj analizi. Budući da kod kuće nije poželjno duplicirati takve aktivnosti. Najbolje je uliti u dijete ljubav prema književnosti, nudeći mu različite žanrove i voditi obrazovni proces u razigranom obliku. Glavna stvar je da se trening trebao održati na jednostavnost.

Važnost literature

Povećanje razine pismenosti jedan je od važnih dijelova obrazovnog procesa. Nesumnjivo, važnu ulogu igra memoriranje pravila i normi materinjeg jezika uz naknadnu konsolidaciju materijala u praksi. Međutim, ovo možda neće biti dovoljno. Oni koji žele poboljšati svoje vještine percepcije i prezentiranja trebali bi posebnu pažnju posvetiti čitanju raznih literatura. Najbolje je dati prioritet onim autorima koji savršeno upravljaju riječima i opisuju ono što se događa. Čitanje dobrih knjiga pomaže razviti rječitost, maštovito razmišljanje, sposobnost prodiranja u bit stvari.

Intuitivna pismenost

Ovaj pojam podrazumijeva sposobnost osobe da pravilno izrazi misli u skladu s normama materinskoga jezika, iako ne poznaje pravila. Ova vrsta sposobnosti obično se razvija kod ljudi koji puno čitaju. U sjećanju se odgajaju pravopis, pravopisne riječi i stilske značajke jezika. Osim toga, čitanje ljudi razvija dobro logičko razmišljanje, rječitost i sposobnost filozofskog razmišljanja.

Uloga pismenosti u društvu

Dakako, osoba koja zna kako izraziti svoje misli, ne pate od mutav, izraženo prema stilskim normama materinjem jeziku i piše bez greške, ima mnogo bolje šanse za dobivanje prestižne obrazovanje, a zatim dobiti dobar posao. Opća kulturna svijest nije ništa manje važna od stručnog obrazovanja.

Važnost pismenosti teško je precijeniti. Ovo je jedan od najvažnijih kriterija koji razlikuje primitivno i neobrazovano društvo od progresivnog. Prema organizaciji UNESCO-ve Svjetske, visoka razina usmenog i pisanog jezika igra ključnu ulogu u osnovnom obrazovanju, pobjedu nad siromaštva i održivog razvoja društva.