Kompetencije i stručna osposobljenost

Danas često razgovaraju o menadžerima profesionalna kompetencija

Profesionalna kompetencija je zbroj akumuliranog iskustva i dobivenog znanja, omogućujući osobi da brzo riješi zadatke u profesionalnom polju.

Kompetencija, znanstveno govoreći, sastoji se od kombinacije kompetencija. I ovaj pojam je višestruko vrijedan.

Kompetencija, prvo, označava osobnu sposobnost zaposlenika za rješavanje proizvodnih problema. Ponekad se dogodi da kompetencija osobe koja nema obrazovanje, već dugi niz godina radi u industriji, nadilazi kompetenciju diplomski. Sastoji se od teorijskog znanja o objektu (aktivnosti) i vještina praktičnog rada s njom.

Pored toga, izraz "nadležnost" odnosi se na zbroj zahtjeva koji su nametnuti određenom stručnjaku. Obično u ovom smislu pojam se koristi kod zapošljavanja ili ovjere stručnjaka. Zbroj svih kompetencija je upravo koncept "stručne kompetencije". Drugim riječima, ovaj koncept može se promatrati kao obilježje ukupne osobnosti, koja odražava obrazovanje, iskustvo i broj osobne kvalitete, omogućujući da se nosi s profesionalnim obvezama.

Struktura stručne kompetencije podijeljena je na:

• Stručna kvalifikacija.
• Osobne osobine važne za obavljanje stručnih poslova.
• Socio-profesionalni status.

Razdvajanje koncepta "stručne kompetencije" u teorijske koncepte i praktične komponente omogućuje vam da detaljnije opišete tu sliku.

Teorijsko znanje o objektu aktivnosti ili krugu dužnosti uključuje:

• Teorijske ideje o tome što određena stručna kvalifikacija znači.
• Teorijske ideje o profesionalnom statusu.
• Zastupanje profesionalnih obilježja.

Načini rada s objektima mogu se također strukturirati.

• Metode organiziranja stručne specijalizacije.
• Načini implementacije statusa.
• Načini implementacije profesionalnih značajki.

Međutim, ne možemo reći da je pojam "stručne kompetencije" nedvosmislen. Različiti stručnjaci koji studiraju pedagogiju, psihologiju, sociologiju, drže se drugačije.

Neki od njih vjeruju da taj pojam označava količinu kognitivne aktivnosti i profesionalne aktivnosti. Visoka razina ovih faktora smanjuje specijalistički napetost mentalni, poboljšava emocionalno stanje ega, to pomaže da steknu iskustvo i uspješno položiti lanac „studenta (student pripravnički) - mladi profesionalni - profesionalni - a. Na visokoj razini profesionalni”

Drugi stručnjaci pokušavaju utvrditi pojam „stručnoj osposobljenosti” kao mogućnost u bilo kojoj situaciji vezano za struku, da djeluje na odgovarajući način na vlastitu. To, zauzvrat, nužno zahtijeva spremnost za samo-poboljšanje, ne samo u profesionalnim, već i srodnim područjima.

Većina stručnjaka se slaže da profesionalna kompetencija uključuje u svojoj strukturi sljedeću seriju komponenata:

• Gnostika (profesionalne kvalitete).
• Vrijednost-semantički (to uključuje ugradnju stručnjaka).
• Aktivnost (stručne vještine).
• Osobnost (značajke karaktera koji pomažu profesionalni rast).

Profesionalna kompetencija u visini tehnologije, vještina, općih i profesionalnu kulturu, inovativan pristup aktivnostima sastavni je dio profesionalizma.