"GEF - osnovna škola" - nova baza za skladan razvoj školske djece
sadržaj
Do rujna 2011. mnoge osnovne škole radile su na osnovnom kurikulumu, razvijenom 2004. godine. Međutim, masovno prijelaz na savezni državni opći obrazovni standard općeg osnovnog obrazovanja ("GEF - osnovna škola") stavlja školske institucije ispred potrebe za sastavljanjem novih kurikuluma. Razvoj nove nastavni plan i program za osnovnu školu temelji se na sljedećim dokumentima:
- SanPiN od 29.12.10 №189 godine;
- GEF - Osnovna škola br. 373 od 6. listopada 2010. godine;
- Red iz 26.11.10 godine №1241 Ministarstva prosvjete i znanosti Rusije.
„GEF - Primarni” navodi neke opće uvjete za novi nastavni plan i program za mlađe učenike, u kojem je obrazovni program dio bi trebao biti najmanje 80%, a preostalih 20% sudionika obrazovnog procesa može formirati svoje vlastite. Tako, za vezanje kurikuluma 21 sata za mlađi od 4 sata da bi se oblikovao sudionika proces učenja.
U novom tekstu "GEF - Osnovna škola" nema dodatnih uputa o formiranju broja sati poslije-satne aktivnosti, kao i mogućnosti njegovog financiranja. Međutim, u stavku 17 ovog dokumenta rečeno je da ako je nemoguće provesti poslije-satne aktivnosti, moguće je iskoristiti mogućnosti drugih obrazovnih ustanova (primjerice, sportskih kompleksa i kulturnih institucija). Isti dio "GEF - osnovne škole" osigurava razne tečajeve, izvannastavne aktivnosti i ostale izvannastavne aktivnosti studenata.
Novo izdanje "GEF - Osnovne škole" CMC također osigurava održavanje slobodnog dijela nastavnog plana, koji pruža:
- detaljno proučavanje nekih obveznih predmeta;
- dodatne predavanja o interesima studenata, uključujući etnokultura, suvremenu glazbu i druga područja.
Dakle, "GEF-osnovna škola" navodi da su poslijepodnevne aktivnosti obvezne za osnovnu školu. Ona nužno mora pronaći potvrdu u obveznom školskom programu, ali nije uključena u osnovnu nastavni plan i time se njegova količina ne može odraziti u satima opterećenja obuke. Osim toga, nova verzija dokumenta predviđa sadržaj službenog dijela obuke, koji čine sudionici u glavnom općem obrazovnom procesu, odnosno dodatno vrijeme za učenje predmeta "po interesima" i detaljno proučavanje nekih dodatnih predmeta.
Opće zadaće obrazovanja učenika i njihovog duhovnog i moralnog razvitka u novom osnovnom planu klasificirane su u nekoliko smjerova, otkrivajući duhovnu moralnu suštinu jednog građanina Ruske Federacije. Prvo, to je obrazovanje patriotizma, građanstva, poštivanja prava i dužnosti slobodnog pojedinca, a drugo, ovo moralni odgoj kulturne i etičke svijesti, treće, je obrazovanje kreativnog odnosa prema poslu, životu i učenju, predanost štedljivost i napornog rada, četvrto, da promoviraju brigu za okoliš, u prirodu, razvoj ekološke svijesti. I na kraju - to je želja za ljepotom, estetsko obrazovanje, formiranje pojma estetske vrijednosti.
Bez sumnje, program "GEF - osnovna škola 21. stoljeća" najprikladniji je oblik obrazovanja u uvjetima znanstvenog i tehnološkog napretka i modernog kontinuitet generacija. Danas je potreban skrb za budućnost, a ovaj osnovni plan pruža se posebno za pomoć nastavnicima osnovne klase i roditelji budućih građana Ruske Federacije. Upravo je taj pristup koji nam dopušta da razvijemo novu generaciju skladnih i obrazovanih ljudi.
- Oblici školovanja - razne klasifikacije.
- Plaćeni obrazovanje u školi: za i protiv
- Obrazovni programi: Povijest razvoja
- Obrazovni sustavi izvan granica: Povijest
- Samoobrazovanje učitelja osnovnih škola kao strategiju osobnog učitelja
- "Osnovna škola perspektiva": povratne informacije roditelja o programu
- Nastavni plan i program. Individualni nastavni plan i program
- Federalni državni obrazovni standardi. Savezna komponenta državnog obrazovnog standarda
- Edukacija profila u suvremenim školama
- Osnovna osnovna škola
- Škola školovanja: Specijalni obrazovni programi
- Vrste korektivnih škola
- Karakteristike učitelja osnovne škole: shema izrade, uzorak
- Osnovna škola: Karakteristike za učenike 1. i 4. razreda
- Novi standardi obrazovanja: AOP za djecu s HIA-om
- Edukacija profila je ... Edukacija profila: definicija, značajke
- Opća učilišta ... Opća učilišta: opis, vrste i značajke
- Svrsni proces obrazovanja i osposobljavanja glavni je dio aktivnosti i svrhe škole
- Metodički rad u školi
- Sadržaj obrazovanja i njegove glavne komponente
- Vrste obrazovanja u Rusiji i SAD-u: usporedba