Jesenska jutarnja izvedba u pripremnoj skupini: scenarij

Kako provesti jesensku izvedbu u pripremnoj skupini? Svoju pažnju upozoravamo na mogućnost spremnog događaja povezanog s ovim izvanrednim dobom godine.

Svrha događaja

Scenarij jesenskog jutarnjeg nastupa u pripremnoj skupini usmjeren je na formiranje scenografskih i kreativnih sposobnosti u predškolskoj djeci. Prilikom razmatranja oblika i metoda rada, uzimaju se u obzir dobi i pojedinačne osobine dane dobi.

zadaci

Suvremena jesenska jutarnja predstava u pripremnoj skupini, čiji se scenarij predlaže, obavlja nekoliko važnih pedagoških zadataka:

• u području obrazovanja treba konsolidirati sposobnost izražajne i jasne izvedbe pjesama, pjesama, plesova;
• razvoj glazbenog uha, formiranje osjećaja ritma, pjevanja, usklađivanje plesnih pokreta s glazbom;
• obrazovanje prijateljskih odnosa između predškolske djece, osjećaja uzajamne pomoći i suosjećanja.

Preliminarna aktivnost

Jesenjerska predstava u pripremnoj skupini uključuje učenje plesnih pokreta, glazbeni sastav, stvaranje posebnih nošnji i ukrasa. Tutor traži audio zapise sa zvukovima jesenske šume, buke kiše. Iz krajolika trebat će vam kišobrani, medvjedi, kantele, zec, mrav.

Osim toga, scenarij jesenske izvedbe u pripremnoj skupini uključuje i gljive igračaka, košare voća i povrća. Zajedno s djecom, učitelj priprema lijepe lišće jablana, kao i lažnu breza.

Tijek matineje

Jesenjerska predstava u pripremnoj skupini započinje činjenicom da se djeci s lišćem u glazbenoj dvorani Chopin "jesenskog valcera" ulaze u dvoranu. Hodaju, uživaju u melodiji. Nakon što je šutjela, djeca uzimaju svoja mjesta, započinje praznik.

Prvo dijete:

Jesen nam je tiho došao,

Donio sam čaroliju u kuću.

Drugi klinac:

Crveno je napravilo planinu pepelu,

Žuti list na grmlju.

Treće dijete:

Sunce se smije zlatom,

Ljepota poziva.

Četvrto dijete:

Smiješit ćemo se s tobom,

Okupit ćemo se za šetnju.

Peti čitatelj:

Izgleda jesen iza prozora,

Zabava iz srca.

U žurbi ste za nas,

I zgrabite darove!

Jesenska jutarnja izvedba u pripremnoj skupini pretpostavlja nastup djece po pjesmama. Na primjer, "Tko je rekao da je jesen tužno vrijeme".

Ova zanimljiva jesenska izvedba u pripremnoj skupini može se nastaviti kreativnom igrom pod nazivom "Haljina za jesen".

Od ostavljenih javorovih listova pripremljenih unaprijed, djeca stvaraju originalnu odjeću.

Učiteljica može podijeliti grupu u dva dijela, organizirati natjecanje za najbolju haljinu. Roditelji djece uključeni su kao članovi žirija.

Glazbena stanka

Plesni "valcer" koji izvodi predškolska djeca starijih skupina može nastaviti jesensko jutro nastup u vrtiću. Predstavnička grupa će vidjeti kako se djeca lijepo kreću lijepo, to će im biti odličan poticaj za daljnji razvoj samorazvoja. Tada riječ uzima Jesen, koju okružuju djevojčice.

Suvremena jesenska jutarnja predstava u pripremnoj skupini, čiji scenarij je predložen, nastavlja ples jeseni i njezine djevojke.

Domaćica govori o sebi:

Zovu me zlatno jesen,

Ponekad je tužno i tužno.

Ali ja, vesela i sretna,

To je danas sve blizu mene.

Jesen nudi momcima pjevanje smiješne pjesme s njom. Djeca igraju zajedno sa domaćicom pjesme "Jesen je zlatno!"

Neuobičajeno umetanje

Bit će smiješna scena u jesenskom jutarnjem nastupu. Pripremna skupina pokazuje roditeljima kako se pripremaju za matineju. Neki su izrezali lišće, a drugi ih ometali. Učitelj, stisnuvši glavu, žali se, pokuša sve da naredi.

