Teorija društvenih razmjena: suština i osnove

Teorija društvene razmjene je znanstveni i poseban pristup temeljen na konceptu društvene interakcije, što znači sljedeći proces: svaki sudionik će moći iskoristiti rezultate djelovanja svih sudionika u ovoj komunikaciji.

Naglasak će biti stavljen na izvršenje onih akcija koje donose značajne prednosti. U svojoj kvaliteti može biti i materijalna nagrada i nematerijalna nagrada. Osim toga, često sudionici ovog procesa odabiru simboličku korist - znak poštovanja i prestiža, pozitivne emocije i tako dalje.

Teorija društvene razmjene ističe značajke motivacije onih ljudi koji čine djela koja su korisna drugima. Činjenica je da objašnjenje leži u postojanju očekivanja, stabilnog stajališta da će za njihovo djelovanje dobiti značajnu korist od djela druge osobe.

Stoga, pojam socijalne razmjene tvrdi da se proces interindividualne interakcije temelji na činjenici da njezini sudionici očekuju da će se očekivanja potvrditi. Kao rezultat toga, fiksiran je uzorak ponašanja, društveni refleks koji povezuje u umu svakog pojedinca sustav određenih akcija kao odnos "poticaj-odgovor".

Model za istraživače koji se pridržavaju ovog koncepta bio je teorija društvene razmjene Homana, njegovog utemeljitelja, izvanrednog američkog sociologa.

U svom glavnom radu bio je u stanju identificirati sljedeće odredbe i obrasce koji objašnjavaju osobno ponašanje činjenicom da svatko želi podupirati svoju društvenu razmjenu.

Najprije, češće konkretna akcija neke osobe nagrađuje, to više on ili ona nastoji ostvariti ovu akciju.

Drugo, ako je neki poticaj doveo do konkretne akcije koja je nagrađena, onda će u njenom ponavljanju pojedinac pokušati ponoviti ovaj lanac djelovanja.

Treće, najvredniji rezultat za neku osobu pridonijet će činjenici da će pokušati izvršiti akcije usmjerene na postizanje takvog rezultata.

Četvrto, češće je pojedinac primio nagradu u prošlosti, manje je važno ponoviti.

Peto, ako pojedinac ne primi nagradu očekivanu za sebe, tada će se nastojati pokazati prkosno agresivno ponašanje, i rezultat će biti najvrjedniji od nagrade koja nije primljena. No, kada primite nagradu za prevelik broj osoba, osoba će težiti za demonstracijsko lojalnim ponašanjem, čiji će rezultat postati vrlo atraktivan.

teorija socijalne razmjene tvrdi da je zbog svih pojedinaca će nastojati zadržati i obnoviti suradnju, koristi ih i izbjegavajte negativne interakcije, oni će formirati stabilne međuljudskih odnosa koji dijele strukturu.

Formiraju se na temelju izravne (bilateralne) ili izravne razmjene. Osim toga, mogu postojati mogućnosti za prisutnost neizravne ili opće razmjene.

To se može detaljnije ispitati primjerom procesa učenja. Dakle, korisno je da učenici steknu znanje, vještine i vještine u publici, a učitelj dobiva u korist prepoznavanja njegovog statusa i samopouzdanja. Ovo je izravna društvena razmjena.

Ako govorimo o posredovanu razmjenu, valja napomenuti da se rad za koji učitelj prima plaću plaća učenik. Nije bitno financiranje proračuna, ili na obuci na ugovornoj osnovi.

Općenito, teorija društvene razmjene pokriva sve sfere ljudske interakcije bez iznimke.