Kartica šetnje u starijoj skupini dječjeg vrtića

Pješačenje za stariju skupinu vrtića jedan je od važnih elemenata razvoja djece. Uostalom, tijekom šetnje dijete se razvija i fizički i psihološki. On uči svijet oko sebe promatrajući ga i izravnom interakcijom. Zadatak učitelja je da rekreacija na otvorenom bude stvarno korisna, au tom slučaju pomoći će mu kartica za šetnju u višoj skupini, naoružani s kojim, odgojitelj neće postavljati mozak: što učiniti s dečkima.

Za što je datoteka?

Prvo, što je to? Kartica kartica je posebno odabran i dizajniran materijal koji učitelj koristi u svom svakodnevnom radu. Može biti datoteka s kartom pokretne igre, gimnastika prsta i tako dalje. Predlažemo da uzmete u obzir primjer dizajna i izrade datoteke šetnje. Prikladno je ako je sastavljeno od godišnjih doba i uzimajući u obzir tematski plan predškolska ustanova. Na kartici je moguće i nužno naznačiti svrhu hoda, pokretne igre, umjetničke riječi, fizičke vježbe, s ciljem jačanja zdravlja djece, kao i rada u prirodi. Takve se kartice čuvaju u kutiji, a prije nego što ih netko od njih šetnje jednostavno treba uzeti s njima.

Primjer izrade kartice

Kartica šetnje u starijoj skupini treba odgovarati dobi djece i sadržaju programa. Evo jednog primjera izrade kartice.

Govoreći prije šetnje. Promatranje neživog objekta prirode - breza. Breskva je vitka, ima male lišće trokutastog oblika, prtljažnik je bijeli s crnim trakama. Koje su boje lišće? Crtanje breze na komad papira.

Pjevanje pjesama i vožnje plesova: "Na polju je stajala breza".

Koristeći umjetničku riječ. To može biti izvadak iz priče, bajke, cijele pjesme, otajstva ili jednog od oblika narodnog folklora, koji odražava temu tog subjekta ili pojave, o kojem će se raspravljati tijekom šetnje.

Premještanje igre na šetnji po izboru pedagoga s naznakom ciljeva.

Razvijanje vježbi na PHIZ-u, na primjer, skakanje na dvije noge pokretom oko breze.

Rad u prirodi: zbirka breza za herbarija.

Sezonska kartica šetnje: viša skupina

Ljeto je divno doba godine, u ovom trenutku šetnja postaje produljena. Sada djeca mogu hodati ne samo ujutro prije večere, nego i navečer, uključujući i večeru, sve dok ne napuste kuću. U tom smislu, kartoteka šetnje u starijoj skupini može postati razvijenija.

Dakle, djeca mogu promatrati sjenu, biljke, insekte, rad u prirodi postaje najrazličitiji. Ovo je briga o vrtu na mjestu, iza cvjetnjaka, zbirka raznih biljaka za herbarija. Također tijekom tog razdoblja kartica šetnje u starijoj skupini popraćena je takvim ugodnim oblicima rada kao izlet ili šetnja parkom, ribnjakom, livadom, parkom, gdje djeca mogu značajno proširiti svoje horizonte. Razgledavanje se vrši na isti način kao i drugi oblici rada, odnosno, ukazuju na temu, ciljeve i ciljeve, kao i za igre na otvorenom i fizičke vježbe.