Kreativni projekti tehnologije za djevojčice. Tehnološke prezentacije

Zadaća je učitelja - ne samo naučiti svoje dijete osnove njihovog predmeta i što primijeniti to znanje u praksi, ali i da bi u ljudima osjećaj ljepote. Nastavnici glazbe, likovne umjetnosti i tehnologije najuspješnije svladavaju ispunjavanje zadnjeg zadatka. Pomaže im u ovoj primjeni različitih projekata. Posebno popularni su kreativni tehnoloških projekata

Što je to?

Kreativni projekt o tehnologiji je samostalan rad student stvoriti određenu stvar. Često proces traje nekoliko sati i pažljivo ga prati nastavnik. Učiteljica pomaže u određivanju teme, pronalaženju ili izradi skice, obavljanje pripremnih radova na stvaranju proizvoda.

Korištenjem kreativnih projekata, djevojke se mogu iskušati kao dizajneri ili kuhari, pokazati svoje vještine i, najvažnije, ostvariti svoj potencijal.

Kada planirate koristiti kreativne projekte za tehnologiju za djevojčice, nastavnik treba pažljivo razmišljati o svojim temama i povezanosti s nastavnim programom. Glavna područja u kojima se mogu postaviti projekti:

- kuhanje;

- križić;

- vez sa vrpcama;

- vez;

- tehnike patchworka;

- pletenje;

- krojenje;

- izvlačenja;

- proizvodnja igračaka i lutki;

- proizvodnja proizvoda za uređenje interijera.

Kada ulazi?

Jedno od najčešće postavljanih pitanja, kada predstaviti kreativne projekte tehnologije za djevojke? Grade 5 je idealno vrijeme za uvođenje projekata. Djeca brzo uhvati bit takvih zadataka, naučit će kako ih brzo i učinkovito izvršiti. To će sve biti veliki plus, pogotovo ako namjeravate dati takve zadatke kroz svoje studije.

Jedan od dijelova projekta je njegovo oglašavanje. To uključuje stvaranje naziva gotovog proizvoda, njegov opis, razvoj zaštitnog znaka i mali reklamni slogan.

Što uključuje projekt tehnologije?

Što je uključeno u projekt? Često, tehnološki projekt uključuje izbor smjera i temu rada, izbor materijala i proizvodnju proizvoda od njih. Svaka od faza rada je fiksna, a zatim je izradio od strane učenika u tzv objašnjenje. Zaštita projekta također je potrebna.

Na primjer, razmotrite kreativne projekte tehnologije za djevojke (5. razred). Šalica - jedna od glavnih tema koje se proučavaju. Možete imati djeca ne samo da standardnu ​​stavku na gotovom modelu i da se pripreme za dizajn proizvoda, napraviti obrasce, pronaći pravu tkanina i šivati ​​ga.

Daljnja evaluacija može se provesti na temelju konkurencije, uzimajući u obzir prilikom ocjenjivanja ne samo vrste proizvoda, već i kvalitete šavova, ispravnosti gradnje crteža.

Optimalno vrijeme kada je moguće realizirati takve kreativne projekte u tehnologiji za djevojke je klasa 5. Pregača ušivenih tijekom njihove izvedbe, može biti izvrstan dar za 8. ožujka mama ili baka.

Uzorak tema projekta

Ovisno o temi i njezinim ciljevima moguće je izdvojiti takve zadatke za kreativne projekte.

Pri učenju umjetnosti i obrtništva možete ponuditi sljedeće teme:

- ploča žitarica;

- izrada suvenira iz praktičnog materijala;

- proizvodi od slanog tijesta;

- okviri za fotografije;

- papier-mache proizvodi.

Na početku studije tehnologije, kreativni projekti tehnologije za djevojke bit će vrlo zanimljivi. 5 klasa samo znači jednostavne jednostavne zadatke.

Drugi blok tema uzoraka povezan je s proučavanjem rukotvorina. Podrazumijeva sposobnost šivanja jednostavnih stvari strojem ili jednostavnom iglom. To uključuje sljedeće teme:

- stvaranje lutke autora;

- proizvodnja lutke-amulet;

- pothook za kuhinju s vlastitim rukama;

- jastucni jastuk;

- krevet za igle.

Godina za koju su ti kreativni projekti na tehnologiji za djevojčice prikladni je 6. razred.

Sljedeći blok zadataka odnosi se na temu "Tkanje". U većini slučajeva, ti se zadaci odnose na rad s perlicama i zrncima. Prije nego što počnete, poželjno je objasniti obilježja djece s perlama - kako ga izabrati, kako pokupiti ribolov liniju ili žičane pletenice, dodatne materijale. To uključuje sljedeće podteme:

- dar zrna

- ukras zrna.

- proizvodnja cvijeća od perli.

Dobi, za koje odgovara ovim kreativnim projektima na tehnologijama za djevojčice - 6. razreda, kraj 5, 7 start.

Jedna od najambicioznijih tema koje se daju puno vremena u nastavi tehnologije je vezenje. Tema podrazumijeva pronalaženje nekoliko tehnika vezenja - vezenje s vrpcama, glatkošću, križem, kuglicama. Za svaku od vrsta, mogu se predložiti sljedeće teme:

- vezanske slike;

- vezeni salvete;

- vezen stolnjak;

- vezeni ručnik.

