Trener-učitelj: značajke rada, opis posla

Opis posla trenera-učitelja

Osnovne odredbe

Glavna svrha trener-učitelja je pravilno organizirati sportsko osposobljavanje. Istodobno, u sklopu sportske obuke predviđeni su posebni trening koji nužno uključuje sudjelovanje učenika na svim vrstama sportskih natjecanja i natjecanja. Istodobno, sve aktivnosti koje se provode u takvoj školi moraju biti provedene u skladu s posebnim programom.

Trener-učitelj je dužan pridržavati se svih zahtjeva određenih državnim standardima.

Pravilna organizacija procesa obuke

Svaki trening koji se provodi u skupini treba provesti uzimajući u obzir dob i osobne karakteristike svih učenika. U tom slučaju, trener-nastavnik bi trebao biti u mogućnosti to držati natjecanja, i sam aktivno sudjelovati u njima, organizirati obuke i kampova, te imaju iskustva u sudskoj praksi i instruktor.

Trener-učitelj športske škole dužan je pratiti zdravlje svojih učenika i prolazak posebne medicinske kontrole.

Službene dužnosti: radne funkcije

Trener-učitelj provodi kalendarski tematski planiranje klasa i natjecanja u skladu s vrstom i ciljevima sportske škole. Istovremeno, mora stalno pratiti medicinsku kontrolu nad svojim učenicima. Vrlo je važno znati o kontraindicijama vježbi ili određenim vrstama vježbi.

Trener-učitelj savjetuje učenike i njihove roditelje o tijeku obrazovnog procesa. Ako je potrebno, dajte potrebne preporuke.

Trener-učitelj u sportu uči svoje učenike sve osnove tjelesne aktivnosti, ovisno o sportskoj disciplini. U tu svrhu obavljaju se različiti setovi posebnih vježbi, razvijajući potrebne sportske rezultate. Istodobno, treba uključiti ne samo praksu nego i teorijsku obuku. Stalne priče, razgovori i predavanja doprinijet će cjelovitom razvoju.

Nastavnik trener-učitelj također obavještava da svaki zaposlenik sportske škole mora biti u stanju pravilno izraditi plan rada i pridržavati ga se. Također analizirati rezultate svog rada i odabrati najbolje učenike za sudjelovanje u važnim sportskih natjecanja.

Potrebna znanja za rad s učenicima

Svaki trener sportske škole mora imati ovo znanje kako bi radio sa svojim učenicima:

• opća pravila njihove discipline;
• pravila za provođenje natjecanja;
• osnovni zahtjevi za sportsku opremu i opremu;
• Odredite količinu obuke za određene vrste konkurentnih priprema;
• psihološke, tjelesne i dobne karakteristike svojih učenika;
• pedagogija i psihologija;
• komplekse vježbi koje oblikuju učenike kao skladno razvijene osobnosti.

Potrebne vještine

Rad nastavnika-učitelja podrazumijeva prisutnost takvih vještina:

• sposobnost prepoznavanja ciljeva i motivacije učenika koji su došli u sportsku školu, kao i na svakoj etapi sportskih događaja;
• sposobnost da slijedi opću disciplinu;
• sposobnost izrade i korištenja obuke i plana natjecanja;
• privući učenike ne samo tjelesne vježbe, već i priče i predavanja o ovoj vrsti sporta;

• svaki trener-nastavnik treba jednostavno i jasno razumjeti bit svih vježbi;
• mogućnost korištenja sportske opreme i simulatora, ako je potrebno;
• primijetiti sve neispravnosti postojeće opreme i pratiti sigurnost uvjeta u kojima se učenici vlakova;
• sposobnost pravilnog i svjesnog odabira sportaša za natjecanje;
• sudjelovati u sudskom procesu, te utvrditi njegovu pravednost;
• sposobnost povećanja motivacije učenika i razvijanja volje za pobjedu;
• sposobnost da se pridržava sigurnosnih propisa, te ih jednostavno i razumljivo objasnite studentima.

Odgovornost za ovu poziciju

Treba imati na umu da aktivnost instruktorskog trenera podrazumijeva neku odgovornost. Stoga je vrlo važno obratiti pozornost na neke aspekte struke. Učiteljica sportske škole uvijek je odgovorna za:

• zdravlje i život svih uključenih;
• kršenje svih disciplina;
• nepravilno obavljanje državnih standarda za određeni sport;
• neispunjavanje potrebnog volumena godišnjeg rada: provođenje natjecanja, ovjeru učenika;
• nepoštivanje stava prema pravima učenika;
• korištenje netočnih metoda obrazovanja (posebno povezano s bilo kojom vrstom nasilja protiv osobnosti učenika);
• sumnja na korupciju;

• prikupljanje sredstava za potrebe športske škole bez suglasnosti ravnatelja i drugih menadžera;
• propaganda bilo koje religije, nasilja, okrutnosti i rasizma;
• bilo koje drugo djelo nespojivo s zakonima Ruske Federacije.

Kvalifikacijski zahtjevi

Posebna kvalifikacija trenera-nastavnika jedan je od osnovnih uvjeta za provođenje odgovarajućeg sportskog i obrazovnog rada s učenicima. Ovisno o vrsti sportskih aktivnosti i treningu, trener mora imati srednje ili visoko obrazovanje. Također, kako bi se poboljšala ova aktivnost, potrebna je trenerska iskustva od najmanje tri godine. Ako nastavnik nema relevantno iskustvo, ali ima dodijeljeni rang od sportskog kandidata i više, u tom slučaju može obavljati trenerske aktivnosti.

