Glavne kategorije pedagogije su ... Koncept pedagogije

U ovom članku ćemo vam otkriti pojam "pedagogije" i što ona radi. Čak i ako niste učitelj, u budućnosti ćete postati roditelj i bit će vam korisno saznati da su glavne kategorije pedagogije vrlo važni čimbenici na kojima morate raditi. Štoviše, potrebno je ne samo znati što su te kategorije, već i shvatiti što su i na što se izražavaju. Za ovaj uvod pripremili smo ovaj materijal.

Što je pedagogija?

Prije nego što naučite osnovne pojmove i kategorije Višoj školi za pedagogiju, a danas smo zainteresirani za ove grane, mi ćemo shvatiti da je „pedagogija”. Ova znanost, kao zasebna struktura, nastala je relativno davno. Jasno nam je da, dok je osoba živa i raste, to se prenosi na iskustvu svih okolnih najmilijih u. Svakom je generacijom ovo iskustvo ažurirano, a nova su postignuća akumulirana. Na kraju, sve znanje o tome kako pravilno trenirati i educirati osobu i osobu identificiran kao zasebna znanost koja znamo pod imenom „pedagogije”. Važno je napomenuti da se sažima puno prirodnih znanosti i socijalni karakter i je kompilacija svega što proučava proces oblikovanja identiteta.

Povijest pojave

Upravo riječ "pedagogija" došla je od grčke riječi "dijete" - paidos i riječi "voditi". Već sam naziv upućuje na činjenicu da znanost proučava načine oblikovanja osobne osobnosti, počevši od djetinjstva. Od davnih vremena učitelji su se bavili onim što sada nazivamo pedagogijom. U tim se satima takav zanat mogao odnositi samo na poštovane ljude, uglavnom redovnike i svećenike, au nekim državama vladinim dužnosnicima. U Rusiji se takva osoba zvala "majstor", a nije bilo zasebnih institucija u kojima su se specijalisti ovog profila obučavali.

Kasnije, kada je izdvojena zasebna znanost, a njezini se vođe počeli s namjerom priprema, počeli su djelomično analizirati disciplinu. identificirati glavne kategorije pedagogije srednju školu. Ove će kategorije detaljno razmotriti kako bi čitatelj razumio što se razlikuju i kako interakciju.

Glavne kategorije i koncepti pedagogije

Dakle, među njima postoje tri najznačajnije:

1. Obrazovanje.
2. Obrazovanje.
3. Obrazovanje.

Svaka osoba koja razumije, nakon čitanja ova tri pojma, odmah shvati da su blisko povezani. Ako govorimo o obrazovanju općenito, onda je ovo zamišljen i planiran proces formiranje osobnosti, oblikujući ga. Prolazi pod utjecajem mnogih okolnih čimbenika i može biti drugačiji.

Što se tiče obrazovanja, s vremenom postaje sastavni dio procesa obrazovanja osobe. Znamo da je ovaj volumen, ali kratko razdoblje kada osoba apsorbirati potrebna znanja, stjecanje vještina i razvija vještine i razviju svoje posebne sposobnosti. Ali kako osoba dobiva obrazovanje? Naravno obučavanjem. A sada vidimo još jednu vezu. Obrazovanje se smatra rad u nastavnik tandem i student kada je prvi daje neko znanje, a drugi ih apsorbira. A sada ćemo pričati više o svakoj od kategorija.

trening

Već smo nazvali glavne kategorije pedagogije, njihovu međusobnu povezanost i način na koji se od drugog proizlazi i dio treće. Govoreći odvojeno o obrazovanju, postoji i bilateralni rad. S jedne strane, "educator" je dužan:

• prenosi sve iskustvo koje je ljudska vrsta nakupila;
• uvesti odjel u kulturni svijet;
• potaknuti ga na svaki način znatiželju, neovisnom obrazovanju;
• pomažu riješiti teške životne probleme, pronaći načine za rješavanje teških problema.

Ali ne samo da "učitelj" djeluje u ovom procesu. Kao odgovor, to bi trebalo raditi i odjel. on:

• postupno apsorbira sve što mu se daje, izvlači zaključke iz iskustva prethodnih generacija, preuzme sve potrebne temeljne kulturne sposobnosti;
• se bavi samo-razvojem;
• uči komunicirati s ljudima i ponašati se u različitim situacijama iu različitim okruženjima.

A samo uz punu interakciju, pozitivan rezultat je moguć.

Razmislite o nekoliko obrazovnih spektara:

• široko - ovdje utjecaj na učenika osigurava država i obrazovna ustanova;
• usko - rad se provodi na temelju osoblja institucije (vrtić, škola, krug itd.);
• izuzetno usko - učenik i nastavnik izravno komunicirati.

Postoji nekoliko različitih vrsta vrste obrazovanja ovisno o tome što je proces posebno usmjeren, razvoj onoga što se fokusiraju vrijednosti, vještine i vještine. Dakle, oni pjevaju mentalno, radno, fizičko, moralno, estetsko obrazovanje itd.

formacija

Razmatrajući glavne kategorije pedagogije i odnos između njih, razumijemo da obrazovanje ne može postojati izolirano od obrazovanja ili osposobljavanja. Ovo je nemoguće. Stoga ova kategorija podrazumijeva:

• kriterij sustava;
• rezultat obrazovnog procesa;
• skup obrazovanja i osposobljavanja uz dodatak samoobrazovanja;
• ovladavajući osobi znanje koje mu treba u životu.

