Glavne kategorije pedagogije su ... Koncept pedagogije

U ovom članku ćemo vam otkriti pojam "pedagogije" i što ona radi. Čak i ako niste učitelj, u budućnosti ćete postati roditelj i bit će vam korisno saznati da su glavne kategorije pedagogije vrlo važni čimbenici na kojima morate raditi. Štoviše, potrebno je ne samo znati što su te kategorije, već i shvatiti što su i na što se izražavaju. Za ovaj uvod pripremili smo ovaj materijal.

Što je pedagogija?

glavne kategorije pedagogije jesuPrije nego što naučite osnovne pojmove i kategorije Višoj školi za pedagogiju, a danas smo zainteresirani za ove grane, mi ćemo shvatiti da je „pedagogija”. Ova znanost, kao zasebna struktura, nastala je relativno davno. Jasno nam je da, dok je osoba živa i raste, to se prenosi na iskustvu svih okolnih najmilijih u. Svakom je generacijom ovo iskustvo ažurirano, a nova su postignuća akumulirana. Na kraju, sve znanje o tome kako pravilno trenirati i educirati osobu i osobu identificiran kao zasebna znanost koja znamo pod imenom „pedagogije”. Važno je napomenuti da se sažima puno prirodnih znanosti i socijalni karakter i je kompilacija svega što proučava proces oblikovanja identiteta.

Povijest pojave

Upravo riječ "pedagogija" došla je od grčke riječi "dijete" - paidos i riječi "voditi". Već sam naziv upućuje na činjenicu da znanost proučava načine oblikovanja osobne osobnosti, počevši od djetinjstva. Od davnih vremena učitelji su se bavili onim što sada nazivamo pedagogijom. U tim se satima takav zanat mogao odnositi samo na poštovane ljude, uglavnom redovnike i svećenike, au nekim državama vladinim dužnosnicima. U Rusiji se takva osoba zvala "majstor", a nije bilo zasebnih institucija u kojima su se specijalisti ovog profila obučavali.

Kasnije, kada je izdvojena zasebna znanost, a njezini se vođe počeli s namjerom priprema, počeli su djelomično analizirati disciplinu. identificirati glavne kategorije pedagogije srednju školu. Ove će kategorije detaljno razmotriti kako bi čitatelj razumio što se razlikuju i kako interakciju.

Glavne kategorije i koncepti pedagogije

glavne kategorije visokoškolske pedagogijeDakle, među njima postoje tri najznačajnije:

  1. Obrazovanje.
  2. Obrazovanje.
  3. Obrazovanje.

Svaka osoba koja razumije, nakon čitanja ova tri pojma, odmah shvati da su blisko povezani. Ako govorimo o obrazovanju općenito, onda je ovo zamišljen i planiran proces formiranje osobnosti, oblikujući ga. Prolazi pod utjecajem mnogih okolnih čimbenika i može biti drugačiji.



Što se tiče obrazovanja, s vremenom postaje sastavni dio procesa obrazovanja osobe. Znamo da je ovaj volumen, ali kratko razdoblje kada osoba apsorbirati potrebna znanja, stjecanje vještina i razvija vještine i razviju svoje posebne sposobnosti. Ali kako osoba dobiva obrazovanje? Naravno obučavanjem. A sada vidimo još jednu vezu. Obrazovanje se smatra rad u nastavnik tandem i student kada je prvi daje neko znanje, a drugi ih apsorbira. A sada ćemo pričati više o svakoj od kategorija.

trening

glavne kategorije pedagogije visokog obrazovanja i njihova obilježjaVeć smo nazvali glavne kategorije pedagogije, njihovu međusobnu povezanost i način na koji se od drugog proizlazi i dio treće. Govoreći odvojeno o obrazovanju, postoji i bilateralni rad. S jedne strane, "educator" je dužan:

  • prenosi sve iskustvo koje je ljudska vrsta nakupila;
  • uvesti odjel u kulturni svijet;
  • potaknuti ga na svaki način znatiželju, neovisnom obrazovanju;
  • pomažu riješiti teške životne probleme, pronaći načine za rješavanje teških problema.

Ali ne samo da "učitelj" djeluje u ovom procesu. Kao odgovor, to bi trebalo raditi i odjel. on:

  • postupno apsorbira sve što mu se daje, izvlači zaključke iz iskustva prethodnih generacija, preuzme sve potrebne temeljne kulturne sposobnosti;
  • se bavi samo-razvojem;
  • uči komunicirati s ljudima i ponašati se u različitim situacijama iu različitim okruženjima.

