Što su interaktivne igre?

Za djecu od 3 do 7 godina, interaktivna igra je neobično učinkovita i učinkovita metoda poučavanja. Omogućuje vam da lako prepoznate djecu o svijetu oko sebe, upoznajte ih s herojima bajki i istovremeno ih naučite da međusobno komuniciraju kako bi postigli krajnji cilj. O onim vrstama interaktivnih igara za predškolske dobi i kako ih provesti, možete pročitati u ovom članku.

Što je to?

Suvremeno društvo temelji se na komunikaciji. Od interpersonalnih odnosa ovisi karijera, slobodno vrijeme, obitelj - sve najvažnije sfere osobe. "Nemoj 100 rubalja, ali imate 100 prijatelja" - ova izjava samo pojačava potrebu za interaktivnim igrama. Pa što je to? Igre u interaktivnom obliku - to je aktivnost predškolske djece koja je pod nadzorom pedagoga i usmjerena je na razumijevanje svijeta oko sebe i rješavanja zadataka postavljenih uz pomoć timskog rada.

Ovaj oblik igre omogućuje nam da podučavamo djecu bez konflikta i produktivnu komunikaciju s vršnjacima, da postanu dobronamjerni i tolerantni. Glavna tema interaktivne igre su djeca. Najbolje je pružiti im udoban položaj i potpunu odsutnost ometanja. Nakon objašnjavanja pravila igre, djeca trebaju međusobno komunicirati, zadatak učitelja je da nježno vodi proces u pravom smjeru.

Nemojte zbuniti interaktivnu igru ​​s ulogom ili poslovanjem. U prvoj verziji određene uloge i situacije dodjeljuju se svima, a druga je usmjerena na razvijanje poslovnih vještina i pregovaračkih vještina. Interaktivne igre, zauzvrat, poučavaju se sasvim drugačije - konstruktivnu komunikaciju s drugima.

Vrste igara

Od svih raznih igara za predškolsku djecu s interaktivnim elementom, mogu se razlikovati sljedeće vrste:

• Igre temeljene na bajkama su popularne u dječjim vrtićima. Takve su izjave razumljive djeci jer sadrže likove koje su poznavali od djetinjstva. U slučaju da prije izvršenja takve igre morate provesti pripremnu aktivnost koja će podsjetiti djecu o herojima povijesti. Vodeća pitanja od učitelja će pomoći djeci zapamtiti zemljište i značenje bajke.
• Igre koje uvode djecu svijetu. Za predškolsku djecu dolaze iz jednostavniji temu: „Kućni ljubimci”, „Hard-Soft”, „koji živi u šumi”, itd za učenike tema može biti teško: .. Igranje na samorazvoja, koji podučavaju grupu za podršku i pomoći da upoznaju kolege iz razreda izaći na vrh. S pjesnički oblik (to se najbolje vidi po uhu) učitelj pozdravlja djecu i objašnjava što će biti pravila.
• Igre koje koriste prezentacije ili interaktivne ploče uspješno nadopunjuju lekciju i čine ga zabavnijom i intuitivijom. Za učenike mogu se uključiti i kolektivni zadaci za pismenost ili aritmetičku praksu, a za mlađu djecu - slike životinja i razne kvizove. Međutim, koristite računalo, ne zaboravite na glavnu svrhu interaktivne igre - uspostavljanje komunikacije između djece.

Svrha i korist

Interaktivne igre za djecu postavljaju jasne ciljeve:

• Poboljšati komunikacijske sposobnosti djeteta.
• Dopustite mu da bolje upozna sebe i djecu oko sebe.
• Naučiti vas da postignete zadatak kroz kolektivne aktivnosti.
• Učite osnovna životna pravila društva.
• Saznajte najbolji materijal za nastavu.

No, glavni cilj dječje interaktivne igre je razviti vještinu uspješne i produktivne komunikacije s vršnjacima. Uostalom, komuniciranje, dijete ne samo da uči ostvariti zajednički zadani zadatak, nego i dobiva povratne informacije, što čini njegovu ideju o sebi. Značenje takvih vrsta aktivnosti Teško je precijeniti, a u mnogim dječjim vrtićima i drugim obrazovnim ustanovama ovaj način komunikacije obvezan je dio programa.

