Dužnosti socijalnog učitelja u školi u Rusiji

Većina ljudi neodređeno predstavlja dužnosti socijalnog pedagoga u školi, ali, na ovaj ili onaj način, suočeni su s rezultatima rada tog zaposlenika. Obično se smatra da se funkcionalnost socijalnog učitelja ne razlikuje dužnosti učitelja

Zadaci socijalnog učitelja

Socijalni odgojitelj je osoba koja pruža komunikaciju između učenika, roditelja, školske administracije i organizacija treće strane.

Dužnosti socijalnog učitelja

1. Kontrola interakcije između studenata, stvoriti zdravu klimu u timu.
2. Organizacija korisnog odmora školske dobi, njihova prilagodba u društvu, pomoć u učinkovitoj interakciji djece i odraslih.
3. Stalna komunikacija s obiteljima učenika, osobito s "neuspješnim".
4. Praćenje procesa komuniciranja učenika s obitelji, uklanjajući moguće nasilje roditelja.
5. Analiza komunikacije između školske djece i njihovih nastavnika, uklanjanje spornih pitanja.
6. Zaštita interesa djece u javnim organizacijama.

Kao što se može vidjeti iz gore navedenog, zadatke socijalnog učitelja u školi smatraju se iznimno važnim, jer djeca su budućnost naše zemlje i da je studentima da se pridruže društvu glavni zadatak takvog učitelja. Zato možemo sa sigurnošću reći da je ova specijalnost vrlo važna za svako okruženje u kojem djeca žive.

Preventivni rad socijalnog pedagoga

Glavne dužnosti socijalnog učitelja u školi uključuju preventivno djelovanje:

• objašnjavajući učenicima o opasnostima pušenja, pijenja alkohola i ilegalnih droga;
• promicanje sportskih klubova i zdrav stil života;
• uključivanje školskih učenika u društveno korisno djelo.

U većini zemalja svijeta, obrazovni sustav osigurava prisutnost socijalnog odgojitelja, jer svatko razumije važnost zadatka povjerenog takvom zaposleniku. Dužnosti socijalne učitelj u školi u Rusiji upadljivo različit od funkcionalnosti takvog zaposlenika u nekoj drugoj zemlji, jer su progonjeni zapravo globalni cilj - dovesti ljude s aktivnom građanstvu, visokih moralnih kvaliteta i razvijene patriotizam. A ovo je glavni zadatak bilo koje države.

Interakcija socijalnog radnika s nastavnicima i roditeljima

Dužnosti socijalnog učitelja u školi uključuju ne samo komunikaciju s djecom, već i pomoć odraslim osobama. Takvi ljudi obično pomažu nastavnicima da steknu poštovanje među učenicima, da kompetentno organiziraju obrazovni proces kako bi zanimali učenike u školi. Takav nastavnik je dužan prisustvovati sastancima roditelja, preporuke roditelja u vezi obrazovanja svoje djece, analizirati stupanj socijalne adaptacije roditelja i provesti svu moguću pomoć u komunikaciji između roditelja i djece: Roditelji su često toliko zauzet s procesom podizanja novca koji samo zaboraviti o obrazovanju.

Socijalnog radnika i GEF-a

Svaki zaposlenik opće obrazovne ustanove u svojim aktivnostima treba voditi Federalni državni obrazovni standard. Dužnosti socijalnog učitelja u GEF školi uključuju:

• stvoriti punopravnu osobnost od djeteta, bez obzira na razinu njegove akademske izvedbe;
• koristiti u svojoj djelatnosti nove tehnologije - biti moderan;
• probuditi djetetu istraživački interes uvođenjem samoobrazovanja, jer je samostalno stečeno znanje najproduktivnije;
• vođeni pristupom sustavu u učenju - individualni pristup svakom učeniku;
• otkriti svoje osobine i talente, mijenjati proces učenja - podučiti učeniku da uči;
• organizirati izvanškolske aktivnosti.

Zahtjevi za identitetom socijalnog odgojitelja

Takva profesija, kao socijalni radnik, zahtijeva da osoba ima sljedeće osobine:

1. Stručna kompetencija: sposobnost da ne samo objasni, nego izaziva interes za proces učenja - od učitelja da postane prateća osoba.
2. Cjelovitost: sposobnost stvaranja i njegovanja neovisnosti i aktivnosti djeteta u procesu učenja.
3. Visoka moralnost.
4. Fleksibilnost: sposobnost korištenja inovativnih tehnologija.

