Edukacija profila je ... Edukacija profila: definicija, značajke

Jedan od gorućih problema nacionalnog obrazovnog sustava koji nedovoljno djeluje za uspješan razvoj pojedinca slab je razvoj smjerova obrazovanja profila. To zauzvrat dovodi do niske razine svijesti o studentima o postojećim zanimanjima i ne dopušta im da dobiju objektivnu ideju o radnom prostoru suvremenog društva.

Akutni problem nedostaje trening profila

Do danas, na popisu pitanja koja nedvojbeno trebaju utjecati reformom općeg obrazovanja, može se nazvati obrazovanje o profilima u višim razredima opće obrazovne škole. Ovaj sustav je višekomponentan, budući da se organizacija profilnih obrazovnih procesa temelji na kombiniranju napora srednjih škola i visokih učilišta. Budući da broj smjerova treninga nema stroga ograničenja, dopušteno je nadopunjavanje, s ciljem rješavanja potreba određene regije.

Razlog za hitnost pitanja vezanih uz uvođenje dodatnog obrazovanja je statistička informacija dobivena od All-Russian Centra za proučavanje javnog mišljenja. Ispada da svaki deveti učenik srednjih škola vjeruje da trenutačni sustav usavršavanja ograničava njegovu sposobnost i sprečava provedbu stečenih vještina. Kvaliteta specijalizirana edukacija u školi nije - pa razmislite 80% ispitanih studenata, jer je, prema njima, obrazovne institucije ne daju nikakve posebne jedinice za daljnje stručno vodstvo.

Načela odabira specijaliziranog smjera

Pojam "profil" kao takav zapravo ne postoji u pedagoškoj znanosti, pa je nemoguće objasniti nedvojbeno ovaj koncept. U međuvremenu, nije teško izdvojiti pojedinačne osobine. Dakle, profilno obrazovanje je:

• oblik diferenciranog programa obuke;
• način profesionalnog samoodređenja;
• smjeru temeljenom na pristupu usmjerenom na pojedinca.

Nastavni planovi jedne obrazovne ustanove, sastavljeni s obzirom na njegovu profilnu orijentaciju, mogu radikalno razlikovati jedan od drugoga. To nam omogućuje prepoznavanje glavnih razloga za klasifikaciju ovog oblika obuke:

• o sposobnostima učenika;
• o posebnim mogućnostima;
• na fiziološke i pojedinačne osobine;
• na hobije i interese;
• na vjerskoj i nacionalnoj osnovi.

Edukacija profila kao način odabira profesije

Polazeći od ove tipologije, lako je izvući zaključak o ulozi profiliranja. Nažalost, obrazovanje koje se stječe u srednjoj školi, ne uključuje se u sustav kurikuluma za profesionalno usmjeravanje, što uistinu sprječava procese samoodređenja učenika. Dakle, sadržaj obrazovnih programa treba biti usmjeren na stjecanje specijalnosti i profesionalne aktivnosti u budućnosti. Osim toga, profilno obrazovanje je kompleks disciplina koji odgovaraju odabranom smjeru (specijalnost, dodatni i primijenjeni profili), koji bi trebali biti uključeni u nastavni plan u usporedbi s općim obrazovnim tečajevima.

Koje discipline smatraju profilom?

Popis specijaliziranih disciplina uključuje teme koje određuju smjer obrazovanja. Oni nisu samo obvezni za studente koji su se odlučili za taj profil. Studija tih tema usmjerena je na tijek godišnjeg obrazovnog procesa. Na primjer, najčešća područja koja dopunjuju školski program uključuju sljedeće:

• Humanističke znanosti (književnost, ruski i strani jezici);
• Fizika i matematika (fizika, algebra, geometrija);
• prirodna znanost (kemija, biologija, geografija);
• socio-ekonomske (ekonomija, društvene studije, jurisprudencija, povijest).

Uvođenje temeljnih predmeta u opći obrazovni tečaj

S pravilnim planiranjem, nastavni planovi i programi trebali bi dobiti temeljnu jezgru, koja je disciplina specijalizacije, predmeta primijenjenog i humanitarnog razvoja. Obrazovanje u razredima odgovarajućeg smjera također se formira na proučavanju općih kulturnih disciplina.

U mnogim aspektima uspjeh programa edukacije profila ovisi o ispravnom i relativnom smanjenju ne-core materijala. U većini slučajeva moguće je izbjeći preopterećenje sati obuke zbog djelomične integracije tečajeva profila na štetu općeg obrazovanja.