Interaktivne igre za predškolsku djecu

Najjednostavnija verzija igre je varijanta teme bajke "Repka". Djeca uče međusobno komunicirati pomoću izraza lica i gesta. Nakon male pripremne sjednice, tijekom kojih se studenti sjećaju heroja i zemljište bajke, dolazi glavni dio. Tijekom nje djeci se daje zadatak: izgraditi kartice s likovima u istom redoslijedu koji se pojavljuju u bajci. Komplikacijski element je zabrana upotrebe riječi: djeca bi trebala koristiti samo geste i izraze lica.

Druga varijanta interaktivne igre je klasa "Home Pet". Uz pomoć crtića, pjesama ili bajki djece u pripremnoj klasi, uvode odabranu životinju. Zatim započinje sljedeća faza: djeca u potpunom raspolaganju dobivaju stol s papirom, ljepilom i bojama. Djeca su podijeljena u momčadi od 2-3 osobe. Zajedno trebaju napraviti sliku životinje ili ptice. Učitelj se ne bi trebao miješati u igru, on je dobio ulogu promatrača. Nakon igre, raspravlja se o rezultatima, učenici razmjenjuju impresije jedni s drugima i raspravljaju o pogreškama i postupcima.

Za djecu dobi osnovne škole

Igra s interaktivnim elementima bit će potpuno drugačija za djecu u osnovnim školama. U ovom dobu dečki već znaju i sposobni su, tako da će zadaci za njih biti poredak veličine teže. Evo primjera nekoliko interaktivnih igara za školu:

• Tema: "Što može biti opasno u svijetu oko nas". Učenici moraju biti podijeljeni u skupine: jela, kućanski aparati, odjeća i namještaj. Svaka grupa djece trebala bi uz pomoć nastavnika navesti opasne stvari kućanstva koje mogu biti štetne ako se zlostavljaju. Tada djeca gledaju prezentaciju o toj temi, utvrđujući stečeno znanje.
• Za djecu školske dobi, interaktivne igre vezane uz crtane filmove vrlo su prikladne. Koristeći junake crtića "Masha i medvjed", možete privući pažnju djece nižih razreda i učiniti ih aktivnijom pridružiti se igri. Nakon male pripremne sesije, koja pokriva temu interaktivne igre "Gdje zraka radi", djeca su podijeljena u grupe i poslana zajedno s Mashom i medvjedom na nevjerojatan putovanje po cijelom svijetu. Svaka grupa treba navesti one izume osobe koja radi zrakom. Interaktivna prezentacija prati taj proces.

Igre na ploči

Velika popularnost stekla su interaktivnim igrama na ploči, u kojima svatko igra s užitkom - od malih do velikih. To zahtijeva određenu ustrajnost i koncentraciju, tako da je minimalna dob djece za takva zanimanja 4-5 godina. Suvremeni svijet stolnih igara nudi širok spektar aktivnosti koje ne samo zabavljaju tvrtku, nego i pomažu u učenju novog ili popravljanja materijala. Riječ "interaktivna" u naslovu označava povratnu informaciju ili neku vrstu interakcije. Često takve igre na ploči reagiraju na akcije djece i potiču ih da razviju spretnost, fine motoričke vještine i koordinaciju. Evo primjera takvih prednosti:

• Svatko zna igru ​​"Operacija", u kojem dijete treba pažljivo ukloniti bolest, ne dodirujući zdrave organe. Takva zabava ne samo da razvija koordinaciju, nego također pomaže u učenju imena unutarnjih organa osobe.
• "Shark Hunt" - igra na ploči koja se sastoji od igrališta, čipsa, četiri ribe i gladnog morskog psa. Igrači se okreću bacati žetone. Ispuštene obojene strane na kockama ukazuju na ribu iste boje. Moraju imati vremena za pomicanje prije nego što ih pojede gladni morski pas. Igra ne nosi posebno učenje, ali je vrlo popularna kod djece.
• "Crocodile Dentist" je zabavna igra u kojoj bolesni krokodil treba pritisnuti jedan po jedan na sve zube, izbjegavajući pacijenta kad god je to moguće. Ako dobijete na njemu, krokodil odmah zatvara čeljusti, što znači gubitak. Igra trenira spretnost i koordinaciju.

