U vrtiću "Kolo samoće" u grupi
Prema postojećim zahtjevima za organizaciju razvoja okoliša u odgojno-obrazovnim ustanovama neophodno je stvoriti ugodne uvjete u DOW-u, ne samo za aktivne aktivnosti učenika, zajedničkih igara, nastave pod vodstvom učitelja, ali i za psihološki olakšanje, rekreacija djece. Kada cijeli dan ostanete u bučnom timu, vaše dijete možda treba osobni prostor. U tu svrhu mjesto u zabavište
sadržaj
Imenovanje "Kolo samoće" u vrtiću
Djeca predškolske dobi često mijenjaju svoje raspoloženje zbog nedostatka stvaranja emocionalno-voljnih sfera. Djeca ne znaju kako kontrolirati svoje osjećaje. Stoga često postoji demonstracija takvih emocionalnih manifestacija poput ljutnje, ljutnje, tuge. Za dijete, mijenjanje situacije, cijeli dan boraveći u bučnom krugu ljudi u odsutnosti majke, kao i ispunjavanje zahtjeva nastavnika i percepcija velikog broja novih informacija ozbiljan je stres. Stoga, kako bi se sačuvali psihološki komfor predškolskog odgojitelja u skupinama, stvaraju se posebne zone gdje beba može ostati sama. U ovom kutu, mrvica se može "sakriti" od drugih, izražavati akumulirane negativne emocije, odvratiti od energičnosti i žurbe sa zanimljivim mirnim igrama i samo se opustiti u tišini.
Na taj način, "Ugao osamljenosti" u vrtiću pomaže u rješavanju sljedećih psiholoških i pedagoških problema:
- formiraju uvjete za razvoj emocionalne sfere predškolske dobi;
- pomoći djeci da se prilagode novim uvjetima, vršnjaka, nastavnika;
- stvoriti pozitivnu mikroklimu u dječjem timu;
- spriječiti živčano preopterećenje učenika, smanjiti vjerojatnost konfliktnih situacija.
Preporuke za registraciju
U vrtiću "Kolo samoće" trebao bi biti zatvoreni komforan prostor. Dijete se treba osjećati sigurno, budite sigurni da ga nitko neće smetati u ovoj zoni. Stoga je najčešće takav kut napravljen u obliku kolibe, šatora, kuće.
Važno je stvoriti ozračje udobnosti doma, mir. Stoga se preporučuje da unutar prostora bude prigušena svjetlost, mnogi jastuci, meka udobna soja, slike i druge sitnice koje će vam pomoći da ostvari ideju.
Naravno, potrebno je voditi brigu o sigurnosti djece. Dakle, ni u kojem slučaju ne smije biti postavljen u kut malih, oštrih i udarnih predmeta, boja i drugih kemikalija. Potrebno je predvidjeti unaprijed "prozor" - kako bi u nekim slučajevima učitelj, bez uznemiravanja djeteta i ne prekršavajući svoj osobni prostor, uvjeren u njegovu sigurnost i dobrobit.
Kako napraviti "privatni kutak" u vrtiću? Registracija ovisi o unutrašnjosti grupe, kao io postavkama same djece. Učenici mogu izravno sudjelovati u izradi i ukrašavanju takve zone.
Ideje dizajna
"Kolo usamljenosti" u vrtiću sa svojim vlastitim rukama može se napraviti, na primjer, u obliku "bajkovitih šatora", "gnome kuća", "magične špilje", "solarne sobe".
Nudimo jednostavne i pristupačne načine izrade takve zone igara:
- Okomite jedan kutak skupine sobe s zavjesom, pričvršćenom za okvir. Ako želite, možete ukrasiti tkaninu, na primjer, sa zvijezdama, cvijećem, emoticonima.
- Možete napraviti kut od tvorničkog dječjeg šatora. Na podu treba staviti madrac odgovarajuće veličine, mnogo ukrasnih jastuka.
- Možete izgraditi punopravni dizajn. Dakle, okvir je izrađen od plastičnih cijevi. Zatim je obložena tkaninom, ukrašena obodom.
Ovisno o sklonostima djece grupe, u vrtiću možete napraviti udoban tematski "Privatni kutak". Sljedeća slika prikazuje zonu osobnog prostora u obliku "šatora princeze".
