Stručna samoodređenja: glavne faze formacije

Stručno samoodređenje osobnosti je namjeran izbor opsega budućeg rada, uzimajući u obzir njegove osobine i sposobnosti, svoje zahtjeve i socio-ekonomske uvjete. Ovaj proces pokriva dugi vijek trajanja. Činjenica je da svaka osoba neprestano reflektira, planira svoju budućnost i ponovno razmišlja o svojim postignućima na poslu.

Stručna samoodređenja aktualiziraju se i iniciraju različitim događajima. Govorimo o završetku opće obrazovne škole, stručnoj instituciji, unapređenju vještina, otpuštanje s posla i tako dalje. Štoviše, povezano je i profesionalno samoodređenje dob, socio-psihološki zrelost ličnosti, njena potreba za samo-aktualizacijom i samoostvarivanjem.

Razmotrimo detaljnije glavne faze njegovog razvoja.

Stručna samoodređenja u adolescenciji. Mladi počinju postavljati temelje odnosa na različite vrste rada, razvoj svjetske perspektive i osobnih vrijednosti koje određuju selektivnost izbora. To se izražava u diferenciranom stavu prema odgojno-obrazovnim predmetima, klase u krugovima i nastanku hobija. Kao rezultat toga, adolescenti formiraju prikladne snove i namjere.

U mladosti najvažnija je zadaća profesionalno samoodređenje. Činjenica je da su u adolescenciji ideje o budućem radu difuzne i neizvjesne, a odabrani izbor najčešće nije psihološki potkrijepljen. U adolescenciji dolazi do razumijevanja da će uspjeh i dobrobit u životu ovisiti o tome kako se pravilno odabire struka. Stoga mladi ljudi skreću više pažnje na one predmete koji će biti nužni za upis na srednje ili visoko obrazovanje.

Stručna samoodređenja u mladosti povezana su s obukom u SSUU-u ili sveučilištu. Kao rezultat toga, osobnost stječe nekoliko psihičkih neoplazmi. To je socijalizacija, posebno iskustvo, potrebno i važno za kvalitetan rad. To će rezultirati profesionalnim identitetom.

Kada uđete u poziciju, morate svladati svoj posao i ispuniti sve odgovornosti. Kao rezultat toga, postat će važno profesionalni rast. To je u ovoj fazi je neka vrsta „provjere” kako izabrana je ispravno, budući da je broj mladih ljudi koji su trenutno samostalno određuje profesionalna, iskusni značajan psihološku nelagodu koja je uzrokovana prisutnošću nerealiziranih uzvišenih planova, na radnom mjestu.

Stoga veliki broj zrelih stručnjaka ne prolazi uspješno neobičnim "testom" radnog života. To inicira nastajanje novih, vitalno važnih zadataka i ciljeva.

Kao rezultat toga, osoba može ostati u odabranoj sferi rada, pokušavajući se utvrditi i postati stručnjak ili odlučiti o profesionalnoj migraciji, što znači da je potrebno promijeniti. Ali u svakom slučaju, neovisnost, društvena odgovornost i posebnih osobina.

U slučaju da je profesionalno samoodređenje prošlo dovoljno uspješno, većina žena i muškaraca postaje visoko kvalitetni stručnjaci koji kasnije uspiju.

No, potrebno je uzeti u obzir da će s dobi osobe očekivati:

• starenje tijela;
• slabljenje njegovih fizioloških i mentalne funkcije (razmišljanje, pamćenje, pozornost);
• promjena životnog prostora zbog pojave mladih stručnjaka i odlaska iz života prijatelja i kolega;
• sužavanje izgleda za profesionalni napredak i karijeru.