Razvijamo pažnju: psihologiju predškolske dobi

Pažnja se počinje razvijati u najmlađoj djeci čak iu razdoblju novorođenčeta. Najvažnija stvar koju dijete može usredotočiti je majčinska dojka koja ga hrani, daje osjećaj prisutnosti majke. Postupno, lice, ruke, kosa i tijelo ulaze u područje percepcije: formira se cjelovita slika roditeljske figure. U kontaktu s drugim članovima obitelji koji razgovaraju, igraju, zauzimaju svoje ruke, nastavi prisilna pozornost. Psihologija utvrđuje činjenicu da je treći mjesec života dijete reagira na složene revitalizaciji nekoliko ljudi: otac, majka, dadilja, baka ili stariji brat (sestra). Količina pozornosti se povećava, ali dugo ostaje prisiljena, tj. ovisi o tome koliko je dijete zanimljivo objektu.

S dobi, razvoj pozornosti. psihologija predškolsko doba posvećuje pozornost na njegovu stabilnost i prebacivanje. Dinamika stabilnosti može se provjeriti pomoću jednostavnih slika iz razvojnih časopisa za predškolske dobi:

1. Dijete od 5 godina nudi par slika s nekoliko razlika. Prvi zadatak može se predložiti za izvršavanje pomoću crteža, gdje je 10 razlika, a sljedeći put, povećavajući njihov broj na 15.

2. Izabrane su ilustracije apsurdnog sadržaja i zadatak je da se navedete ono što je nepravilno prikazano.

3. Predškolsko se odgoj nudi slikanje drugog dijela slike koja nije dovršena. Sposobnost pravilnog odabira boje, obavljanje zadatka do kraja, pokazuje da stabilnost pažnje postaje stabilna.

Razrješenja od ispunjavanja zadataka, odsutnost djeteta, utvrđuje istraživač. Dinamika se može pratiti u usporedbi s pokazateljima prethodnog dobnog razdoblja.

Teorija pozornosti Vygotsky, D.B. Elkonin pomaže učitelju predškolski kako bi provjerili neizravnu pozornost učenika. Za to je sastavljeno nekoliko pitanja, a u uvjetima igre objašnjeno je da se prilikom odgovaranja ne može zvati bijela i plava boja. Na primjer: "Koje je boje trava? Liječnički ogrtač? "Što više vremena provede dijete na razmišljanje o pitanjima, traženju odgovora, to manje razvija neizravnu pažnju. Psihologija poznaje mnogo primjera djece sami imaju tendenciju da se razvije ove vrste pažnje, igranje igara, „Da i ne nemojte reći crne i bijele ne poziva”, „leti - ne lete”, „Jestive - nije jestivo” i drugi.

Istodobno možete razviti dječju orijentaciju na list papira i osposobiti sposobnost prebacivanja i preraspodjele pozornosti. Psihologija mlađeg školovanja pomaže motivirati takve akcije, što pridonosi kvalitetnoj pripremi za školovanje. Djecu se potiče da slijedi diktatu odrasle osobe crtanjem, crtajući niz niz stanice, desno ili prema gore. Kao rezultat toga, trebali biste dobiti sliku ili niz uzoraka na komadu papira. Inače, taj zadatak se također naziva "Elkoninov diktat", koji se provodi provjeravanjem razine spremnosti djece za školovanje.

Mnogi roditelji znaju to i kvalitetu racionalna prehrana također može pomoći u razvijanju pažnje. Psihologija - nije jedina znanost koja se bavi poboljšanjem kognitivnih procesa kod djece. Nutricionisti se savjetuju koristiti čaj zaslađivanja kada slabe pozornost, jer šećer je izvor energije za mozak. Za održavanje koncentracija Preporučene proteinske namirnice: meso, riba, mliječni proizvodi, koje stvaraju osjećaj sitosti duže vrijeme, bez preopterećenja želudac, a da ne izazovu pojavu opuštanje nakon obroka. Maslinovo ulje, orašasti plodovi i čokolada su izvori vitamina E, koji pomaže obnoviti moždane stanice i koštanog tkiva, pomaže eliminirati toksine, sprečava smrt neurona u mozgu.

Efektivna razvoj pažnje u djece predškolske dobi moguća je s integriranim pristupom: formiranje kognitivnih procesa uz pomoć posebnih igara i vježbi, praćenje dinamike njihovog poboljšanja i uz potporu tijela s vitaminima koji stimuliraju razvoj ljudskog mozga.