Možemo reći da je ova struka vrlo odgovorna. U procesu pronalaženja zaposlenika, obveze socijalnog učitelja u školi za nastavak trebaju biti navedene što je više moguće kako bi podnositelji zahtjeva mogli unaprijed procijeniti svoje sposobnosti za ovu jedinstvenu profesiju.

Značajke društvena aktivnost učiteljica u internatu

U posljednjim desetljećima Rusija je prolazila kroz teška vremena: gospodarske krize, problemi na tržištu rada i nestabilno vanjsko političko okruženje - sve to imalo je velik utjecaj na djecu. Postoje više obitelji u kojima se djeca pretvaraju u društvene siročad, suočavaju se s nasiljem i okrutnošću roditelja. Djeca koja su ostala bez roditelja šalju se u škole skrbništva i sirotišta. Naravno, u takvim ustanovama socijalne psiholog suočava više globalnim izazovima, uz formiranje djetetove osobnosti - je zaštita svojih interesa i prava (pravo na stanovanje, naknade, itd ...), a rad s obiteljima koji su spremni preuzeti odgovornost za siročad , Dužnosti socijalnog učitelja u internatu uključuju:

• uspostavljanje pravnog statusa malog građanina;
• pojašnjenje informacija o mjestu boravka roditelja i drugih rođaka djeteta, njegovih uvjeta stanovanja i zdravstvenog stanja;
• osiguranje interesa i prava djeteta;
• definicija djeteta u internatu.

U procesu osiguravanja ustavnih prava djeteta, socijalni radnik u interakciji s sudovima, poreznim inspektoratom, štedionicom, Saveznom migracijskom službom i mirovinskim fondom.

Psihološka pomoć siročadi

Stalno suočen s obiteljskog nasilja, djelujući u internat, dijete je u stanju ekstremnog stresa, jer dječji um je krhka i kovan, osim činjenice da prolazi kroz ove djece i odraslih osoba će biti test. Dakle, zadaća socijalnog radnika je prilagoditi takvo dijete kolektivu u školi internata, potaknuti u njemu želju za životom, vraćanje vjere u ljude i žudnja za znanjem. Također je važno spriječiti štetu uporabe droga i alkohola, jer bi u stanju stresa dijete moglo izbjeći stvarnost u narkotičku euforiju, što se ne bi trebalo dogoditi kategorizirano. Osim toga, vrlo je važno objasniti djetetu da nije zaražen i nedostupan u odnosu na djecu iz dobrohotnih obitelji, to je samo način života. U takvim teškim situacijama, distrakcija djeluje kao hobi. To može biti sport, čitanje, vez - odgovaraju bilo hobi, jer tu je dodatno objavljivanje o pojedincu, a mali čovjek je puno lakše uz moralnu zadovoljstvo će odrediti redoslijed koji želi biti u budućnosti.

Ekstra-kurikularne aktivnosti socijalnog radnika

Svaki socijalni radnik trebao bi biti izvrstan organizator jer glavne dužnosti socijalnog učitelja u školi uključuju organizaciju raznih događaja, uključujući i svečane. Organizirati tematske praznike, kao što su Nova godina, Dan branitelja domovine, Međunarodni dan žena, obično ne znači da rade. Pojavljuju se problemi s aktivnostima u obrazovnom procesu: usmjereni su na razvoj ne samo učenika nego i nastavnika i roditelja. Na primjer, dan samouprave, webinars za povećanje razine komunikacije za nastavnike i roditelje studenata, seminara o podizanju pedagoške svijesti roditelja. U pravilu, roditelji studenata su prezauzeti za aktivni život škole. Zadatak socijalnog pedagoga je uključivanje maksimalnog broja roditelja u javni život.

Dakle, nakon razmatranja glavnih aspekata aktivnosti možemo zaključiti da su zadatke i odgovornosti socijalnog učitelja u školi globalne prirode. Takva bi osoba trebala voljeti svoj rad i razumjeti stupanj odgovornosti koja mu je dodijeljena. Djeca - su osjetljive bića čiji identitet je formiran u visokim školske godine, tako da je zadatak socijalne učitelja - organizirati proces tranzicije djeteta kao udoban kao moguć u odrasloj dobi i pomoći mu da razumije svoju sudbinu, snove, težnje.

Potrebno je poučavati dijete da komunicira s vršnjacima, nastavnicima i drugim građanima, usmjeravajući ih na putu samorazvoja, kako bi se izjednačilo mogućnost korištenja droga štetnih za zdravlje. No, najvažnija zadaća socijalnog pedagoga jest objasniti djetetu koncept domovine i podizanje razine patriotizma.