Igre, dopunjene prezentacijom

Suvremena sredstva, opremljena školama i vrtićima, značajno poboljšavaju učinkovitost interaktivnih igara. Zbog specifičnosti koncentracije pažnje, preporučljivo je primijeniti računalne prezentacije već u razredima s mlađim školama. Oni mogu povećati stupanj majstorstva materijala i učinkovitost cjeline pouka. prezentacija može se upotrijebiti kao dopuna interaktivnoj igri i kao nezavisni dio s zadacima, pitanjima i kvizovima. Trenutačno web ima mnogo primjera interaktivnih prezentacija na bilo kojoj temi.

Didaktičke igre

Nemojte zbuniti interaktivne igre za nastavu didaktike. U prvom ili onom smjeru postoji komunikacija, interakcija. U drugom, glavni element je aktivna spoznaja s kasnijom procjenom. Primjeri didaktike interaktivne igre uključuju:

• Igre s objektima. Djeca trebaju pokupiti predmete istog oblika, veličine itd.
• Verbalne didaktičke igre obično imaju za cilj poboljšanje izgovora, proširujući rječnik vokabulara djece.
• Igre tiskane na stolnim računalima provode se pomoću vizualnih pomagala. Najčešće su to parovi karata i "Memori", koji treniraju pamćenje i promatranje djeteta.

Algoritam za stvaranje igara

Sve interaktivne igre sadrže određeni algoritam koji se mora slijediti prilikom izrade skripte. Tijekom igre djeca bi trebala slijediti sljedeće:

• Dobivanje znanja - prije lekcije morate objasniti osnove konstruktivne komunikacije, načina i načina postizanja željenog rezultata.
• Analiza ponašanja druge djece tijekom igre pomaže djetetu da ostvari namjere drugih ljudi i razvije empatiju i suosjećanje prema drugima.
• Onda dijete mora izraditi strategiju za postizanje željenog rezultata i pridržavati se tijekom interaktivne igre.
• Konačno, kada koristite kolektivne napore i vodstvo odgojitelja, cilj će se postići, igra se smatra potpuna.

Pomoću ove metode možete izraditi interaktivnu igru ​​za bilo koju temu. Mala mašta i kreativnost - i imat ćete jedinstvenu metodu podizanja djeteta.

Preporuke odgojitelja

Znanstvenici su već dugo utvrdili da oko 80% podataka apsorbira oko, a samo 15% slušaju. Prema tome, u preporukama se snažno savjetuje učiteljima da koriste vizualne tiskane materijale ili prezentacije. Oni povećavaju motivaciju djece i pomažu im da bolje svladavaju umijeće međuljudske komunikacije.

Također, ne treba zaboraviti da bi djeca trebala postići taj cilj kolektivnim radom, a intervencija odrasle osobe u ovom procesu bi trebala biti minimalna. Zadatak učitelja je pripremiti djecu za razred, postaviti cilj pred njima i samo malo, ako je potrebno, da ih vodi tijekom igre. Ako su ti uvjeti ispunjeni, korist i učinak interaktivne igre neće dugo dolaziti.

rezultati

Svaki odgajatelj i učitelj bi voljeli vidjeti svoje učenike uspješnim i pripremljenima za ozbiljne testove izvan škole. Za učinkovito rješavanje problema u odrasloj dobi često treba samo jedna stvar - komunikacija. interaktivni igre za osnovnu školu pomoći razviti te kvalitete u predškolskim ustanovama i na taj način postaviti temelje za njihovu uspješnu budućnost.