Kako je psihološka osobina učenika

Psihološka obilježja učenika je jedan od najvažnijih dokumenata koji se koriste u radu ne samo školskog psihologa, već i nastavnika koji rade u razredu i učiteljici. Ona ima nekoliko funkcija. Prvo, uz pomoć karakteristične, duboke psihološki portret učenik. Drugo, to će pomoći novim učiteljima da se upoznaju s učenikom, uzmu u obzir osobitosti njegovog karaktera u radu s njim. Ovaj dokument također može pomoći da se usko surađuje s studentskom obitelji, čime je moguće postići učinkovitije rezultate u odgoju i razvoju djeteta.

Jedan oblik, koji je psihološka karakteristika, danas nije dostupan. Stoga je najčešće dovoljno da psiholog slijedi opće preporuke za njegovo pisanje, ako u obrazovnoj instituciji nije drugačije određeno.

Glavni zahtjevi za ovaj dokument su sljedeći. Većina teksta treba opisati individualne osobine djeteta, koje se mogu očitovati ne samo u školskoj, već iu školi izvannastavne aktivnosti. Istovremeno, poželjno je da ovdje nema nepotrebnih informacija. Bolje je sačuvati znanstveni jezik dokumenta, jer prevalencija posebnih pojmova u njoj može otežati percepciju informacija.

Da bi se studirao student, stručnjak mora biti dobro pripremljen. To znači da je dužan odabrati potrebne testove usmjerene na proučavane osobine ličnosti.

Uz opće informacije o djetetu potrebno je navesti podatke o svojoj obitelji (sastavu, društvenom položaju, načinu odgoja) i zdravstvenom stanju. Zbog toga psiholog mora uspostaviti kontakt s liječnikom obrazovne ustanove, kao i roditeljima studenta. Sljedeće opisuje opažanja učitelja klase o učeniku.

Psihološke osobine učenika sadrže informacije o njegovom općem razvoju, interesima i sklonostima. U dokumentu možete odabrati nekoliko odjeljaka, od kojih će svaki početi s novim odlomkom koji specificira značajke kognitivni procesi učenik. Na primjer:

- pozornost: proizvoljna, slabo razvijeno, dijete brzo postaje umorno;

- verbalna inteligencija: dijaloški govor slabo razvijen, ograničeni zajednički horizont.

Psihološka opis treba sadržavati podatke o takvim individualnim karakteristikama kao što su priroda aktivnosti djeteta, učenje, interakciju s odraslima i vršnjacima, itd možete odrediti i kako učenik odnosi na kritike u svom govoru: .. neprijateljski, ravnodušnim, povoljno.

Opće je naznačeno u ovom dokumentu karakteristično za klasni kolektiv, kao i mjesto učenika u njemu. Također treba napomenuti koja moralne vrijednosti i uvjerenje ima školski dečko, to jest njegove ideje o prijateljstvu i pristojnosti, časti i savjesti.

psihološki klase karakterističnosti trebaju sadržavati iste informacije, samo generalizirane, koje se odnose na cijeli kolektiv.

Dakle, ovdje se mora navesti ne samo broj članova, ali i ono što djeca uče nacionalnosti (etničke tradicije može utjecati na izgled i vrijednosti u školi). Osim toga, tim opisuje sociometric karakteristike, među njima koheziju, broj „zvijezde”, „izolirane” i tako dalje. D. U dokumentu mogu biti prikazane vrste temperament koji su dostupni u razredu, a na što omjer jesu. Posljednja je točka važna jer će nastavnicima pomoći da uzmu u obzir tempo aktivnosti obuke i osobne kvalitete studenata.

Na kraju dokumenta morate napisati zaključke i preporuke za nastavnike koji rade s djecom ili jedno dijete, na temelju psihološki istraživanja i individualnim karakteristikama učenika.