Društveni pedagog: u školi svaki student dobiva pomoć

Moderna škola hitno treba podršku i razvoj sustava socijalne i psihološke podrške studentima. Podizanje razine djece zločin, tinejdžer

Rad socijalnog odgojitelja u školi uključuje interakciju s djecom, mladima, adolescentima i njihovim roditeljima, proučavanjem obitelji i domaćinstva, skupina mladih i udruga.

Dakle, glavno polje djelovanja stručnjaka - socijalnog pedagoga je društvo (područje ljudskih odnosa pojedinca i njene bliske sredine).

U modernim uvjetima, prioritetni zadatak je obiteljski odnosi. Socijalni odgajatelj u školi radi s djecom, obiteljima u kojima žive, susjedstvu obitelji, a glavni cilj njegove djelatnosti jest organizacija društveno značajnog preventivnog rada u društvu djece i odraslih. Praktična aktivnost stručnjaka - socijalnog pedagoga - obuhvaća širok opseg rada neposredno s djetetom, koji ima problema socijalizacije s okolnim društvom

Ovisno o profilu specijalizacije socijalnog radnika može raditi u školi, predškolske obrazovne ustanove, lyceums, gimnazije, ustanove dodatne edukacije, sirotištima, internatima, sveučilišta, srednje specijaliziranih obrazovnih i drugih institucija.

Socijalna nastavnik u školi organizira obrazovni rad u klasama, skupinama, hostela, u cilju stvaranja kulture osobnosti, to pomaže djeci prilagoditi na život u društvu, ulijeva poštovanje okolnog svijeta i prirode.

Osim toga, socijalni radnik u školi je proučavanje psiholoških i pedagoških obilježja osobe i srodnih mikro-okoliša, utvrđuje potrebe i interese, probleme i teškoće, konfliktne situacije, uvjeta života djece, odstupanje u njihovom ponašanju. Ona pruža pravodobno socijalna podrška i pomoć učenicima i studentima.

Društveni odgojitelj u školi je posrednik između obrazovne ustanove, obitelji, vlasti i osobe. Njegov rad pridonosi ostvarivanju sloboda i prava školske djece, stvara udobno i sigurno okruženje, osigurava zaštitu zdravlja i života učenika.

Dužnosti socijalnog učitelja uključuju interakciju s učiteljima i roditeljima (staratelji), socijalni radnici službe za zapošljavanje mladih i obitelji te druga tijela koja će pomoći djeci kojima je potrebna skrbništvo (skrbništvo), djecu s teškoćama u razvoju i onima koji su u potrebi ekstremna situacija.

Analiza djela socijalnog učitelja pokazuje da se njegovo djelovanje sastoji u sudjelovanju u razvoju, provedbi i odobrenju školskih obrazovnih programa, on je odgovoran za kvalitetu njihovog djelovanja u preraspodjeli njegove kompetencije.

Socijalni odgojitelj komunicira s voditeljima klase, provodi konzultacije, seminare, vijeća učitelja i govori na roditeljskim sastancima. Raditi s obitelji u nepovoljnom položaju je posjetiti djecu kod kuće, pojedinca razgovora s roditeljima, angažirao se u istraživanju materijalnih i životnih uvjeta, organizira ljetni odmor za djecu. Osim toga, socijalni učitelj pohađa nastavu, provodi upitnike, sudjeluje u općim aktivnostima škole i klasične satove.