Certificiranje trenera i učitelja - ovo je važno i potrebno postupak provodi svake tri godine za određivanje razine znanja i vještina zaposlenika školskih športskih, kao i za poboljšanje njihove kvalifikacije.

Raspodjela radnog vremena

Ova vrsta aktivnosti uključuje kraći radni tjedan. Maksimalni broj radnih sati je trideset šest sati tjedno. Istovremeno, raspored treninga sastavlja se u skladu sa zahtjevima određene obrazovne ustanove od same uprave. Vrlo je važno uzeti u obzir dob i psihološke karakteristike učenika.

prava

Svaki trener-učitelj ima pravo:

• dodjeljujući mu posao s potpisivanjem ugovora o radu;
• dobivanje radnog mjesta koje ispunjava sve državne i pravne standarde;
• dobivanje pravovremene i točne naknade;

• primanje plaćenog dopusta i bolovanja.

Svaka osoba povezana s nastavnim i nastavnim aktivnostima, pri zapošljavanju za rad, ima pravo na punu pouzdanu informaciju o uvjetima rada. U ovom slučaju, možete koristiti svoje metode treniranja za podučavanje studenata. Također je dopušteno ponovno potvrđivanje i primanje veće iscjedak.

Opće odredbe za ovjeru trenera-nastavnika

Sve ruske sportske organizacije redovito preporučuju provođenje ponovne potvrde trenera-nastavnika za dodjelu posebne kategorije.

U kategoriji trener-učitelj određuje sama federacija određenog sporta. Istodobno, uzimaju se u obzir zahtjevi međunarodne organizacije. Ova potvrda je dobrovoljna. Glavni cilj državne potvrde je potaknuti trenere-nastavnike na bolju profesionalnu aktivnost. Svaki ispit pomaže djelatnicima sportskih institucija da podignu svoju razinu, kao i nauče o novim modernim tehnikama i tehnologijama koje se razvijaju u naše vrijeme.

Prilikom provjere, trener-učitelj može biti dodijeljen određenoj nacionalnoj razini: prvoj, drugoj ili najvišoj kategoriji, kao i kategoriji "Olympus".

Priprema za certifikaciju

U kategoriji trenera-učitelja prisvoji se prijelazom posebne nacionalne svjedodžbe koja se troši u uvjetima koje definira sportski savez uzimajući u obzir međunarodne zahtjeve.

Istodobno, svaki ispit za dodjelu određene razine održava se jednom svake četiri godine. Prije donošenja svake potvrde, zaposlenik sportske organizacije mora se prijaviti na posebnu komisiju. Svaka prijava podnosi se preko poslodavca.

Komisija može odbiti prijavu u takvim slučajevima:

• dokumenti sadrže netočne podatke;
• Trener-učitelj ima sankcije zbog kršenja pravila antidopinga;
• Poslodavac ne može prihvatiti prijavu ako podnositelj zahtjeva ima nepriznatu disciplinsku izjavu.

Odbor za ovjeru

Za provođenje odgovarajuće potvrde trenera-nastavnika preporučuje se stvaranje posebnih povjerenstava za certifikaciju, čije su glavne aktivnosti sastanci. Svaki od njih bi trebao biti predsjednik, zamjenik, tajnik i članovi komisije. Sam predsjednik ima pravo odrediti postupak ovjere.

Kompleksni zahtjevi za osobnost trenera

Profesija trener-učitelj ima neke osobne zahtjeve.

Fizičke osobine: trener mora imati dobro zdravlje i biti izdržljiv, a također ima glasan zvuk.

Neuropsihijatrijsko kvalitete: sposobnost da pravilno distribuirati njihovu pažnju, a imajući to kontsentratsiyu- otpornost na vanjske podražaje i terpelivost- dobrom logičnog razmišljanja, pamćenja i mašte.

Voljnom osobine: sposobnost postaviti cilj i ostvariti ga, strpljivost, sposobnost da snose odgovornost, sposobnost da se kontrolira u bilo kojoj situaciji i imaju talent da utječu na druge.

visoka razina trenera-učitelja je u stanju ističu po svojoj sportski, poučavanja i osobne kvalitete, kao i željom da dijele svoja znanja i ljubavi za djecu. Takvi ljudi imaju stalnu želju da se nauče i unaprijede.

Jedan od najvažnijih kriterija za učitelja je sposobnost doprinosa kreativnosti vašem radu. To će pomoći u interesu učenika i diverzifikaciji procesa obuke.

nalazi

Trener-učitelj je vrlo važna, složena i odgovorna struka. Da biste postali uspješan i kvalificirani zaposlenik sportske ustanove, morate biti snažna, dobro razvijena osobnost. Istovremeno, osoba koja je izabrala ovu profesiju trebala bi imati želju za stalnim poboljšanjem, kao i učiti i voljeti djecu.

Trener mora neprestano dosegnuti nove visine ne samo u profesionalnoj sferi, nego iu duhovnoj sferi i prenijeti svoje osobine učenicima.

Visoko kvalificirani trener-učitelj nije samo zaposlenik sportske ustanove, nego i inteligentni odgovoran učitelj, mentor, liječnik i prijatelj za svoje učenike. Kombinirajući sve osobine učitelja i dobre osobe, možete postati pravi stručnjak u svom području. Nagrada za to ne samo da će biti medalje učenika za sportska dostignuća, nego i formiranje uspješnih, inteligentnih, zdravih i skladnih razvijenih osobnosti.

Uz pravi pristup poslovanju, ali i nevjerojatnom željom za učenjem i učenjem, učitelj-učitelj može postići visine bez presedana u svom radu.