Kako nastaviti jesensku izvedbu u pripremnoj skupini? Skripta - zanimljiva i sjajna - može se nadopuniti jesenskim plesom. Predškolska djeca su okružena Jesen, pjeva pjesma, a dečki vode okrugli ples oko nje.

Zatim, svi sjesti na visoke stolice, a jesen nudi dječake zagonetke:

U košari ima puno povrća,

I u salatu, i za juhu od kupusa.

Ali došao sam k vama da igram,

I zagonetke za ponuditi.

Zagonetke za djecu

1. Zlatni i mustaki,

Ima mnogo djece! (uho)

2. Bilo je sunca

Od malog sjemena. (suncokret)

3. Žuta strana, glatka strana.
U našem krevetu grozdova. (Řepka)

Nastavak jesenskog jutra nastavlja se u DOW-u. Pripremna skupina izvodi pjesmu "Štetna kiša". Zatim roditelji provode komičnu baklju. Dečki su podijeljeni u dvije ekipe, od kojih svaki ima kišni ogrtač, galoske, kišobran. Djevojke se izmjenjuju zalužujući "lokvama", krećući se u galosima pod kišobranom.

Bajkovit likovi

U sredini dvorane pojavljuje se pahuljasti zečer, koji se strahovito trese:

Oh, svakodnevno se smrzava,

Svjež je na kiši.

Sve mokro, toliko mi se tresem,

Tebe, požurit ću se.

Imat ću kuću bez kiše,

Pa, i krzneni kaput za toplinu.

Na improviziranoj pozornici pojavljuje lijepu djevojku s otvorenim svijetlim kišobran pod kojim je potrebno za njegovu drhtavog zeko bježi s njim, a onda se ponovno pojavljuje vesela „Ushastik”, koji je zajedno s djevojkom ples, radujući dolazak jeseni.

Lisica se uspinje do njih, pokušavajući se nalaziti pod otvorenim kišobranom. Zatim se pojavi medvjed i pokušava se podići u kišobran. Vrapčak, mrav koji se pojavio na matini, također se ispostavlja da je "u kući".

Tada zvuči pjesma o prijateljima, svi junaci se opraštaju predškolcima, odmor završava čajem pijeskom zajedno s roditeljima.

Odmor "kap"

Nudimo zanimljivu matineju "Jesen loptu". Predstavnička skupina djeca koja svojim roditeljima mogu pokazati svoju kreativnost. Zato je toliko važno uključiti aktivne aktivnosti na blagdane: skice, plesovi, plesovi.

Voditelj pripremne skupine je vođa blagdana. Poziva djecu i njihove roditelje na jesensku kuglu.

Učiteljica govori o tome kako je nevjerojatno i jedinstveno doba godine jesen. Napominje da je odgojitelj ne samo bogatstvo žetve u ovom razdoblju, jedinstvenost nijansi i boja, nego i tuga pada lišća, šuškanje kiše.

Onda su momci naizmjenično čitali poeziju oko jeseni.

Prvo dijete.

Danas sam pogledao u svaku kuću,

Jer je jesen izvan prozora.

Neka ne bude tuga, svi su sretni

Kišni, vlažni, ali sretni dan.

Drugi predškolski odgoj.

Neočekivano letio ovog ljeta,

Nisam imao vremena uživati ​​u njoj, kako treba.

Neka nam jesen pruži velikodušan,

Sunce, toplina i ukusna grožđa.

3. dijete.

Na putu je zlatno

Jesen nam se približava.

Prsa će nas donijeti,

Slatkiši i kiša.

Nadalje, učiteljica govori o osebujnim značajkama ovog doba godine, nudi svoje odjeljke zagonetke vezane uz pad.

Djeca sjede na visokim stolicama, voditelj zauzima dno (u svojoj ulozi može djelovati kao majka predškolske dobi).

Ona kaže da je u Rusiji bilo uobičajeno zahvaliti jeseni za odličnu žetvu. U selima su održane masovne svečanosti. Ljudi su igrali plesove, pjevali pjesme, zabavljali se od srca.

Zatim, ona nudi momcima da se ugode u jesen, zahvaljuju joj na ukusnim kruškama i jabukama. Djevojke pripremne skupine pokazuju ples s kišobranima.