U tu svrhu u svijetu djeluju mnoge različite institucije. Podijeljene su u kategorije dobi, zemljopisne kriterije, a ovdje se možemo uputiti:

• dječji vrtić;
• škola (gimnazija, lyceum, internat);
• College;
• tehnička škola;
• Institut;
• Sveučilište;
• akademija;
• kuća kreativnosti (sve vezano uz slobodno vrijeme).

Sve ove institucije zamjenjuju se na životnom putu pojedinca i presreću palicu. Glavna stvar u ovom procesu je da svi djeluju na jedan rezultat - stvaranje punopravnog razvijenog lika, vrijednog predstavnika svoje generacije.

Treninzi

Opisujući glavne kategorije pedagogije visokog obrazovanja i njihovih osobina, ne možemo zanemariti obrazovanje, jer to je način na koji osoba dobiva obrazovanje. Budući da je obuka interakcija između dviju stranaka, oboje ćemo razmotriti obje strane. Dakle, s jedne strane postoji učitelj koji treba:

• prenijeti znanje studentu;
• podijeliti životno iskustvo s njim;
• razvijati želju za samorazumijevanje;
• ispraviti proces stjecanja znanja;
• čini sve što je potrebno za stvaranje omogućujućeg okruženja za učenje.

S druge strane - student bez odgovora koji neće dobiti dobar rezultat. Stoga naglašavamo da student mora:

• podučiti sve što mu učitelj kaže;
• pažljivo slijedite sve njegove upute i preporuke;
• obaviti sve zadatke koji su nužni za podučavanje predmeta studija;
• nastojati samozapošljavanje;
• pokrenuti potragu za dodatnim informacijama u izvorima;
• pokušajte analizirati, misliti i izvući zaključke.

Ovom interakcijom dobit ćemo idealan rezultat obuke i kao potvrdu - diplomu obrazovanja (sekundarni, tehnički, viši).

Funkcije znanosti

Shvatili smo da su glavne kategorije pedagogije obrazovanje, obrazovanje i osposobljavanje. No pedagogija je višestruka i ima mnoge funkcije, o kojima je potrebno reći odvojeno.

1. Proučavanje različitih fenomena u pedagogiji, proučavanje zakona i zakonitosti. To znači da se prati prisutnost asimilabilnosti iskustva starije generacije, korespondencija stečenog znanja sa zahtjevima društva i države itd.
2. Također, funkciji pedagogije dužnost je opravdati sva načela, metode i oblike procesa obrazovanja i učenja.
3. Važno je proučiti napredno pedagoško iskustvo i nužno je stvoriti novu teoriju na njenoj osnovi.
4. Funkcija istraživanja smatra se korisnom funkcijom. Ovdje se igra ulogu sposobnosti ne samo da se pojavi određenom shemom, već i da ga uvodi u stvarnu aktivnost primjenjujući ga u praksi.
5. Radite na novim tehnikama. Riječ je o tome kako učenik komunicira s učiteljem, koji su oblici komunikacije koje koriste i tako dalje.

Zadatak pedagogije

Sada, znajući sigurno da su glavne kategorije pedagogije obrazovanje, obrazovanje i osposobljavanje, možemo formulirati osnovne zadatak pedagogije. Zvuči isto u svim zemljama: organiziranje obrazovnog procesa, uzimajući u obzir osobitosti povijesnog razdoblja i nacionalnosti neke osobe. Ako govorimo o specifičnijim zadacima u našem vremenu, ovdje možemo identificirati nekoliko osnovnih:

• poboljšati strukturu obrazovanja i njegov sadržaj;
• razviti nove pristupe učenju;
• modernizirati oblike i metode odgoja;
• učiniti proces školovanja demokratskijim i humanijim;
• optimizirati pripremu pojedinca za profesionalnu aktivnost.

Predškolska pedagogija

Želio bih reći nekoliko riječi o tome predškolska pedagogija. Uostalom, naša djeca započinju proces učenja u vrtiću. Dakle, glavne kategorije predškolske pedagogije su:

• obrazovanje;
• razvoj;
• keloid formiranje;
• trening.

Vidimo malu razliku od činjenice da smo navikli čitati o visokom obrazovanju, i to je razumljivo. U početnoj fazi formiranja ličnosti, zadaci su različiti, pa čak i do glavnih stupnjeva, još uvijek treba odrasti, iako postoji i odgoj i obuka. Što se tiče razvoja, to je zbog promjena koje se dogode s osobom tijekom godina pod brigom odgajatelja. Formiranje podrazumijeva puni razvoj djeteta u procesu obrazovanja, uzimajući u obzir socijalno okruženje. Treba imati na umu da u malom dobu počinje početak osobnosti i ne treba propustiti ovaj trenutak i podcjenjuju ovo razdoblje života osobe.

Područja pedagogije

Sada, nakon što pročitate sve informacije, sigurni ste da su glavne kategorije pedagogije tri glavna čimbenika koji smo detaljno razmotrili. No, osim kategorija u toj znanosti, grane se razlikuju, ovisno o tome u čemu se ovo područje posebno bavi. Bit svake industrije jasno je na temelju svog naziva. Nećemo ih rastavljati, ali za referencu navodimo najosnovnije:

• "Povijest pedagogije".
• Usporedna pedagogija.
• "Predškolska pedagogija".
• "Dobna pedagogija".
• "Posebna pedagogija" (za djecu s tjelesnim i mentalnim invaliditetom).
• «Profesionalna pedagogija».
• "Korektivna pedagogija rada".
• "Medicinska pedagogija".

A ovo je daleko od svih područja koja su dio te znanosti, čije korištenje se ne može podcijeniti.