Usmjerenost na individualne sposobnosti učenika

Edukacija profila složen je pristup učenju iz različitih perspektiva, ciljeva, metoda i oblika, sadržaja aktivnosti učitelja i učenika. Ako uzmemo u obzir promjene koje se odvijaju u sustavima moralnih vrijednosti, društvu, onda je upravo zaključak da je specijalizirano obrazovanje potpuno prirodni rezultat razvoja i razvoja teorije diferenciranog obrazovanja. Temelji se na obrazovanju profila osobni pristup obrazovnom procesu i razvoju stručnih vještina.

Uvođenje dodatnih tečajeva i disciplina pomoći će da se minimizira postojeći jaz između srednje i profesionalne poveznice obrazovnog sustava ili se potpuno riješi. Zbog kvalitativnih promjena i ozbiljnih promjena u organizacijskim oblicima obrazovnog procesa nastaju mnoge specijalizirane škole. Promjene u strukturi i organizaciji nastave u određenoj mjeri pozitivno utječu na interakciju nastavnika s učenicima.

Prednosti profilnog obrazovanja za školsku djecu

Dakle, uzimaju se u obzir interesi i sklonosti učenika, njihove sposobnosti i stupanj interesa u odabranom smjeru. Edukacija profila omogućuje vam stvaranje svih potrebnih uvjeta za učenike srednjih škola uz istodobno maksimiziranje njihovih profesionalnih namjera i interesa. Promjene će također utjecati na daljnju putanju obrazovnog procesa, budući da će tečajevi profila orijentacije omogućiti razlikovanje i individualizaciju osnovnog modela obrazovanja.

Na bilo kojoj razini profilnog obrazovanja, obuka će riješiti sljedeće zadatke:

• Osigurati učenicima temeljito poznavanje disciplina odabranog profesionalnog usmjerenja;
• povećati potrebu studenata za neovisnom realizacijom kognitivne aktivnosti;
• pomažu studentima da se orijentiraju u krugu problema i pronađu rješenje vezano za obavezno područje djelovanja;
• razvijati motivaciju među studentima za istraživanje i znanstveni rad;
• formirati učenike kritičko i kreativno razmišljanje, što pomaže aktivno uzeti informacije;
• da diplomanti postignu razumijevanje i vještine konkurentnosti za uspješno upoznavanje visokih institucija koje su izabrali.

Specijalizirano obrazovanje u državnoj službi

Usput, pitanje treninga profila ne utječe samo na školske dobi. Od početka ove godine uvedeni su novi standardi kvalifikacije državnih i općinskih zaposlenika. Odgojno obrazovanje postalo je obvezno za zaposlenike u ovom području, inače je nemoguće zauzeti određenu poziciju. Podnositelju zahtjeva za natječaj također se navode brojni zahtjevi koji utječu na radno iskustvo, osobne kvalitete i profesionalne vještine.

Usvajanjem relevantnog federalnog zakona u državnim i općinskim strukturama, sustav certificiranja uspješno je pokrenut. Dakle, kao rezultat položenog ispita izvanrednu zaposlenika, nisu prihvatljivi u smislu stručnog obrazovanja, ali je odgovoran za druge potrebne zahtjevne uvjete, imaju sposobnost i vještine, iskustvo i osobne kvalitete, dobio dozvolu za nastavak postove državne službe zamjenu.

zaključak

Inovacija u području državne službe još je jedna potvrda važnosti strukovnog usmjeravanja učitelja u općim obrazovnim ustanovama. Nakon diplomanata izuzetno je važno da ne pogriješite s odabirom obrazovne ustanove za profila i specijalitetom koji će vam omogućiti da u savršenom skladu s prirodnim pozivom tijekom ostatka vašeg života.

Uvođenje profilskog treninga služi kao izravna refleksija razvoja obrazovnog sustava u državi i logičnog odgovora na društvene potrebe stanovništva. Najučinkovitiji model u organizaciji smatra se Dvoslojni sustav, koji se sastoji od, naravno pre treninga (tijekom 8. i 9. razreda), i izravno obrazovanja u 10. i 11. razreda. Sadržaj specijaliziranih programa je tečajevi općih i specijaliziranih disciplina, predmeta općeg humanitarnog razvoja.