Zabavni jezični fenomeni: što su homographs, njihovi primjeri u govoru

Ruski jezik je složen fenomen, svijetao, izuzetno raznolik. Ovo se odnosi na sve njezine razine. Posebno zanimljive pojave u njemu mogu se promatrati na razini fonetike, vokabulara i gramatike. Ti slojevi prije svega u najcjelovitijem obliku će nam reći o promjenama koje se javljaju u usmenom i pisani jezik s vremenom, pod utjecajem događaja koji se događaju u društvu. Ako arheolozi izvuku informacije o "prošlim vremenima", koje se bave artefaktom, lingvisti rade isti posao, proučavajući život riječi.

Leksičke zamke

Vokabular, možda najobilniji jezični sloj. To je više od drugih dijelova filologije povezano izravno sa govornicima, uz živu komunikaciju. Stoga je leksički sastav ruskog jezika toliko bogat, višeznačan, raznolik. Osim tradicionalnih sinonim i antonymous skupine ući u kompleks korelativnim odnos, lingvisti su identificirali još veliko zajedništvo riječi, pozvani homonimi. Izuzetno je heterogena, a njezine leksičke jedinice formiraju nekoliko izoliranih grana. To je, osim homonimi, homophones i homographs, primjeri koji moramo razumjeti.

Definicija koncepta

Izraz je došao od nas drevni Grčki i doslovno prevodi kao "jednako napisanu" ili "pišem isto". Što to znači? I to homographs - primjeri riječi koje imaju sličan grafički stil, ali različito izrečena i ne podudaraju u njihovu leksičkom značenju. Razlika u izgovoru uglavnom je posljedica nepodudarnosti između šoknih pozicija ili fonetskih i gramatičkih zakona. Najpoznatiji homographs, primjeri koji jasno ukazuju na razliku - a riječ za`mok zamo`k, a`tlas i atla-a i drugih.

Objasnite djeci

Rječnik studirao u detalje u školi u 5. razredu, a onda su se djeca namjerno ne vratiti na istraživanom materijala do završnih ispita, kada je potrebno zapamtiti i organizirati cijelu bazu znanja. Što se ne može reći o drugim jezičnim sekcijama. Stoga je važno da učenici u početku nauče i lako klasificiraju različite jezične pojave. Objašnjavajući lekciju da takve homographs, primjeri učitelja trebao bi u detalje, po principu „od jednostavnih do složenih.” To jest, u početku on sam objašnjava, a zatim on pita isto da učini učenike. Vrlo je važno u procesu prolaska teme dati riječi leksičkom tumačenju. Tek tada će asimilacija materijala biti snažna, a memoriranje svjesno.

Kontekstualno okruženje

Dakle, čitajući svu teoriju, s metodološkog gledišta je ispravnije dovesti ne jednu homographs - primjere fraza s objašnjenjima riječi će biti puno vidljivije. Ako nastavnik piše na ploči izraz „stari grad, srednjovjekovni dvorac, kameni dvorac, dvorac s visokim tornjevima, kraljevski dvorac”, djeca će biti jasno da se radi o arhitektonskog objekta, stambene zgrade, i tako dalje. D. Nadalje, moguće je da se sami zapis 1-2 s odgovarajućim prijedlog homographs. Primjeri: „Na visokom brijegu stajala je težak srednjovjekovni dvorac. Bio je okružen neprobojnim kamenim zidom. " Sada homograf: dodgy brava, lokot, zaključavanje slomljena, zip lock. Djeca odmah utvrditi da ovi primjeri imaju na umu mehanizam za zatvaranje ništa. I dalje će činiti niz „Tata bušena vrata zaključati novi pouzdan. Sada ne možemo se bojati za sigurnost svog stana. " Ako nastavnik u razredu u sljedeće razrede bit će s vremena na vrijeme da se vrati u ovaj materijal, to će biti korisno za studente jezika praksi.

Zatvori, ali ne i identični

Naravno, dijete je teško pohraniti u memoriju sve podatke primljene za razdoblje naukovanja i u izvornom obliku, kako bi ih se dovede pred ispite. Prvo što počne da se zbuniti kada materijal za leksikologije izgubi hitnost - što homographs i homophones (sinonimi, antonimi, homonimi su jače pamti, tako da su diferencirane karakteristike izraženije ..). Homofoniju fenomen se temelji na blizinu zvuka ( „pozadinu” - zvuk). Da, ove riječi su često također napisane iste (ne uvijek!) No, oni imaju isti naglasak, dok homographs - br. Homophones - je: luk - biljka i luk - oružje, kosa - kosa i pletenica - Poljoprivredna mehanizacija, gripa - bolest i gljiva - biljka (različiti grafički ljuska za istu fonetske vrijeme!).

Sustavizacija homografa

Lingvisti su počeli ozbiljno proučavati problem homografije ruskog jezika već u našem 21. stoljeću. Do tog se vremena ovaj jezični fenomen smatra vrlo površnim. U suvremenoj filologiji, osim grafičkih homografa (tj. U čistom obliku), postoje:

• riječi koje su jednako napisane i odnose se na isti dio govora, na primjer, brašna i mu`ka;
• podudarne riječi s različitim dijelovima: poziv i prsten;
• situacijske omograma: u Ko`lioliju `.

Različiti zadaci s zabavnim pristranosti pomoći će studentima prodrijeti dublje u zagonetke ruskog vokabulara i suočiti se s njegovim značajkama. I potrebno je naučiti ih koristiti rječnicima, uključujući rječnik homografa!