Također možete dati djeci priliku da odaberete vrsta veza za svoj projekt.

Godina za koju su ti kreativni projekti za tehnologiju za djevojčice relevantni je ocjena 7.

Druga skupina tema projekata će biti prikladna za konsolidaciju znanja i vještina dobivenih tijekom učenja osnova pletenja.

Dakle, možete upotrijebiti sljedeće vrste kreativnih zadataka:

- stvaranje grijaćeg jastučića;

- pletenje meke igračke;

- makrame.

Najbolje je koristiti ove predmete pri pričvršćivanju vještina kukičanja. Za žbice možete upotrijebiti:

- šal;

- topla čarapa;

- pleteni prsluk.

Godina za koju su ti kreativni projekti za tehnologiju za djevojčice relevantni je ocjena 7.

Zatim se prebacujemo na najsloženiju skupinu tema. Oni su povezani sa šivanjem na pisaćem stroju i sugeriraju sposobnost da se mjere i izrađuju uzorke. Glavne teme od kojih treba započeti:

- jastučnica;

- pregača sa svojim rukama;

- šivati ​​suknju;

- šivati ​​kratke hlače;

- ljetni vrh.

Napominjemo da su gore navedeni kreativni projekti tehnologije za djevojke iz 8. razreda najprikladniji.

Što stariji dijete postaje, to je teža tema njegova rada. Nakon 8. razreda važno je zatražiti velike projekte, koji će trajati najmanje četvrtina, najviše - semestar. Glavne teme za takve projekte velikih razmjera su:

- stvaranje fancy haljine;

- modeliranje i šivanje sarafana;

- šivanje haljine.

Starost u kojoj djeca mogu ovladati takvim kreativnim projektima u tehnologiji za djevojke je 10. razred.

Važno je napomenuti da je druga tema projekata vezana uz kuhanje. Ova vrsta kreativnih projekata može se dati jednom ili dvije lekcije, tijekom kojih djeca mogu pronaći ili sastaviti vlastiti recept i pripremiti jelo. To je najbolje učiniti na kraju semestra, školske godine.

Glavne faze rada na projektu

Sve faze izvođenja kreativnih poslova podijeljene su na:

1. Tražilica, kada dijete odabere smjer, traži ili stvara crtež ili crtež, odabire materijal.
2. Tehnološki - u sklopu kojeg se glavni posao obavlja na proizvodu ili projektu.
3. Analitički, tijekom kojeg dijete procjenjuje rezultat, svoje zasluge i prednosti.

Postupak rada

U osnovi, kreativni projekti tehnologije za djevojčice provode se prema sljedećem planu:

1. Odabir teme projekta.

2. Crtanje skice.

3. Crtanje crteža ili uzoraka.

4. Izbor materijala.

5. Proizvodnja proizvoda.

6. Priprema objašnjenja.

7. Priprema prezentacije.

8. Zaštita gotovog projekta.

Objašnjenje

Kao što je već spomenuto, gotovi kreativni projekti tehnologije za djevojčice trebali bi sadržavati objašnjenje. Sastoji se od sljedećih elemenata:

- naslovna stranica;

- davanje;

- razlog za odabir ideje;

- crtež proizvoda;

- popis korištenih materijala;

- crteži;

- u slučaju šivanja proizvoda - izgleda obrasca na tkanini;

- uzorci upotrijebljenih šavova ili vrsta pletenja, druge tehnike;

- popis uređaja;

- okolišno zdravlje;

- ekonomski izračuni;

- zaključci;

- popis izvora;

- primjena na sigurnosna pravila;

- oglašavanje proizvoda.

prezentacija

Veliki plus za zaštitu projekta je prisutnost prezentacije. Prilikom pripreme, trebali biste koristiti fotografije gotovog proizvoda, faze njezina stvaranja. Možete upotrijebiti povijesnu referencu koja će primijetiti kada i gdje je ta umjetnost potekla.

procjena

Razmislite, na primjer, kako se procjenjuju kreativni projekti tehnologije za djevojčice. 8 klasa omogućuje šivanje bilo koje stvari, na primjer - suknje. Tijekom evaluacije potrebno je uzeti u obzir:

1. Ispravnost mjerenja.
2. Ispravnost crteža i crteža.
3. Kvaliteta linija.
4. Izgled modela.

Važno je da učitelj unaprijed utvrdi sve kriterije ocjenjivanja, objasni što će obratiti pažnju. Istodobno, važno je da projekti završavaju s "izvrsnim" ili "dobrim" ocjenama. Inače, učenici mogu biti razočarani svojim radom.

Da biste procijenili primljene projekte, možete uključiti i druge studente, na primjer, da glasaju - od kojih se proizvoda najčešće sviđaju.

nalazi

Jedna od lekcija koje uključuje kreativni projekt jest tehnologija. Djevojke poput igranja, osobito ako imaju slobodu odabira teme, zadatak. Zahvaljujući korištenju projektne tehnologije, adolescenti uče kako primijeniti znanje stečeno tijekom vježbanja u praksi, kreativno se razvijati. Projekti se najbolje koriste ako studija teme traje više od 8-10 sati.