A samo uz punu interakciju, pozitivan rezultat je moguć.

Razmislite o nekoliko obrazovnih spektara:

  • široko - ovdje utjecaj na učenika osigurava država i obrazovna ustanova;
  • usko - rad se provodi na temelju osoblja institucije (vrtić, škola, krug itd.);
  • izuzetno usko - učenik i nastavnik izravno komunicirati.

Postoji nekoliko različitih vrsta vrste obrazovanja ovisno o tome što je proces posebno usmjeren, razvoj onoga što se fokusiraju vrijednosti, vještine i vještine. Dakle, oni pjevaju mentalno, radno, fizičko, moralno, estetsko obrazovanje itd.

formacija

glavne kategorije pedagogije su njihova međusobna povezanostRazmatrajući glavne kategorije pedagogije i odnos između njih, razumijemo da obrazovanje ne može postojati izolirano od obrazovanja ili osposobljavanja. Ovo je nemoguće. Stoga ova kategorija podrazumijeva:

  • kriterij sustava;
  • rezultat obrazovnog procesa;
  • skup obrazovanja i osposobljavanja uz dodatak samoobrazovanja;
  • ovladavajući osobi znanje koje mu treba u životu.

U tu svrhu u svijetu djeluju mnoge različite institucije. Podijeljene su u kategorije dobi, zemljopisne kriterije, a ovdje se možemo uputiti:

  • dječji vrtić;
  • škola (gimnazija, lyceum, internat);
  • College;
  • tehnička škola;
  • Institut;
  • Sveučilište;
  • akademija;
  • kuća kreativnosti (sve vezano uz slobodno vrijeme).

Sve ove institucije zamjenjuju se na životnom putu pojedinca i presreću palicu. Glavna stvar u ovom procesu je da svi djeluju na jedan rezultat - stvaranje punopravnog razvijenog lika, vrijednog predstavnika svoje generacije.

Treninzi

glavne kategorije pedagogije i odnos između njihOpisujući glavne kategorije pedagogije visokog obrazovanja i njihovih osobina, ne možemo zanemariti obrazovanje, jer to je način na koji osoba dobiva obrazovanje. Budući da je obuka interakcija između dviju stranaka, oboje ćemo razmotriti obje strane. Dakle, s jedne strane postoji učitelj koji treba:

  • prenijeti znanje studentu;
  • podijeliti životno iskustvo s njim;
  • razvijati želju za samorazumijevanje;
  • ispraviti proces stjecanja znanja;
  • čini sve što je potrebno za stvaranje omogućujućeg okruženja za učenje.

S druge strane - student bez odgovora koji neće dobiti dobar rezultat. Stoga naglašavamo da student mora:

  • podučiti sve što mu učitelj kaže;
  • pažljivo slijedite sve njegove upute i preporuke;
  • obaviti sve zadatke koji su nužni za podučavanje predmeta studija;
  • nastojati samozapošljavanje;
  • pokrenuti potragu za dodatnim informacijama u izvorima;
  • pokušajte analizirati, misliti i izvući zaključke.

Ovom interakcijom dobit ćemo idealan rezultat obuke i kao potvrdu - diplomu obrazovanja (sekundarni, tehnički, viši).

Funkcije znanosti

Shvatili smo da su glavne kategorije pedagogije obrazovanje, obrazovanje i osposobljavanje. No pedagogija je višestruka i ima mnoge funkcije, o kojima je potrebno reći odvojeno.

  1. Proučavanje različitih fenomena u pedagogiji, proučavanje zakona i zakonitosti. To znači da se prati prisutnost asimilabilnosti iskustva starije generacije, korespondencija stečenog znanja sa zahtjevima društva i države itd.
  2. Također, funkciji pedagogije dužnost je opravdati sva načela, metode i oblike procesa obrazovanja i učenja.
  3. Važno je proučiti napredno pedagoško iskustvo i nužno je stvoriti novu teoriju na njenoj osnovi.
  4. Funkcija istraživanja smatra se korisnom funkcijom. Ovdje se igra ulogu sposobnosti ne samo da se pojavi određenom shemom, već i da ga uvodi u stvarnu aktivnost primjenjujući ga u praksi.
  5. Radite na novim tehnikama. Riječ je o tome kako učenik komunicira s učiteljem, koji su oblici komunikacije koje koriste i tako dalje.