Ispunjavanje kuta
Važna komponenta takvog rekreacijskog područja je njegovo punjenje. Dakle, "Kutak za osamljenost" u vrtiću trebao bi sadržavati igre namijenjene ublažavanju psihičkog stresa, didaktičkog materijala, masažera. Više detalja će se razmotriti u nastavku.
Igre za psihološko opuštanje
Tako, u zabavište "Kutak za privatnost" treba sadržavati razne materijale koji žele izbaciti akumuliranu negativnu energiju od bebe. Na primjer, to može biti mekano djetinjasto boks "kruška", posebni jastuk s tužnom smiješkom, kutiju u kojoj možete odrezati papir, bubanj, zvučnike igračaka. Punjenje se bira ovisno o sposobnostima DOU i postavljenim specifičnim ciljevima.
Igre za poboljšanje raspoloženja
"Nakon oslobađanja pare," dijete se mora smiriti, napuniti s pozitivnom energijom. Stoga je središnje mjesto u ovoj zoni udoban kauč s jastucima. U blizini možete staviti mali stol za stolne igre. Osim toga, u dječjem vrtiću "Kugla samoće" mogu sadržavati sljedeće stavke:
- dodirne pločice i druge igre za razvoj finih motoričkih vještina (na primjer, razvrstavanje, igre u igri, kutije s kroupcima, kinetički pijesak, masaže);
- fotoalbumi;
- materijali za razvoj i kreativnost (olovke, markeri, papir, knjige);
- "okvir želja" za dječje crteže;
- lutke s kojima dijete može podijeliti svoje "tajne";
- igračku telefon za "pozive mami".
Preporuča se da umirujuća glazba (zvukovi prirode) zvuče u takvoj zoni.
Didaktičke igre
Opći materijali koji se razvijaju usmjereni su na ometanje djeteta od negativnih misli. Možete ponuditi sljedeće mjesto u takvom rekreacijskom području didaktičke igre:
- "Tko ima neko raspoloženje?"
- "Doris smiješi".
- "Skupi slagalicu".
- "Naše emocije" i druge.
Omiljene knjige također pomažu djetetu da se nosi s lošim raspoloženjem.
Materijali u rekreacijskom području trebaju se redovito ažurirati. No, glavni elementi se preporučuju da ostanu nepromijenjeni - da dijete osjeća ugodno u poznatom okruženju.
Dijelili smo ideje o tome kako napraviti "Kornir samoće" u vrtiću. Ali imamo na umu da ne postoje stroge preporuke - učitelj treba slušati svoje učenike, njihove želje, preferencije i stvoriti potpuno jedinstvenu zonu udobnosti, psihološke sigurnosti i dobrog raspoloženja.
- Socijalna situacija razvoja predškolske dobi i adolescenata. Koncept, opis i opis
- Kada su potrebne konzultacije roditeljima predškolske djece
- Tko bi trebao ići u vrtić? Dužnosti nastavnika vrtića i pojedinosti o radu
- Što bi trebao biti moto učitelja vrtića?
- Učitelj je ... Učitelj vrtića
- Konačna integrirana zanimanja u pripremnoj skupini vrtića
- Primjer pojedinog obrazovnog puta za predškolsku djecu GEF-a
- Metoda formiranja elementarnih matematičkih prikaza (FEMP) u srednjoj skupini
- Otvoreni razred u starijoj grupi matematike: apstraktne, matematičke igre za djecu
- Dan otvorenih vrata za roditelje: scenarij, svrha
- Kako napisati nastavak učitelja vrtića? Primjer značajke
- Korniri samoće u vrtiću: značajke dizajna, namjena
- Karakteristike nastavnika vrtića: menadžerska načela
- Projektne aktivnosti u vrtiću GEF: što je to i koje su njegove vrste
- Otajstva o dobru za djecu
- Zdravstvene tehnologije u obrazovnom procesu
- Integrirani razredi s djecom predškolske dobi
- Kako je fizička kultura u vrtiću?
- Rad s roditeljima u vrtiću
- Što je GOST u predškolskom odgoju?
- Što je obrazovanje predškolaca?