Odmor nastavlja s pokretnim igrama, strip natjecanjima.

Važnost matineja u vrtiću

Djetinjstvo je zlatno doba kada je važno upoznati djecu sa svijetom ljepote. Praznici su neophodni za ostvarenje ovog cilja. Zabava, radost, proslava, karakteristična za takve događaje, zauvijek ostaju u sjećanju na djecu.

Ako mentor privlači roditelje za organizaciju i održavanje jesenskih praznika, tijekom zajedničkog djelovanja uspostavlja se kontakt i međusobno razumijevanje između djece i njihovih otaca i majki.

Na primjer, tijekom jesenskog festivala, čiji su scenariji gore navedeni, djeca pripreme grupe pridružuju se umjetničkom svijetu, obogaćuju svoj vokabular i nauče biti kreativni u crtanju i modeliranju.

Takav će svečani dan izazvati nezaboravne, snažne dojmove za predškolsku djecu. Kako bi to postigao, učitelj, zajedno sa svojim roditeljima, razmišlja svijetle i neobične kostime za bajkovitog heroja "pozvan" za zabavu.

Jesenjski praznik je trijumf, koji može ujediniti ljude s zajedničkim iskustvima, kako bi stvorio pravi umjetnički ukus u mlađoj generaciji.

U zaključku

Riječ "odmor" u enciklopediji objašnjena je kao dan posvećen izvanrednom događaju, važnom datumu. Na primjer, jesenski praznik, pismo koji je predložen gore, posvećen je nevjerojatnoj ljepoti sezone - zlatnoj jesen.

Ti dojmovi koji će se formirati u predškolskoj djeci postat će glavne emocije koje će dijete zadržati u sjećanju tijekom svog života.

Radost kreativnosti, mogućnost samoizražavanja, emancipacija - to su osobitosti svakog matineja, organizirane u predškolskim odgojnim ustanovama. Glavni zadatak nastavnika je sintetizirati entuzijazam i znatiželju svojih učenika u formiranju moralnih, estetskih, mentalnih sposobnosti.

Odmor je izvrsna situacija, koja pridonosi razvoju govora, formiranju svoje komunikativne funkcije. Tijekom matineje nastaje pozitivno okruženje govora, što je od vitalnog značaja u procesu odgoja djece. Odmor otvara nevjerojatne prilike za skladan razvoj mlađe generacije, što je glavni uvjet federalnih obrazovnih standarda. Postoje različite vrste kreativnosti: glazba, kazalište, književnost, slikarstvo, pantomima.

Jesenji odmor se može smatrati zbrojem gotovo svih umjetničkih vrsta, što pridonosi rastu izgledi u predškolskoj djeci. Sudjelovanje u takvom događaju je način stvaranja standarda ponašanja za predškolsko dijete, razvoj njegovih kreativnih sposobnosti.

Različite vrste aktivnosti koje se trebaju tijekom odmora, dopustiti djeci da se pokažu na svaki mogući način: pjevanje, crtanje, ples. Djeca uče slušati glazbu, čine ritmičke pokrete za to.

Na matineju posvećenom jesenskoj, djeca ne samo da čitaju poeziju, izvode pjesmaricu, učim međusobno komunicirati.

Djeca osjećaju svoju uključenost u događaje koji se javljaju na improviziranoj pozornici. Izvornost uređenja dvorane, svečanosti, glazbe, lijepih kostima, sve to pridonosi estetskom obrazovanju predškolaca.

Plesovi, plesovi, igre, pjevanje ne samo da jačaju dječje tijelo nego pozitivno utječu i na koordinaciju pokreta. Učitelj se sustavno i namjerno priprema za odmor bez prilagodbe uobičajenom ritmu dječjeg vrtića.

Od posebne je važnosti uključivanje u proces organiziranja i održavanja bilo kojeg odmora u pripremnoj skupini DOW-a, roditelja učenika. Zajednička aktivnost mame, tata, baka i budućih prvostupnika ne samo da donosi djecu i odrasle, nego pomaže i društvenoj prilagodbi predškolske djece. Djeca dobivaju određeno socijalno iskustvo od starije generacije, pokazuju svoje kreativne sposobnosti.