Kako analizirati sat sati

Analiza sata nastave obavezna je pozornica u provođenju događaja kao dio potvrde nastavnika. Razmislite o glavnim elementima ovog izvješća, njegovim posebnim sastavnicama.

Prvo, izražava se tema sata sata, dobi učenika i glavnih ciljeva učitelja.

Uvodni dio

Na primjer, prilikom organiziranja satnog sata, "Znamo! Sjeti se! Ponosan „, cilj je bio postavljen za djecu u 10. razredu: formiranje obzirom na povijesne i kulturne baštine svojih predaka, razvoj komunikacijskih vještina.

U analizi sata sata također uključuje informacije o mjestu koje vodi u obrazovni program koji je sastavio učitelj.

Analiza pripreme za provedbu događaja

Kao pokretač djelovao je učitelj klase, a također i roditelji učenika. Za svoje ponašanje, razmotren scenarij, dobna obilježja starijih učenika, uzeti su u obzir ciljevi obrazovne aktivnosti.

Analiza učionici sati može uključivati ​​informacije o tome što dečki su pokazali inicijativu, samostalnost, kreativnost, misleći kroz prezentaciju junaka koji su branili po cijenu slobode i neovisnosti naše države, poražena nacistička Njemačka.

U analizi sata sata, čiji je uzorak predložen kasnije, važno je uključiti značajke dizajna ploče, radne sobe.

Na zidovima, učitelj, zajedno s učenicima srednjih škola, popravlja fragmente povjesničarskih izjava o herojima rata. Ime klase sata zabilježeno je na ploči, a fotografije boraca koji su poznati u gradu (zemlja) sa svojom hrabrošću i herojstvom prikazanim u bitkama s fašistima su fiksni.

Tijek događaja

U analizi sata sata možete uključiti procjenu učinkovitosti svakog elementa događaja. U prvoj fazi učenici čitaju pjesme vlastitog sastava koji pomažu prepoznati darovitu i nadarenu djecu, podupirući njihovu individualnost iz razreda i učitelja.

Nadalje, u analizi satnog sata u školi, učitelj uključuje i one pedagoške tehnologije, koji su korišteni tijekom ovog događaja:

• individualni trening;
• projektne i istraživačke aktivnosti;
• diferencijacija obrazovnog procesa;
• osobni pristup.

Postupno, učitelj je vodio ljude da postavljaju cilj događaja.

Dok smo se preselili u glavni dio događaja koristili smo dokumentarni film, napravljen naporima studenata.

Shema za analizu sata nastave ukazuje na sve improvizirane sredine i materijale koje je odabrao učitelj, kao i na obrazloženje prikladnosti njihovog odabira.

Na primjer, među njima može biti multimedijalni projektor, računalo, fotografije, stari obiteljski albumi.

Sadržaj i emocionalna komponenta događaja

Analiza sata sata, čiji je uzorak predložen, podrazumijeva procjenu rada tijekom događaja. Učitelj označava organizaciju, sadržaj, slijed akcija, prijelaz s jedne faze sata sata u drugi.

Važno je obratiti posebnu pozornost emocionalnom raspoloženju djece.

U cilju provođenja kvalitativne analize posjeta učionici, učitelj nudi gostima smiješak koji odražava različite ljudske osjećaje: radost, sumnju, ravnodušnost, negativnost. Gosti odabiru opciju koja odgovara raspoloženju s kojim su došli za sat u satu. Nakon završetka događaja, oni ponovno procjenjuju svoje emocionalno stanje, uspoređuju rezultate i daju procjenu posjeta u učionici.

Važni aspekti

S obzirom da je organizirao događaj usmjeren na izgradnju državljanstvo i podići istinske domoljube svoje domovine, nastavnik posebnu pažnju posvećuje učenicima da se upoznaju s povijesnim i kulturnim nasljeđem. U okviru tih aktivnosti, neposredno prije početka otvorene klase sati, djeca s roditeljima, razrednik traže informacije vezane uz sudjelovanje stanovnika grada (sela, sela), u bitkama koje su se dogodile tijekom Velikog Domovinskog rata.

Može se uzeti u obzir film koji je stvoren naporom srednjoškolaca i učitelja, kao i materijalima obiteljskih albuma koji se koriste u izradi izložbe.

Ukratko

Posebna pozornost na učitelja klase u analizi daje razmišljanje. Uzimajući u obzir da je nakon uvođenja druge generacije saveznih obrazovnih standarda u ruskom obrazovanje, nezamjenjiv element otvorenih predavanja (aktivnosti) postali studenti samopoštovanje u završetku nastavnika razrednika nudi učenici nastavljaju fraze srodnim temama tečajeve:

• patriotizam - ithellip-;
• Saznao sam da je pravi junak hellip-;
• Ponosan sam na svog pradjeda, jer je ...

zaključak

Sustavno obrazovno djelo koje provodi učiteljica predlaže nekoliko područja djelovanja. Jedan od takvih važnih dijelova je građansko-patriotski odgoj. Takav rad omogućava ruskim odgajateljima da u potpunosti provode društveni poredak društva, da obrazuju u mlađoj generaciji poštujući i pažljiv stav prema povijesnoj i kulturnoj baštini. Dijagram analize sata sata, prikazanog gore, pomaže novim učiteljima i nastavnicima s iskustvom da pokažu rezultat svojih aktivnosti kolegama.