Teme projekata u matematici: popis i preporuke

Zadaća svakog učitelja nije samo davanje znanja o djeci, već i ulijevanje ljubavi prema predmetu. Studenti pohađaju zanimljive lekcije s užitkom, čak i kada je predmet teško razumljiv. Zašto je tako? Vjerojatno, jer učitelj daje predmete ne samo u akademskom obliku lekcije, nego ga čini "živim", često uključuje djecu i njihove roditelje u njoj.

To uvelike olakšava nastava za koje učenici samostalno pripremaju sažetke ili druge vrste rada. Fascinantne teme iz projekata u matematici, na primjer, mogu ubrizgati ljubav za nju, čak i za one koji to ne razumiju, i učenje u razredu nije teret, nego užitak.

Lekcija u obliku projekta

Srećom, bilo je vremena kada su djeca otišla u školu slušati, a učitelji razgovarati. U starim akademskim metodama predstavljanja materijala na temu nedostataka bilo je više od merituma. Djeca nisu bila uključena u lekciju, već su bili "prisilni" slušatelji, čak i kad im se nije sviđalo školska osoba.

Sve se promijenilo kada su dva američka znanstvenika Kilpatrick i Dewey predložili uključivanje studenata u proces učenja. Da biste to učinili najlakši način, pozovite djecu da sudjeluju u projektu koji bi mogao biti neovisna studija ili zajednički rad s roditeljima ili kolegama iz razreda. Tako su djeca postala dio procesa učenja i s vremena na vrijeme zauzeli su mjesto učitelja.

Taj je pristup učenju brzo pronašao odgovor među učiteljima diljem svijeta, a ruski odgojitelji nisu bili izuzetak. Zahvaljujući zanimljivim temama, školske discipline su postale zanimljivije za djecu i počele su uživati ​​u njihovim lekcijama.

Ovo je osobito vidljivo u temi kao što je matematika. Teme obrazovnih projekata na ovoj disciplini učinile su to bliže i razumljivije za one koji to nisu razumjeli.

Kategorije projekata u matematici

Do danas postoji nekoliko vrsta projekata koji se razlikuju po sljedećim kriterijima:

1. Prema vrsti aktivnosti koju studenti ponašaju podijeljeni su na: istraživanje, kreativnost, informacijsku praksu.

2. u smislu ljestvice projekt: mini-projekt- istraživanje u punoj veličini.

3. Po broju sudionika: pojedinačno uparene skupine.

4. Trajanje: kratkoročno, dugoročno.

Teme projekata u matematici mogu ponuditi i učitelj i učenik, odabirajući nešto što je bliže ili zanimljivije za njega u ovoj disciplini.

Kada usaditi interes za matematiku

U pravilu se račun i aritmetika djece počinju učiti od dobi od 4-5 godina. Budući da je ova znanstvena disciplina nova za djecu, oni sretno "apsorbiraju" one osnove koje dobivaju u predškolskoj ustanovi. Ali čak i među njima postoje djeca koja teško upravljaju ovom temom. Da biste zainteresirali dijete, morate pretvoriti satove na aritmetiku u igru.

Ovo je najlakši način za to, u smislu da su djeca dobro upućena. To može biti, na primjer, projekt na matematici na bajkama, za koje su djeca dobro poznata.

U osnovnim i srednjim školama, program u ovom predmetu je složen svake školske godine, teme projekata trebaju biti razmjerne s njom. Važno je da su zanimljivi učenicima, daju im hranu za um i tjeraju ih da nauče više.

Osim toga, sam rad na temi projekta u matematici optužuje djecu da postavljaju cilj nadolazećeg događaja, njegov razvoj, potragu za informacijama i mnogo što promiče njihovo samoobrazovanje.

Koje teme u matematici trebate koristiti?

Budući da sve što postoji u prirodi, a također i stvorena od strane osobe, poštuje zakone brojeva, onda nije teško naći zanimljivu temu za školski projekt. Nastavni materijali razvijeni su kako bi pomogli nastavnicima, u kojima postoje preporuke za održavanje takvih događaja, ali prije svega navode teme. Naravno, možete koristiti svoje vlastito iskustvo, na temelju napretka klase, ali lakše je raditi s gotovim informacijama.

Teme projekata u matematici podijeljeni su u nastavu prema znanju koje su učenici već primili ili se bave trenutnom školskom godinom. Ovaj pristup omogućuje studentima da konsolidiraju materijale koje su obuhvatili ili da traže dodatne informacije o trenutačnom programu obuke.