Zadatak pedagogije

osnovnih kategorija i pojmova pedagogijeSada, znajući sigurno da su glavne kategorije pedagogije obrazovanje, obrazovanje i osposobljavanje, možemo formulirati osnovne zadatak pedagogije. Zvuči isto u svim zemljama: organiziranje obrazovnog procesa, uzimajući u obzir osobitosti povijesnog razdoblja i nacionalnosti neke osobe. Ako govorimo o specifičnijim zadacima u našem vremenu, ovdje možemo identificirati nekoliko osnovnih:

  • poboljšati strukturu obrazovanja i njegov sadržaj;
  • razviti nove pristupe učenju;
  • modernizirati oblike i metode odgoja;
  • učiniti proces školovanja demokratskijim i humanijim;
  • optimizirati pripremu pojedinca za profesionalnu aktivnost.

Predškolska pedagogija

Želio bih reći nekoliko riječi o tome predškolska pedagogija. Uostalom, naša djeca započinju proces učenja u vrtiću. Dakle, glavne kategorije predškolske pedagogije su:

  • obrazovanje;
  • razvoj;
  • keloid formiranje;
  • trening.

Vidimo malu razliku od činjenice da smo navikli čitati o visokom obrazovanju, i to je razumljivo. U početnoj fazi formiranja ličnosti, zadaci su različiti, pa čak i do glavnih stupnjeva, još uvijek treba odrasti, iako postoji i odgoj i obuka. Što se tiče razvoja, to je zbog promjena koje se dogode s osobom tijekom godina pod brigom odgajatelja. Formiranje podrazumijeva puni razvoj djeteta u procesu obrazovanja, uzimajući u obzir socijalno okruženje. Treba imati na umu da u malom dobu počinje početak osobnosti i ne treba propustiti ovaj trenutak i podcjenjuju ovo razdoblje života osobe.

Područja pedagogije

glavne kategorije predškolske pedagogije jestSada, nakon što pročitate sve informacije, sigurni ste da su glavne kategorije pedagogije tri glavna čimbenika koji smo detaljno razmotrili. No, osim kategorija u toj znanosti, grane se razlikuju, ovisno o tome u čemu se ovo područje posebno bavi. Bit svake industrije jasno je na temelju svog naziva. Nećemo ih rastavljati, ali za referencu navodimo najosnovnije:

  • "Povijest pedagogije".
  • Usporedna pedagogija.
  • "Predškolska pedagogija".
  • "Dobna pedagogija".
  • "Posebna pedagogija" (za djecu s tjelesnim i mentalnim invaliditetom).
  • «Profesionalna pedagogija».
  • "Korektivna pedagogija rada".
  • "Medicinska pedagogija".

A ovo je daleko od svih područja koja su dio te znanosti, čije korištenje se ne može podcijeniti.

Dijelite na društvenim mrežama:

Povezan
Pedagogija: subjekt, objekt i funkcije. Predmet pedagogije je ...Pedagogija: subjekt, objekt i funkcije. Predmet pedagogije je ...
Glavne znanstvene grane pedagogije: opis i značajkeGlavne znanstvene grane pedagogije: opis i značajke
Što je opća pedagogija? Zadaci opće pedagogijeŠto je opća pedagogija? Zadaci opće pedagogije
Predmet pedagogije kao znanosti je obrazovanje čovjekaPredmet pedagogije kao znanosti je obrazovanje čovjeka
Socijalna pedagogija kao znanost - jučer i danas.Socijalna pedagogija kao znanost - jučer i danas.
Pedagogija kao znanost koja pripada budućnostiPedagogija kao znanost koja pripada budućnosti
Sustav pedagogijskih znanosti: kratka klasifikacijaSustav pedagogijskih znanosti: kratka klasifikacija
Glavne poveznice pedagogije s drugim znanostima: oblici i primjeriGlavne poveznice pedagogije s drugim znanostima: oblici i primjeri
Sustav, funkcije i struktura pedagoške znanostiSustav, funkcije i struktura pedagoške znanosti
Cilj pedagogije je ... Što je predmet istraživanja u pedagogiji?Cilj pedagogije je ... Što je predmet istraživanja u pedagogiji?
» » Glavne kategorije pedagogije su ... Koncept pedagogije