Dijagnostičke karte u GEF DOW: primjeri i značajke
Dijagnostičke karte u GEF DOW-u su uvedene nakon modernizacije predškolskog odgoja. Njihov nastavnik održava svakog djeteta od trenutka ulaska u vrtić i prije puštanja.
sadržaj
Predmet dijagnoze
GEF dijagnostička karta dizajnirana je kako bi se uzela u obzir individualna postignuća djeteta. Njegovi rezultati služe za stvaranje osobne obrazovne putanje predškolske djece, kako bi se pronašao način rješavanja problema vezanih uz razvoj bebe.
Periodičnost ponašanja
Dijagnostičke karte u DEW za GEF popunjava voditelj najmanje dvaput godišnje. U rujnu ove godine nastavnik planira individualni razvoj svakog učenika u odgojno-obrazovnim područjima. U svibnju izvršava usporedbu ulazne razine i dobivenih rezultata. Među uobičajenim metodama koje se koriste za takvu dijagnostiku, izdvaja se upitnik. Za obavljanje nadzora nadzornik mora imati informacije o indikatorima koji se koriste za obilježavanje vještina i sposobnosti predškolske djece u svakom odgojno-obrazovnom području.
Struktura dijagnostike
GEF dijagnostička karta popunjava se na temelju osobne razvojne staze bebe, što odražava njegovu osobni razvoj, sustavni su rezultati srednjih i završnih rezultata. Osnovni zahtjevi za razinu pripreme djece u DOW-u navedeni su u novim standardima, oni su mjerila za rad. Organizirati svoj pedagoško djelovanje, ispravno popunite dijagnostičke karte u DOS-u GEF-a, tutor koristi posebne tablice. Ukazuju na sva obrazovna područja koja dijete mora naučiti u određenoj fazi razvoja, a planirani su rezultati označeni.
Primjer obrazovnog područja "Razvoj govora"
Dijagnostičke karte u GEF DOW-u pretpostavljaju jasan pokazatelj svih vještina koje predškolsko učitelj mora svladati.
U području govora pretpostavlja se:
- poznavanje nekih žanrova dječje književnosti;
- parafraza književnog rada, sposobnost sastavljanja priče prema određenom planu;
- svladavanje razlika između riječi, rečenice, pismo, zvuka, određivanja njihovog slijeda;
- sposobnost korištenja u govornim govornim antonima, sinonima, generalizacijske riječi, napraviti složene i logične prijedloge
Dijagnostička karta djeteta pretpostavlja procjenu formiranja sličnih vještina i sposobnosti na sustavu s tri točke. Zatim se određuje prosječni rezultat, a naveden je u tablici.
Postupak provođenja pedagoške dijagnostike organiziran je na različite načine, ovisno o smjerovima programa, karakteristike djeteta. U svakom slučaju, karta bi trebala odražavati različite vrste aktivnosti: igra, motor, grafički, intelektualni. Preporuke GEF-a sadrže primjere stvaranja problematičnih situacija kroz koje se može analizirati vještine koje su dostupne predškolskoj djeci. Takvi primjeri još nisu ponuđeni za sva obrazovna područja, tako da su odgajatelji prisiljeni razviti vlastite metode promatranja njihovih pacijenata kako bi popunili dijagnostičke tablice. Među zahtjevima za takvu dijagnozu, imamo na umu da se istraživanje treba provoditi u prirodnim uvjetima za dijete, nisu dopušteni posebni testni zadaci za analizu vještina budućeg učenika. Odgojitelj radi u uskoj suradnji s dječjim psihologom kako bi isključio bilo kakve stresne situacije koje bi mogle negativno utjecati na mentalno stanje predškolske dobi, nekako ga uzrujale.
- Gotovi projekti u vrtiću - značajke, zahtjevi i primjeri
- Djeca s HIA-om su djeca s teškoćama u razvoju. Programi za djecu s HIA-om
- Otvorite razred u pripremnoj skupini o ekologiji, matematici, pismenosti
- HIA - što je to? Podizanje djece s HIA-om
- Zemljopisna karta svijeta. Vrste kartica
- Primjer pojedinog obrazovnog puta za predškolsku djecu GEF-a
- Predškolski odgoj: sustav, ustanove
- Dijagnostičke metode za predškolsku djecu GEF-a u DOW-u
- Metoda formiranja elementarnih matematičkih prikaza (FEMP) u srednjoj skupini
- Profesionalne kvalitete nastavnika vrtića. Što bi trebao biti učitelj vrtića
- Tehnička tehnologija (GEF)
- Socijalna putovnica skupine vrtića primjer je javne njege za predškolske dobi
- Primjer obilježja predškolske dobi i strukture dokumenta
- Korekcija i razvojni program za razvoj komunikativnih vještina predškolske djece
- Funkcije i glavni tipovi pedagoške dijagnostike
- Polifunkcionalnost je ... Tumačenje, značajke i značenje
- Što je individualizacija? Diferencijacija i individualizacija obuke
- Pedagoška dijagnostika: vrste, metode, ciljevi i zadaci
- Što je GOST u predškolskom odgoju?
- Što je obrazovanje predškolaca?
- Planiranje kalendara u vrtiću