Evo nekih od njih:

1. Teme projekata u matematici u osnovnoj školi:

• U svijetu nevjerojatnih brojeva.
• Sretan stol za umnožavanje.
• Vrijeme i kalendar.
• Funny math problema.
• Čarobni brojevi.
• Geometrijske figure u prirodi i još mnogo toga.

2. Za petog razreda, bit će zanimljive sljedeće teme:

• Pojava brojeva.
• Svijet po postotku.
• Broj i sudbina čovjeka.
• Svezak desetljeća.
• Matematika u umjetnosti i glazbi.
• Putujte u zemlju interesa i mnoge druge.

3. Učenici 6-7. Razreda zainteresirani su za sljedeće teme:

• Interesi i frakcije.
• Fascinantan svijet proporcija.
• Zlatni dio kao vrh savršenstva.
• Skala i njegova upotreba.
• Veliki matematičari.
• Matematička verzija igre "Mafia".
• Nespretni zadaci i ostali.

Ako su mlađi i srednji učenici ponudio temu mini-projekata u matematici, oni mogu pripremiti pojedinačno (na primjer, „prirodni brojevi”, „Zašto ne mogu podijeliti s nulom”), učenici su srednjih škola uključenih u djelima, veći informacija i volumena vremenu trening. U njih se mogu uključiti grupe studenata, u kojima je svakom sudioniku dodijeljen određeni radni prostor za koji imaju osobnu odgovornost. Taj pristup pomaže da se okupiti djeca, podučiti ih da budu odgovorni za svoj dio projekta i da ne dopuste da njihovi drugovi padnu.

Predškolsko obrazovanje: tema "Bajke"

Od kako su djeca zainteresirana za matematiku u predškolskoj ustanovi, često ovisi o tome kako dobro i sa zadovoljstvom poučavaju ovu temu u školi. Projekt matematike na temu "Matematičke priče" pomoći će djeci da vole egzaktne znanosti. Važno je znati kako i za koji takav događaj se provodi. Sljedeće preporuke pomoći će u njegovoj provedbi:

1. Za koga projekt: djeca i njihovi roditelji.

2. Trajanje: kratkoročni projekt do 1 mjeseca.

3. Svrha projekta: da pomogne djeci da na načina za odgoj i obrazovanje nauče osnove složene škole. Formiraju svoju osnovnu ideju ove znanosti.

4. Zadatak projekta: stvoriti uvjete za razvoj matematičkih sposobnosti u djece i uspješnu asimilaciju novog materijala. Razvijte sposobnost brojanja do 10 u nizu i obrnutim redoslijedom. Učite djecu da definiraju i zovu geometrijske figure. Pomagati djeci da se pripreme za školu, a roditelji naučiti sudjelovati u svojoj zadaći.

5. Preporuke: podijeliti projekt u nekoliko faza:

• Dati zadatak roditeljima da sastavljaju matematičku bajku i izdaju ga zajedno s djetetom.
• Čitajte s djecom da odaberete: "3 medvjede", "Tsvetik-Semitsvetik", "Dvanaest mjeseci" ili neku drugu matematičku bajku.
• Pogodite djeci zagonetkama i čitati stihove o likovima.
• Crtanje ili bojanje brojeva.
• Izgrađujte od brojanje štapića figure.
• Igra u "Mathematical Lotto" ili "Tic-tac-toe".

6. Posljednja faza: izložba knjiga roditelja s djecom, distribucija matematičkih nagrada.

Takav se događaj pojavljuje u dječjem dojmu da je matematika zanimljiva i zabavna znanost, a zajednički rad će ih približiti roditeljima i nastavniku.

Matematički krug u predškolskoj ustanovi

Bit će korisno da djeca sudjeluju u dugom projektu na "Magic Mathematics", koji se održava u obliku dodatnog kruga. Jednom tjedno djeca starije grupe podučavaju se u obliku igre:

• Rješenje zabavnih zadataka.
• Percepcija oblika i boje i njihovu usporedbu.
• Utvrđivanje matematičkih zakonitosti.
• Formiranje koncepata broja i količine.
• Orijentacija u prostoru, mjerilu i shemama.
• Razumijevanje značenja vremena.

Sudjelovanje u projektu "Magic Mathematics" ne samo da će pripremiti djecu za školu, već i razviti svoju ljubav prema ovoj temi.

Preporuke za vođenje matematičkog kruga: svaka lekcija treba biti provedena u obrazovnoj igri. Učiteljica ga može raznolikost poticajnim nagradama, što će dovesti djecu da se natječu u duhu.

