Socijalna pedagogija kao znanost - jučer i danas.

2011

sadržaj

    Pojam "socijalna pedagogija" u ruskoj pedagoškoj znanosti trenutno ima nekoliko definicija. To je opravdano poviješću formiranja i razvoja socijalne pedagogije u Rusiji. Do danas postoji nekoliko društveno-obrazovnih škola koje razmatraju socijalnu pedagogiju s različitih gledišta.

    Socijalnu pedagogiju kao granu pedagogije definiraju znanstvenici GM Kodzhaspirova (istražuje utjecaj društvenog okruženja na odgoj i formiranje osobnosti), AVMudrik (istražuje socijalno obrazovanje u kontekstu socijalizacije).

    Socijalna pedagogija kao znanost o obrazovnim utjecajima društveno okruženje tumači V.D. Semenov.

    Drugi znanstvenici drže definicija socijalne pedagogije kao teorije i prakse pojedinih aktivnosti (I.A.Lipsky - usklađivanje ljudske interakcije i društvenog okoliša T.A.Vasilkova - obuka i obrazovanje pojedinca ili grupe ljudi, F.A.Mustaeva - spoznaja, regulacije socijalizacija i proces implementacije).

    Faze razvoja pedagogije kao znanosti otkrivaju razvoj društvenih i pedagoških ideja čak iu drevnom svijetu. Najvažniji socijalni i pedagoški problemi izražavali su drevni grčki filozofi.

    U procesu razvoja pedagogije, svjetski poznati pedagozi YA Komensky, IG Pestalozzi, John Locke, Jean-Jacques Rousseau, KD Ushinsky, STShatsky, ASMakarenko, Janusz Korczak. Socijalna pedagogija kao znanost razvijena je pod utjecajem svojih pedagoških ideja i eksperimentalnog iskustva.

    I.G.Pestalozzi je poznat po svojim društvenim i pedagoškim pokusima. Nesebičan rad učitelja da stvori skloništa za siromašnu djecu i siročad, najbogatije studije o obrazovanju i osposobljavanju u skloništima i danas su važne.



    Socijalno i pedagoško djelovanje AS Makarenka o obrazovanju maloljetnih prijestupnika danas visoko cijenilo učitelje diljem svijeta. U Njemačkoj je stvoren i laboratorij za proučavanje socijalnog i pedagoškog iskustva AS Makarenka.

    STShatsky je vodio Prvu eksperimentalnu postaju Narodnog komesarijata za obrazovanje, koja je 1920-ih bila jedinstven društveni i pedagoški kompleks koji se sastojao od nekoliko škola, vrtića, kolonija, knjižnica, klubova. Eksperimentalni rad nastavnika pod vodstvom ST Shatsky napustio je socio-pedagošku baštinu na razvoju mnogih aspekata ekološke pedagogije.

    Veliki pisac i odgojitelj Janusz Korczak, koji je umro u plinskoj komori sa svojim učenicima, stvorio je jedinstveni obrazovni sustav Domove siročadi u Varšavi, čija istraživanja još uvijek iznenađuju novom i relevantnom.

    Socijalna pedagogija kao znanost ima svoj vlastiti kategorijski aparat. Uključuje i opće kategorije pedagoške znanosti i specifične.

    Socijalizacija - jedna od glavnih kategorija socijalne pedagogije - definirana je kao proces asimilacije, asimilacije i prisvajanja pojedinca društvene norme i vrijednosti tijekom života. Strana i domaća socijalna pedagogija pridržava se nekoliko teorija socijalizacije.

    Socijalna pedagogija kao znanost trenutno se aktivno razvija. Međutim, među znanstvenicima još uvijek nema jedinstvenog mišljenja o mnogim aktualnim pitanjima. U fazi razgovora su njezino mjesto kao u sustav pedagoške znanosti, i u sustavu društvenih znanosti. Neki istraživači smatraju da je socijalna pedagogija dio socijalnog rada i primjenjuju metodologiju socijalnog rada u organizaciju društvene i pedagoške aktivnosti.

    No, očito je da su postignuća ruske socijalne pedagogije služili činjenici da je 1991. godine u Rusiji službeno priznata struka socijalnog pedagoga. Socijalna i pedagoška aktivnost usmjerena je na rješavanje problema socijalnog obrazovanja i društvene i pedagoške zaštite.

    Dijelite na društvenim mrežama:

    Povezan
    Posrednici socijalizacijePosrednici socijalizacije
    Uspješna socijalizacija predškolske djece kao rezultat kompetentne interakcije između obitelji i…Uspješna socijalizacija predškolske djece kao rezultat kompetentne interakcije između obitelji i…
    Glavne kategorije pedagogije su ... Koncept pedagogijeGlavne kategorije pedagogije su ... Koncept pedagogije
    Pedagogija: subjekt, objekt i funkcije. Predmet pedagogije je ...Pedagogija: subjekt, objekt i funkcije. Predmet pedagogije je ...
    Glavne znanstvene grane pedagogije: opis i značajkeGlavne znanstvene grane pedagogije: opis i značajke
    Što je opća pedagogija? Zadaci opće pedagogijeŠto je opća pedagogija? Zadaci opće pedagogije
    Predmet pedagogije kao znanosti je obrazovanje čovjekaPredmet pedagogije kao znanosti je obrazovanje čovjeka
    Pedagogija kao znanost koja pripada budućnostiPedagogija kao znanost koja pripada budućnosti
    Sustav pedagogijskih znanosti: kratka klasifikacijaSustav pedagogijskih znanosti: kratka klasifikacija
    Socijalna psihologija kao znanostSocijalna psihologija kao znanost
    » » Socijalna pedagogija kao znanost - jučer i danas.
    LiveInternet