Kako se prijaviti za učionicu

Nepromjenjiv atribut učionica je cool područje, glavna svrha koje - u odraz rezultata obrazovnog procesa. Ima bi trebao biti informacije korisne za studente i njihove roditelje. Za upis u kutu nema posebnih propisa ili ograničenja, u vezi s kojim treba napomenuti da je kreativni proces, koji je najbolje karakterizira od razrednice, čija je zadaća aktivnosti.

U učionici se odlučuju o sljedećim zadacima. Materijali sadržani u njemu trebali bi proširiti izglede učenika. Osim toga, potrebno je ovdje odraziti ne samo obrazovne aktivnosti, ali i produktivnost.

Svaki učitelj odabire sadržaj učionice samostalno, na temelju obilježja učionice i vlastitog iskustva. Istodobno će se dobiti velika učinkovitost iz ovog rada, pod uvjetom da školska djeca sami sudjeluju u njemu.

nezavisno izvući učionicu u osnovnoj školi to je moguće. Da biste to učinili, potreban vam je list Whatmana, zanimljive šarene fotografije i slike, prozirne datoteke - džepove, ljepilo, olovke u boji i tako dalje. Zatim moramo grubo predstavljati konačni rezultat, svrha rada i njegove subjekte. Dakle, ono što može ostati u pravokutnom obliku ili izrezati iz njega bilo koji lik (zvijezda, cvijet, itd.). Nakon toga, odabiru se fotografije, slike i druge informacije koje će biti postavljene na štand.

Kako bi pozadina izgledala bolje, možete ga obojiti olovkama ili ukrašavati cvijećem izrezbarenim u boji papira. Ako dizajnirate učionicu u osnovnoj školi, trebate se sjetiti da djeca u ovoj dobi privlače svijetle boje, stoga ne držite strog stil. Zatim na Whatmanu na zamišljen način zalijepe transparentne mape - uglove. U njima možete unijeti važne ili dodatne informacije, na primjer, raspored dužnosti, popis klasa, raspored, zanimljive članke ili činjenice.

Dio kuta može se izdvojiti za dječju kreativnost. Ovdje možete objavljivati ​​slike, eseje, priče o školskoj djeci. Tjedno se preporučuje ažuriranje podataka u ovom dijelu kako bi svako dijete moglo vidjeti svoj rad na štandu.

Ovisno o dobi učenika, odabire se sama informacija. Dakle, djeca u razredima 1-3 mnogo su udobnije učiti materijal predstavljen u formi igre. Svake godine preporuča se nadoknaditi štand s ozbiljnijim temama. U srednjoj školi informacije se šalju u kognitivnom obliku.

Prije nego što učitelj učini učionicu, dizajn treba raspravljati s učenicima. Zajedno s dečkima preporučuje se razmišljati o naslovima, koliko često će se nadopunjavati, tko će ga slijediti (neke informacije mogu se povjeriti ažuriranju studenata).

Trenutačno su gotovi kutovi, koji predstavljaju predloške dizajna, već u prodaji. Mogu se koristiti kao baza koja će biti potrebna za učionicu.

Za izradu ovog štanda možete koristiti materijale koje će pokupiti tipovi. Zato će biti sretni što će pratiti koje su informacije sada objavljene i što će biti poslije. Naravno, možete uzeti već gotove proizvode za ispis, koji se trenutno nude u velikom asortimanu. Međutim, ono što je učinjeno zahvaljujući zajedničkoj kreativnosti nastavnika i studenata donijet će mnogo veći učinak.

Samostalna učionica ocjenjivat će kreativni potencijal učitelja klase, kao i doprinijeti jedinstvu studentskog tima kroz zajedničke aktivnosti.