Matematika u školi

Vrlo je važno da djeca, nakon odlaska u školu, ne izgube svoj interes za tu znanost. Na učiteljima se odlučuje koliko često voditi zajedničke projekte s učenicima ili im dati teme za individualna istraživanja.

Raznolikost i broj tema vam omogućuje stvaranje rasporeda aktivnosti koje se mogu uključiti u proces učenja i kao dopunske klase ili krugove. Slijedi nekoliko primjera sličnih projekata.

Poznanstvo s genijima

U pravilu, ljudi su fascinirani znanjima i sposobnostima drugih ljudi, osobito ako oni sami nisu dostupni. Ovdje i djeca će biti zainteresirani za projekt na temu "Najveći matematičari".

• Svrha događaja: upoznati studente s najvećih matematičkih umova na planeti, jer je zahvaljujući njima da ljudi koriste automobile, lete avioni, rad na strojevima koji se koriste u mom životu gadgetima i drugi „pametni” tehnologije.
• Preporuka o radu na projektu: ova se tema može koristiti kao pojedinačni zadatak od strane jednog učenika ili pomoću cijelog razreda. Drugi je poželjniji jer će timski rad sjediniti učenike.
• Zadatak projekta: može biti usko fokusiran, na primjer biografije i doprinosi znanosti isključivo ruskim znanstvenicima, i pokriva cijelu povijest matematike. U potonjem slučaju, tema se može podijeliti u epoha od antike do modernih vremena i uključiti cijelu klasu za provedbu projekta.

Kao rezultat toga, učenici uče tko je iza zadataka, jednadžbi i algoritama koje studiraju u matematici, kao i naučiti kako odabrati informacije i samostalno ih obraditi.

Zašto trebate matematiku?

Ovo pitanje postavlja sva djeca, daleko od točnih znanosti. Doista, često je nejasno zašto podučavati takve složene teme, ako u životu vjerojatno neće biti korisne. Zadatak učitelja je pokazati djeci da ih matematika okružuje posvuda i uputiti ih da pripreme projekt "Matematika u ljudskom životu". Ovaj rad može se povjeriti i studentu ili podijeliti u nekoliko podtema i uključiti cijeli razred za njegovu provedbu.

• Cilj projekta je pokazati studentima da su brojevi sastavni dio njihova života. Oni predstavljaju samu djecu (visinu, težinu, dob, itd.), I cijeli planet i svemir.
• Zadatak projekta je poticati poštivanje znanstvene discipline, kako bi se proširilo razumijevanje učenika.
• Izvođači: individualni ili grupni projekti.
• Preporuke za zadatak: u pripremi za događaj, važno je da učenici imenuju sfere života i svakodnevnog života ljudi koji ne mogu bez matematike. Pripremite kratki pregled svakog od sfera, ukazujući kako točno matematika utječe na to.

Kao rezultat toga, nakon projekta, djeca će znati više o ovoj znanosti i njegovom utjecaju na njihove živote.

Tema "Skala"

Zanimljivo je da djeca ne samo da se osjećaju jednakima učiteljima, a ponekad i zauzimaju svoje mjesto u odboru, već i da provode istraživački rad. To podupire dobro projekt na matematici na temu "Skala".

• Svrha rada: konsolidirati materijal koji se studira i podučiti učenicima da koreliraju stvarne veličine predmeta s njihovim smanjenim primjercima, stavljaju na papir.
• Zadatak projekta je naučiti studente da plove po karti, izvode matematičke izračune i uspoređuju ih s ljestvicom objekata.
• Vrsta projekta: individualna istraživanja.
• Preporuke za provođenje: budući da je ovo samostalan rad učenika, potrebno je voditi svoju prezentaciju, uključivši drugu djecu u proces. Na primjer, možete ih pozvati da privuku neke predmete na skali od 1:10 kao primjer list formata A4. Dakle, studenti će samostalno izračunati i popraviti materijal koji su pokriveni. Ili možete saznati pravi udaljenost između gradova na karti.

Rezultat projekta: studenti će bolje naučiti materijal, naučiti koristiti karticu, sudjelovati u zajedničkom radu.

zaključak

Uključenost djece u pripremu i provedbu projekata predstavlja veliku priliku da odraste kreativne, odgovornije i duboko razmišljače. Primjena ovog pristupa u proučavanju matematike učinit će ovaj predmet zanimljivijim i razumljivijim za djecu.